Вопрос ученика

18 февраля 2022
Литературное чтение1 класс
У
Ученик

Почему же Надежда позволила уехать своему любимому? - Почему же так быстро уезжает Николай Алексеевич? Не задержались, не продолжили мгновения встречи? - Что помнят герои о своей любви? - Почему история героя показана в одном абзаце? Как в монологе он характеризует свою жизнь? Почему все его отношения “обыкновенная пошлая история”? - Почему герою становится все труднее общаться, и он просит Надежду уйти? - В чём смысл финальной пейзажной зарисовки? - Объясните смысл названия рассказа

Ответ педагога

18 февраля 2022

Надежда и Николай Алексеевич влюбляются друг в друга в юности, и это оставляет неизгладимый след в их жизни. Только через 30 лет они снова встретились- генерал Николай Алексеевич и его возлюбленная Надежда, бывшая крепостная, которая, как оказалось, не переставала любить его все эти годы. Сколько ни проходило времени, всё одним им жила. Однако не смогла простить то, как бесчеловечно он её бросил. Бросил потому, что она была крепостной. Неспроста Бунин дал героине такое говорящее имя. Она ждала его 30 лет и , наверное, будет ждать всю жизнь. Они оба понимают, что , потеряв друг друга, они потеряли шанс на счастливое будущее. Николай одинок и несчастлив, жена бросила, сын вырос, стал негодяем  без чести, без совести. Но даже понимая, что Надежда дала ему лучшие минуты жизни, он не может представить её хозяйкой своего петербургского дома: "Что, если бы я не бросил её? Какой вздор! Эта самая Надежда не содержательница постоялой горницы, а моя жена, мать моих детей?". Их разделяла целая стена, разрушить которую оказалось невозможным для героев. Он даже стыдился своего порыва, того, что поцеловал у неё руку. Так предубеждения, связанные с социальным неравенством людей, разрушили отношения между ними. Общество отвергло бы Николая Алексеевича, если бы он женился на ней. Это было не принято в то время.

Николай Алексеевич не хочет вспоминать эту давнюю историю, он пытался полностью забыть её, считая, что " всё проходит. всё забывается". На что Надежда возразила, что " всё проходит, да не всё забывается". Он думал, что она его простила, что все его поступки ушли в прошлое и навсегда остались там. Но она не смогла его простить и , видимо, никогда не сможет. Он быстро уезжает, потому что пытается заглушить муки совести, он вновь пытается убежать от самого себя, как это сделал в молодости. 

Бунин считал, что у любви бывают тёмные аллеи, в которых можно заплутать , что "тёмные аллеи любви могут погубить человека, завести в мрачные дебри, обесчестить, но все равно они манят".

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык1 класс
Е
Елена
Галина Михайловна, добрый день. Дети у Вас занимались два учебных года. Ваня и Даша. Сейчас у меня вопрос Сможете взять на занятия двоих детей после 10 августа? Интенсивно 3-4 раза в неделю? Можете заниматься по пособию Глазковой Е.В. Русский язык на отлично?
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, правило для пропущенных букв в каждом слове.
Информатика11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, помогите пожалуйста с решением задачи по информатике. Даны шестнадцатеричное число 1с и двоичное число 1000 их сумма в десятичной системе счисления равна?
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите выписать из текста все-все глаголы и определить их вид совершенный и несовершенный, время и спряжение. Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога. Рядом вьётся сухая пешеходная тропка, и по ней мы решаем углубить...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Объясните расстановку знаков препинания в предложении и подчеркните все члены предложения.  Пройдёт день, другой, почки начнут лопаться, и их них покажутся зелёные язычки молодых листьев.
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите, пожалуйста, выполнить синтаксический разбор предложения и подчеркнуть все члены предложения. Посмотришь на берёзовую веточку, а она вся в крупных почках. 
Ответ дан