Вопрос ученика

16 января 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Здравствуйте! Уважаемые педагоги! Объясните, пожалуйста подробно правило правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Очень хочу в этом разобраться. Спасибо.

Ответ педагога

16 января 2024

Для определения верного написания безударных окончаний имен прилагательных нужно помнить, что прилагательные  согласуются в роде, числе и падеже с именем существительным. Чтобы определить верное написание безударного окончания прилагательного, мы должны задать вопрос от имени существительного, к которому оно относится. 

Например: подруге (какой?) верной, девушку (какую?) смелую. 

Если в окончании вопроса, который мы задаём, есть буква О, то в окончании прилагательного напишем О или Е:

морю (какому?) огромному, синему.

Если в окончании вопроса есть буква И, то в окончании прилагательного пишем И или Ы:

морем (каким?) огромным, синим. 

Буквы О, Ы напишем после твёрдых согласных, а Е, И - после мягких.

У прилагательных  женского рода в форме винительного падежа с основой на мягкий согласный окончание будет - ЮЮ: собаку (какую?) домашнюю. 

Рассуждаем так: 

мил...му котёнку.  Котёнку (какому?) мил...му. В вопросе видим в окончании букву О, поэтому в окончании прилагательного пишем букву О: милому

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?