Слово и его лексическое значение. Синонимы, антонимы, омонимы

Тема: Слово и его лексическое значение. Синонимы, антонимы, омонимы.

Ход урока

1. Организационный момент. Постановка целей урока.

Разгадайте ребус и узнаете тему урока.

ПАУЗА В ВИДЕО

Главное в нашей речи – слово. Чудесней слова нет ничего в мире. ~ Слово – самое точное обозначение любой вещи, ~ любого действия, ~ любого признака предмета.

Именно оно позволяет рассказать о человеке, ~ о себе и обо всём на свете.

2. Актуализация знаний.

Вспомните!

Каждое слово что-нибудь значит, ~ то есть имеет лексическое значение. ~ Слово может называть какой-нибудь предмет.

Например, ~ (Что?) ~  словарь, компьютер, глобус;

(Кто?) ~ врач, бабочка, щенок. ~

Признак предмета. ~ Например, светлый, умный, высокий, красивый. ~ или действие: ~ (что делает?) прыгает, учиться, летает, радуется.

Отгадайте слова по их значению: ~

Здание, куда дети приходят учиться, – … ~3Длительный перерыв в учёбе для отдыха, – …

Урок, на котором дети учатся считать, - …

Предмет, которым ребята пишут в тетрадях, – …

Человек, который учит детей, – …

Предмет, куда учитель ставит вам отметки  – …

Определить лексическое значение слова – ~это значит сказать, ~ что оно обозначает.

Лексическое значение слова можно узнать в толковом словаре. ~

Рассмотрим слово «айсберг». ~

Согласно толковому словарю, ~ это слово  обозначает большое скопление льда или большую ледяную глыбу, оторвавшуюся от ледника. 

3.Словарная работа. Чистописание.

Отгадайте загадку:

Сегодня дождь, как из ведра.
Он льётся с самого утра.
А вчера гуляли вволю:
В роще, на лугу, по полю.
Так расщедрилась природа!
Эх, хороша была   (ПОГОДА). 

Найдите в толковом словаре лексическое значение слова «погода».

Учитель объясняет детям значение слова «атмосфера»; спрашивает, что такое прогноз погоды.

ПАУЗА В ВИДЕО

Погода – это состояние атмосферы в данном месте, в данное время.

Какая бывает погода?  

ПАУЗА В ВИДЕО

Погода бывает ~ дождливая, ~ солнечная, ~ холодная, ~ ветреная, ~ тёплая, ~ сухая. ~

Какая погода сегодня? ПАУЗА В ВИДЕО

Продолжите буквенный ряд, соблюдая закономерность: ~ г, ~ ог, ~ го, ~ г

ПАУЗА В ВИДЕО

Запишите слово ~  погода и однокоренные слова ~  погодные, ~ погодка.

ПАУЗА В ВИДЕО

Обратите внимание! ~ В слове погода есть безударный гласный звук, который нельзя проверить. ~ Это слово словарное. ~ Написание буквы о надо запомнить.

Во всех словах подчеркните орфограммы.

На следующей строчке запишите пословицу, вставляя пропущенные буквы: ~

Весна да осень — на дню погод восемь.  

Объясните её смысл.

ПАУЗА В ВИДЕО

1. Работа по теме урока.

Вспомните!

В русском языке есть однозначные и многозначные слова.

Слова, имеющие одно лексическое значение, ~ называются однозначными.

Например, ~ парта, ~ автомобиль, ~ морковь.

Слова, имеющие несколько лексических значений, ~ называются многозначными.

Например, ~ нос у корабля, ~ нос у собаки; ~

конь – животное, ~ конь – шахматная фигура, ~  и спортивный снаряд.

Отгадайте, о чём говорится в стихотворении?

В тетради я бываю

Косая и прямая.

В другом своём значении

Я планка для черчения.

И, наконец, порою

В шеренгу вас построю.

ПАУЗА В ВИДЕО Это линейка

Составьте словосочетания  со словом  «линейка». ПАУЗА В ВИДЕО

праздничная линейка;

косая линейка в тетради;

линейка для черчения.

Распределите данные слова в два столбика: ~ однозначные слова  ~ и многозначные.

Ручка, месяц, портфель, крыло, дирижёр, корень, звезда, ботинки, карандаш.    

ПАУЗА В ВИДЕО

Что изображено на картинках?

ПАУЗА В ВИДЕО

Докажите, что эти слова многозначные.

ПАУЗА В ВИДЕО

Послушайте стихотворение «Удивительные вещи». ~ Найдите слова в переносном значении. 

Странные вещи в природе бывают.

Ножки у стула, но стул не шагает.  

Часто часы бьют. Но мы не слыхали,

Чтобы кого-то они обижали.

«Слон затрубил», - говорят. Интересно!

Что-то слона я не вижу в оркестре. ~5~

Со словами ~ ножка, ~ бить, ~ трубить ~ составьте предложения так, чтобы эти слова выступали в прямом и переносном значениях.

ПАУЗА В ВИДЕО

Многозначные слова нередко употребляются в переносном значении.

Например, ~  железный гвоздь – железный характер, ~

ледяная глыба – ледяной взгляд, ~ бабушка дремлет – дремлет река.

Придумайте словосочетания, в которых выделенные слова будут выступать в переносном значении.

Золотая монета –

горячая вода –

меткий выстрел –

Запишите пары этих словосочетаний.

ПАУЗА В ВИДЕО

Физкультминутка. 

Работа по теме урока (2)

Вспомните! ~ В русском языке есть синонимы –  ~ слова одинаковые или близкие по значению.

Слова – синонимы

Всегда близки по смыслу,

Разнятся лишь оттенками подчас.

Родимый край – Отечество – Отчизна.

Как много в них священного для нас!

Наш язык богат синонимами. Чтобы не повторять на письме одно и то же слово, мы заменяем его другим, ~ близким по смыслу.

Например, ~ о добросовестном ученике можно сказать, что он не только старательный, но и усердный, ~ прилежный.

Замените имена прилагательные синонимами.

Известный –  знаменитый, гигантский –   большой, печальный –  грустный, забавный –   потешный,

знойный –  жаркий, влажный –  мокрый, мощный –  могучий, увлекательный –  интересный.

Запишите три пары синонимов.

ПАУЗА В ВИДЕО

Подберите к словам и словосочетаниям синонимы с удвоенными согласными.

Специальность –  профессия
обучение животных –   дрессировка
вид плавания –   брасс
скорый поезд –   экспресс
асфальтированная дорога –  шоссе
дачная постройка  –  терраса

Запомните написание слов с удвоенными согласными.

ПАУЗА В ВИДЕО

В каждой группе слов найдите лишнее слово.

1) Думать, мыслить, решать,  размышлять.  лишнее слово - решать

2) Сообщение, известие, рассказ, весть, событие.   лишнее слово - событие

3) Молчаливый, неразговорчивый, болтливый, немногословный, безмолвный.   лишнее слово - болтливый

Чем больше слов-синонимов знает человек, тем точнее он выражает свою мысль. Синонимы помогают сделать текст более выразительным и ясным.

Игра «Закончи предложение»

Слон большой,

А мышка… маленькая.

Зимой погода холодная,

А летом… тёплая.

Лев смелый,

А заяц… трусливый.

Молоко жидкое,

А сметана… густая.

Работать трудно,

А отдыхать… легко.

Как называются слова, противоположные по значению ПАУЗА В ВИДЕО

Противоположные по значению слова называются ~ антонимами. ~

Они используются в речи для противопоставления предметов, ~ признаков, ~ действий.

Минус – плюс, ~ огонь – вода,

Дерзкий – осторожный,

Все антонимы всегда

Противоположны!

Объединяясь в пары, ~ антонимы могут характеризовать ~

состояние: ~

молодость – старость, ~ труд – отдых, ~ здоровый – больной~

деятельность: работать – отдыхать ~

явления природы: ~

восход – закат, ~ жара – холод ~

пространственные и временные отношения:

далеко – близко

день – ночь 

Замените имена прилагательные антонимами.

Близкий –	дальний,	трудный –	лёгкий,
новый –	старый,	мокрый – ~ 3~	сухой,
широкий –	узкий,	горячий –	холодный,
шершавый –	гладкий,	храбрый –	трусливый,
добрый –	злой,	чёрный –	белый.

Запишите три пары антонимов.

ПАУЗА В ВИДЕО

Антонимы часто встречаются в пословицах:

Ученье свет, а неученье – … (тьма).

Знай больше, а говори …  (меньше).

Маленькое дело лучше … (большого)  безделья.

Не поевши горького, не поймёшь и … (сладкого).

На смелого собака лает, а … (трусливого) кусает.

Запишите две пословицы  по выбору.

ПАУЗА В ВИДЕО

Некоторые слова, ~ если они многозначны, ~ могут иметь несколько антонимов:

Лёгкий портфель – ~ тяжёлый, ~ лёгкая задача – ~ трудная;

свежий хлеб – ~ чёрствый, ~ свежая газета – ~ старая.

Понаблюдайте за словами-двойняшками.

Норка – может быть жилище зверьков ~ и норка – животное.

Лук – может быть репчатый ~ и лук – стрелковое оружие.

Коса – может быть у девочки ~ и коса – инструмент.

Град – это осадки ~ и град – город. ~ На острове стоит чудный град.

Эти слова – омонимы.

Составьте предложения со словами-омонимами.

ПАУЗА В ВИДЕО

Запомните! ~ Слова, которые пишутся и произносятся одинаково, но имеют разное значение, ~ называются омонимами.

Мы слова из русской речи, из родного языка!    

Одинаково нас пишут, одинаково нас слышат,

Но важна не только внешность, потому не торопись!

Не всегда нужна поспешность, ты до смысла доберись!..

Объясните лексическое значение слов-омонимов: ~ овсянка ~ и  лисички.

Составьте с этими словами предложения.

ПАУЗА В ВИДЕО

1. Самостоятельная работа.

Найдите и выпишите антонимы парами.

Встречать, работать, юг, потушить, мягкий, правда, можно, ложь, отдыхать, зажечь, север, провожать, жёсткий, нельзя.

ПАУЗА В ВИДЕО

Запишите предложения, подбирая подходящие по смыслу предлоги: ~ без, ~  к , ~ в. 

На месте пропущенных орфограмм вставьте буквы.

Будь внимателен ___ сл..вам. Обращ..йся  поч..ще ___ сл..варям. Значение неизвестных  слов ищи ___толковом  сл..варе. Если не знаешь, как пишется слово, то тебе не обойтись___ орфографического сл..варя.

Какие предложения по цели высказывания встречаются в этом тексте?

ПАУЗА В ВИДЕО

1. ИТОГ УРОКА.  Рефлексия.

Продолжите фразу: ~  Сегодня на уроке:

Я узнал…

ПАУЗА В ВИДЕО

Я научился…

ПАУЗА В ВИДЕО

Мне было интересно…

ПАУЗА В ВИДЕО

Мне было трудно…

ПАУЗА В ВИДЕО

Мне понравилось…

ПАУЗА В ВИДЕО