Евгений Абрамович Баратынский. Стихотворения «Весна, весна!...», «Чудный град…»

Русская литература6 класс

Материалы к уроку

  • 29. Евгений Абрамович Баратынский. Стихотворения «Весна, весна!...», «Чудный град…».doc

    42 KBСкачать
  • 29. Евгений Абрамович Баратынский. Стихотворения «Весна, весна!...», «Чудный град…».ppt

    6.68 MBСкачать

Конспект урока

Евгений Баратынский родился в 1800 году в дворянской семье Тамбовской губернии. Родители мальчика заботились о его образовании, поэтому в 5 лет Женя уже знал русскую грамоту, превосходно говорил по-французски и по-итальянски. В 15 лет Евгения отправляют в Петербург в военное учебное заведение – ПАжеский корпус, но за мальчишеские шалости исключают. Поэтому в 18 лет, чтобы получить офицерское звание, Евгений АбрАмович поступает на военную службу простым солдатом, а в Петербурге уже его знают как талантливого поэта. Баратынский был близко знаком с Александром Сергеевичем Пушкиным, который восторгался его стихами. В 1820 году напечатана поэма «Пиры», принесшая Евгению славу по всей России, а солдат Баратынский в это время служит в Финляндии и пишет элегии.   
Эле́гия — лирический жанр, содержащий в свободной стихотворной форме какую-либо жалобу, выражение печали, или эмоциональный результат философского раздумья над сложными проблемами жизни.
Друзья пытаются добиться офицерского звания для Баратынского, но император отказывает из-за резких высказываний в стихах. Только в 1825 году он был произведен в офицеры, но сразу же подаёт в отставку, женится на Анастасии Львовне Энгельгардт и с семьей живёт в Москве. После разгрома восстания декабристов круто изменилась общественная жизнь в России, что наложило отпечаток и на поэзию Баратынского. Появляются стихи одиночества, великой скорби. С 1832 года в журнале «Европеец» начинают издаваться стихотворения, проза и драма Евгения Абрамовича. Но журнал вскоре был закрыт, и сборник стихов поэта «Сумерки», изданный в 1842 году, оказался последним. В 1843 году поэт уезжает в Париж, встречается с писателями и общественными деятелями Франции, верит в будущее. Но в Неаполе он заболел и скоропостижно скончался 29 июня 1844 года. Баратынский прожил короткую жизнь, но его стихи до сих пор волнуют всех, кто чуток к русской поэзии.
Чудный град порой сольётся
Из летучих облаков;
Но лишь ветр его коснётся,
Он исчезнет без следов!
Так мгновенные созданья
Поэтической мечты
Исчезают от дыханья
Посторонней суеты.
Это стихотворение Евгений Абрамович написал в 1830 году, когда уединился в своём загородном имении, решив посвятить себя поэзии. 
С первых строк произведения поэт открывает читателям удивительный мир своих грёз и фантазий, в которых «чудный град» вдруг неожиданно возникает из «летучих облаков». 
Но жизнь есть жизнь, бытовые мелочи отвлекают от творчества, и поэтические фантазии рассеиваются, как дым. Человек всегда из эфемерного, волшебного города мечтаний возвращается к реальной действительности.
Стихотворение написано хореем.
Хорей – двусложный размер стиха с ударением на первый слог. 
В небольшом произведении яркие метафоры передают сотканный из слов мир поэзии. Олицетворения «ветр коснется, дыханье суеты» показывают его незащищенность. 
Старославянские слова с неполногласием «град, ветр» придают торжественность мыслям лирического героя об удивительном мире грёз и фантазий. 
Музыкальностью поражает ещё одно стихотворение поэта о природе. Александру Сергеевичу Пушкину, например, больше всего нравилась пейзажная лирика Баратынского. 
 Послушайте.
 Весна, весна! Как воздух чист!
         Как ясен небосклон! 
Своей лазурию живой
         Слепит мне очи он.
Весна, весна! как высоко
         На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
         Летают облака!
Шумят ручьи! блестят ручьи!
         Взревев, река несёт
На торжествующем хребте
         Поднятый ею лёд!
Ещё древа обнажены,
         Но в роще ветхий лист,
Как прежде, под моей ногой
         И шумен и душист.
Под солнце самое взвился
         И в яркой вышине
Незримый жавронок поёт
         Заздравный гимн весне.
Что с нею, что с моей душой?
         С ручьём она ручей
И с птичкой птичка! с ним журчит,
         Летает в небе с ней!
Зачем так радует её
         И солнце, и весна!
Ликует ли, как дочь стихий,
         На пире их она?
Что нужды! счастлив, кто на нём
         Забвенье мысли пьёт,
Кого далёко от неё
         Он дивный унесёт!

По значению слов понятно, что это стихотворение – гимн весне. Поэт приветствует её, используя девять восклицательных предложений!
Он восхищается весенним воздухом, ясным небосклоном, облаками, которые ласкаются к солнечным лучам, ручьями, рекой, и он чувствует себя частью природы, растворяется в ней: «что с нею, что с моей душой?»  
И читатель вместе с поэтом погружается в атмосферу весеннего настроения, переживает вместе с автором его душевное состояние и искренне радуется приходу Весны. 
Яркие эпитеты «живая лазурь, воздух чист, небосклон ясен» и другие передают трепетное отношение к родной природе. Восхищение силой реки, ломающей лёд, песней жаворонка вызывают высокие чувства и представляют красоту русской души, стремящейся к идеалу.
Сравнения «ликует ли, как дочь стихий», олицетворения «взревев, река несет», «шумят ручьи» передают возвышенное состояние души поэта при виде стремительного пробуждения природы от зимнего сна, делая его очень выразительным. 
Читая стихотворение, представляешь полноту описанных событий: безграничное небо, шумный ледокол, завораживающую песню жаворонка. 
Понимаешь, что Евгений Абрамович Баратынский – великий поэт, выразивший сочетание душевной ранимости поэтической натуры с огромной любовью к России

Остались вопросы по теме? Наши педагоги готовы помочь!

  • Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

    Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

  • Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

    Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

  • Повысим успеваемость по школьным предметам

    Повысим успеваемость по школьным предметам

  • Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ

    Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ