Вопрос ученика

12 мая 2024
Русский язык5 класс
У
Ученик

Помогите пожалуйста разобрать разбор  предложения я любил брать её в руки и рассматривать и все удивлялся какая она большая и тяжёлая-настоящий сундучок с орехами

Ответ педагога

12 мая 2024

Добрый день.

Синтаксический разбор - это разбор предложения по его составу.

1.В состав входит нахождение главных (подлежащее и сказуемое) и второстепенных членов предложения (дополнение, определение, обстоятельство).

2. Определить предложение по цели высказывания.

3. определить предложение по интонации.

4. Подчеркнуть все члены предложения и надписать части речи.

Я любил брать её в руки и рассматривать и всё удивлялся, какая она большая и тяжёлая - настоящий сундучок с орехами.

(кто?) - я - это подлежащее, выражено местоимением, подчеркиваем одной чертой

я ( что делал?) любил брать и рассматривать, и (что делал?) удивлялся - это однородные сказуемые, выражены глаголом, подчеркиваем двумя чертами

любил брать ( кого?) её - её - это дополнение, выражено местоимением, подчёркиваем пунктирной линией

любил брать ( куда? во что?) - в руки - это обстоятельство места, выражено существительным, подчеркиваем точка - тире

удивлялся ( как?) всё - это обстоятельство пояснение сказуемого, выражено местоимением, подчеркиваем - точка - тире

( кто?) - она - это подлежащее, выражено местоимением, подчеркиваем одной чертой

она ( что?) - сундучок - это сказуемое, выражено существительным, подчеркиваем двумя чертами ( сказуемое сундучок, потому что в этом предложении говорится о ней и говорится, что она сундучок)

она ( какая?) какая, большая и тяжёлая - это однородные определения, выражены прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

сундучок ( какой?) настоящий - это определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

сундучок ( с чем?) с орехами - это дополнение, выражено существительным, подчеркиваем пунктирной линией

По цели высказывания: повествовательное.

По интонации: невосклицательное.

По наличию главных членов: двусоставное, сложное.

По наличию второстепенных членов: распространенное, осложнено однородными членами - сказуемыми и определениями.

Сложносочиненное предложение. В этом сложном предложении - 2 простых предложения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Онлайн няня1 класс
У
Ученик
Как помочь Ване Фоменко увидеться с мамой Марией Голубкиной 🕊и тётей Машей Мироновой?
Русский язык11 класс
У
Ученик
Как помочь Насте Фоменко увидеться с мамой Марией Голубкиной 🕊?
Русский язык9 класс
У
Ученик
здравствуйте что будет если я написал изложение более 110 слов дадут ли за него была ? писал ОГЭ
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста  в 10 классе по русскому вышла 4 в году в 11 классе в году 3  в аттестате оценка 4, экзаменами подтвердил, в аттестате одна 4  будет ли серебряная медаль? Если 3 в году, но 4 в аттестате? Или это не влияет?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Кто может получить билеты на «Алые Паруса»? Какие классы?
Русский язык11 класс
У
Ученик
"С одной стороны я рад оказаться в сборной, с другой стороны я ощущаю груз ответственности, который придется нести. Это только расширенный состав, финальный же будет отличаться. Предстоит много работы, чтобы в него попасть." "Я рада, что появилась возможность попасть в команду к лучшим игрокам Росси...
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Я сдавал ГВЭ-9 )по состоянию здоровья). Вчера посмотрел результаты в РЦОИ и увидел непонятную картину. Первичный балл в обоих работах (я писал русский и математику) стоит «5», что вроде как тройка, но в графе «отметка» стоит тоже «5». Более того, по математике я писал вариант 104, а та...
Русский язык9 класс
У
Ученик
Добрый день. У меня не хватило 1 балла до 4 по огэ по  русскому языку. За изложения 6из 6 баллов, за сочинение 7 из 7 баллов. За грамотность 8 из 13 балов. Я набрала 25 баллов. Что делать?