Вопрос ученика
26 марта 2024Начальные классы1 класс
Добрый день! Подскажите пожалуйста морфологический разбор прилагательных в предложении; "Василёк лечебный растёт как сорняк в посевах спелой пшеницы."
Заранее спасибо!
Ответ педагога
26 марта 2024
Добрый день.
Морфологический разбор прилагательного включает в себя :
1. Назовите имя прилагательное в той форме в которой оно употреблено в предложении, его начальную форму (Именительный падеж, единственное число, мужской род).
2. Постоянные признаки: разряд (качественное, притяжательное, относительное).
3. Непостоянные признаки: для качественных - степень сравнения, полная или краткая форма для всех остальных - падеж, число, род (в единственном числе).
Василёк лечебный растёт как сорняк в посевах спелой пшеницы.
В данном предложении прилагательные - лечебный (василёк) и спелой (пшеницы). Разберём каждое прилагательное:
-лечебный - прилагательное, н.ф. - лечебный, качественное, полное, в И.п. (именительный падеж), ед.ч., мужской род. ( определяем по имени существительному,связанному с данным прилагательным).
-спелой - прилагательное, н.ф. - спелый, качественное, полное, в Р.п.(родительном падеже), ед.ч., женский род.
Задайте свой вопрос!
Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!
Задать вопросНовые вопросы
Начальные классы1 класс
Добрый день! Подскажите насколько правильно со стороны учителя задавать задание требующее творческого подхода, обсуждения с родителями, в последний вечер перед сдачей, хотя сам предмет преподаётся раз в неделю и можно было выполнение этого задания провести за несколько дней. Поговорить ученику с род...
Русский язык11 класс
Добрый день! (11 класс) Я нахожусь на семейном обучении и поэтому готовлюсь к итоговому сочинению самостоятельно. Подскажите пожалуйста, на самом итоговом сочинении предусмотрены какие-либо бланки для написания? Я загуглила, нашла там вот такие примеры. Скажите пожалуйста, такие будут на ИС?
Русский язык5 класс
Правильно ли оценена работа ученика? Первый вопрос ответил, второй не успел
Математика6 класс
Здравствуйте! Извините, я не совсем по школьной программе но возникла такая проблема - надо найти толщину уголка по полкам и сечению. (моё решение в изображении выше) Но получаются только отрицательные решения. Не подскажете ли, в чём проблема?
Начальные классы1 класс
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Физика7 класс
Объясните, пожалуйста, как правильно найти погрешность. Это погрешность отсчета + погрешность инструметальная или нет . В первом случае погрешность 1 мл . Или я не верно рассуждаю
Русский язык5 класс
Добрый день нужна помощь в разборе слова по составу радостное
Математика1 класс
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия. Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Подготовка к ЕГЭ11 класс
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд] так ли это? и если учитель все таки не прав, как доказать?