Вопрос ученика

16 сентября 2022
Геометрия11 класс
Н
Надя

Помогите пожалуйста разобраться с заданием

!  Чо всём 

Ответ педагога

23 сентября 2022

Задание 1. 

Из прямоугольного треугольника \(F_x\ =\ F\ \times\cos\ a\ \ \ \ \)

С учетом направления вектора противоположно оси Ох необходимо поставить знак "минус" в выражение для нахождения проекции.

Ответ: \(-F_x\times\cos\ a\)  (2)

Задание 2.

Сила \(F_3\) направлена под углом \(45^0\) в сторону, противоположную оси Oy.  Значит проекция силы на ось Oy будет равна \(-F_3\times\cos\ 45^0\)

Ответ: \(-F_3\times\cos\ 45^0\)  (2)

Задание 3.

\(Сила\ F_5\ противоположна\ оси\ Ox\ и\ параллельна\ ей,\ значит\ проекция\ силы\ будет\ со\ знаком\ "минус"\)

\(F_5x=-16\ кН\)

\(Сила\ F_1\ направлена\ под\ углом\ 30^0\ к\ оси\ Ox\ и\ противоположна\ оси.\ Значит\ проекция\ силы\ будет\ равна\ F_1x=-F_1\times\cos\ 30^0\ =\ -34,6\times\frac{\sqrt{3}}{2}\ \approx\ -30\ кН\)

Находим сумму проекций сил: \(F_1x\ +\ F_5x\ =\ -30\ -\ 16\ =\ -46\ кН\)

Ответ:  -46 кН (1)

Задание 4.

Проекции силы \(F_x\ и\ F_y\) на взаимно перпендикулярные оси и сама сила F образуют прямоугольный треугольник с катетами \(F_x\ и\ F_y\)  и гипотенузой F. Значит для нахождения силы можно воспользоваться теоремой Пифагора: \(F=\sqrt{F_x^2\ +\ F_y^2}\ =\ \sqrt{13^2\ +\ 16^2}\ =\ 20,6\ кН\)

Ответ: \(F=\ 20,6\ кН\) (2)

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник. 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания! 1. Багряные золотые листья медленно опадают и шуршат под ногами когда мы наступаем на них. 2. Стройные косяки журавлей потянулись над полями лесам горами. Выполнить морфемный разбор слов: Засвистел, поднялась, кустарники, золо...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
1. Расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор. 1. Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная пыль. 2. Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.  3. Он сделал всё чтобы мы пришли вовремя. 4. Сергей закричал Ребята лес горит. 5. Ежи смирные и кроткие животные.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Какой подростковый кризис тяжелее — в 13 или 17 лет? Почему?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан
Алгебра10 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Учусь в 10 классе . В первом полугодии получил 4 а во втором 2 . Что будет за год ? Аттестуют ли вообще меня ? Смог перейти в 11 класс?