Вопрос ученика

6 апреля 2022
Литература9 класс
И
Инга

Помогите пожалуйста ответить на вопрос​ по произведению у перевоза ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Какие проблемы возникли в семье Дмитриевны после реформы 1861 году,​ В чём состоит проблема отражённая в произведении

Ответ педагога

6 апреля 2022

После крестьянской реформы 1861 года, которая нисколько не улучшила  жизни крестьян, а наоборот, оказалась грабительской и не оправдала ожиданий, муж Митревны оказался в остроге(тюрьме), а она с малыми детьми мучается и страдает, из всех сил хлопочет, а результата нет. Хозяйство без мужчины "все в разруху идет",  корова пала, Ванюше-сыну всего 10 лет, какой из него помощник. Чтобы добиться справедливости, эта пожилая женщина "все начальство исходила, в ноги падала, была и у губернатора", но все безрезультатно.

А ее муж никакой не преступник, он  был в числе ходатаев от общества по поводу несправедливой реформы. Женщина просто и бесхитростно говорит : "Беда темному быть", имея в виду неграмотность, неумение разобраться в сложностях этой царской реформы.

Словом "СТЕНА" она называет непреодолимую преграду между крестьянами и представителями власти, чиновниками, которые не помогут решить проблем крестьян, до которых им дела нет. Чтобы выпросить свидание с мужем в остроге , плат с головы заложила, лишнюю одежду продала, чиновникам курочек передала...

Проблема, отраженная в произведении, связана с крестьянским вопросом , который для 60-ых годов 19 века был самым насущным. Бесправие крестьян, непреодолимая пропасть между ними и властью..

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?