Вопрос ученика

20 января 2025
Обществознание9 класс
Я
Ярослава

Здравствуйте, помогите ответить на вопросы по обществознанию:

1. Верны ли суждения о функциях суда?

а. Применяя меры принуждения к преступникам, суд осуществляет функцию правосудия

б. Вынося решение о виновности или невиновности гражданина в совершении преступления, суд осуществляет функцию защиты прав.

2. Верны ли суждения о суде присяжных? Суд присяжных

а) Участвует в рассмотрении преступлений и проступков

б) Выносит решение о наказании виновного в совершении преступления.

Спасибо

Ответ педагога

21 января 2025

Доброго времени суток!

1. Верны ли суждения о функциях суда?

а.Применяя меры принуждения к преступникам, суд осуществляет функцию правосудия.

Верно. 

Суд действительно осуществляет функцию правосудия, применяя меры принуждения к преступникам. Это одна из ключевых задач судебной системы - обеспечение справедливого наказания за нарушение закона.

б.Вынося решение о виновности или невиновности гражданина в совершении преступления, суд осуществляет функцию защиты прав.

Верно.

Суд, определяя виновность или невиновность, защищает права граждан, обеспечивая справедливое рассмотрение дела и соблюдение законности. Это также часть функции правосудия.

2.Верны ли суждения о суде присяжных?

а.Участвует в рассмотрении преступлений и проступков?

Неверно.

Суд присяжных участвует только в рассмотрении уголовных дел, связанных с тяжкими преступлениями, а не проступков (которые относятся к административным или гражданским делам).

б.Выносит решение о наказании виновного в совершении преступления.

Неверно.

Суд присяжных выносит вердикт о виновности или невиновности подсудимого, но не определяет меру наказания. Наказание назначает профессиональный судья на основе вердикта присяжных.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика10 класс
У
Ученик
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник. 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания! 1. Багряные золотые листья медленно опадают и шуршат под ногами когда мы наступаем на них. 2. Стройные косяки журавлей потянулись над полями лесам горами. Выполнить морфемный разбор слов: Засвистел, поднялась, кустарники, золо...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
1. Расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор. 1. Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная пыль. 2. Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.  3. Он сделал всё чтобы мы пришли вовремя. 4. Сергей закричал Ребята лес горит. 5. Ежи смирные и кроткие животные.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Какой подростковый кризис тяжелее — в 13 или 17 лет? Почему?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан