Вопрос ученика

25 февраля 2024
Биология5 класс
У
Ученик

 Как взаимосвязаны: цветок вишни- пчела, рябина- свиристель, клевер- шмель, орех- белка. 

Дополните пары: сокол, муравей, почвенные бактерии, синица, почва воздух

Ответ педагога

25 февраля 2024

Здравствуйте. Цветок вишни и пчела взаимосвязаны опылением и питанием( для пчелы)

Рябина -свиристель- питание для свиристеля

Клевер-шмель- опыление и питание

Орех-белка питание для белки

Пары сокол-муравей, муравей-синица, почвенные бактерии-почва

Ответ педагога

25 февраля 2024

Добрый вечер.

В природе различные организмы обитают не поодиночке, а вместе, взаимодействуя друг с другом и совместно адаптируясь к условиям окружающей среды. Все обитатели такого сообщества связаны между собой, оказывают взаимное влияние друг на друга и составляют как бы единое целое. Все эти сообщества имеют определенную структуру , которая не дает им распасться.

Природное сообщество (экосистема) - это совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных между собой пищевыми цепями.

Цепи питания: растения-травоядные - растительноядные - хищники.

Соответственно можно составить цепи питания :

цветок вишни - пчела - (растение) цветок вишни - травоядные (пчела т.к. питается нектаром)

рябина - свиристель - (растение) рябина - травоядные (свиристель, которая поедает ягоды рябины)

клевер - шмель - ( растение) клевер - травоядные ( шмель т.к. питается нектаром)

орех - белка - (растение) плод орех  - травоядные (белка, которая питается растительной пищей, плодами)

В природном сообществе живые организмы связаны не только с между собой, но и с неживой природой. Эта связь выражается через вещество и энергию. Поступление пищи, воды , кислорода в живые организмы - это потоки вещества из окружающей среды. Пища содержит энергию , необходимую для организма.

Соответственно можно дополнить парами:

почва - воздух

воздух - почвенные бактерии

почвенные бактерии - синица

синица - муравей 

сокол - синица

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
ИЗО, МХК1 класс
У
Ученик
Здравствуйте, не можем, понять на что обратить внимание. 6 класс, учитель ставит 3 за рисование. В голове не укладывается. Ребенок ходит на дополнительные кружки, любит (любил) рисовать.... И тройки.  С первого урока учитель невзлюбила ученика, я считаю , в этом проблема. Объясните, если это не так,...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы от матери на матче?  .............
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы от матери на хоккее?  ............
Химия9 класс
У
Ученик
Напишите возможные уравнения диссоциации для следующих веществ: Нитрат железа (III); Оксид кальция; Сульфат бария; Азотистая кислота; Сероводородная кислота; Бромид магния; Хлорид натрия; Сульфат калия; Серная кислота.
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Докажите тождество cos cos x * tgx=sin sin x Спасибо 
Математика6 класс
У
Ученик
Докажите тождество  cos cos x * tgx=sin sin x Заранее спасибо! 
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Как склоняется фамилия Якушка? Зависит ли от женского и мужского рода