Вернуться в "Спроси учителя"

Вопрос ученика

6 октября 2021
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик

Задача Для обнаружения мутации в определенном гене с известным белковым

продуктом, используется ДНК-зонд с последовательностью, комплементарной этому

участку ДНК. ДНК-зонд можно синтезировать на иРНК, несущей информацию о данном

белке.

а) Синтезируйте ДНК- зонд для локализации гена, отвечающего за синтез следующего

белка: фен-лиз-про-гис.

б) Определите локализацию этого гена на ДНК: ДНК -

ГЦТАТАГГЦГЦТАААГТТТГГАГТААТГААТТТТАТАТГГГАУАТГАЦТА

Помогите пожалуйста

Ответ педагога

10 октября 2021
Автор ответаНаталия Михайловна

Предметы: Подготовка к ЕГЭ, Химия, Подготовка к ОГЭ, Биология

фен-лиз-про-гис

ГЦТАТАГГЦГЦТАААГТТТГГАГТААТГААТТТТАТАТГГГАУАТГАЦТА

Необходимо использовать таблицу генетического кода и правила комплементарности нуклеотидов

фен – УУУ или УУЦ в цепи ДНК это ААА или ААГ

лиз – ААА или ААГ в цепи ДНК это ТТТ или ТТЦ

про – ЦЦЦ или ЦЦА или ЦЦГ или ЦЦУ в цепи ДНК это ГГГ или ГГТ или ГГЦ или ГГА

гис – ЦАУ или ЦАЦ в цепи ДНК это ГТА или ГТГ

ААГ ТТТ ГГА ГТА

ГЦТАТАГГЦГЦТА ААГ ТТТ ГГА ГТА АТГААТТТТАТАТГГГАУАТГАЦТА

Записаться на занятие к этому педагогу

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Подготовка к ЕГЭ11 класс
аватар Екатерина
Екатерина
Самовар Шодожонович добрый вечер,я оплатила 10 уроков вам на карту
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Автор ответаСона Ашотовна

Предметы: Французский язык, Английский язык

Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?
Физика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я написал впр по физике, я решил 1, 2, 3, 6, 7 задание, думаю, всё правильно, под сомнение попадает 1 задание, я получу 3? На 2 я могу не рассчитывать?
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день! Пишу публицистическое эссе для университета, пытаюсь понять, как учителя литературы трактуют диалоги/монологи в "Преступлении и наказании" и "Герое нашего времени".Конкретно меня интересуют: диалог Дуни и Свидригайлова (были ли между ними взаимные отношения или принято считать, что это ...
Ответ дан
Автор ответаСона Ашотовна

Предметы: Французский язык, Английский язык

Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, возник вопрос по поводу получения золотой медали. Сдаю 3 предмета- литературу, русский и базовую математику. Если я получаю за русский 70+, 5 за базу и допустим 60 баллов по литературе. Получу ли я золотую медаль? Или обязательно получить минимум 70 баллов за предмет по выбору? Не пони...