Вопрос ученика

20 июня 2022
Физика9 класс
Г
Георгий, Максим

Здравствуйте, помогите решить задачу. Моя идея: найдем высоту, которую поднимится аэростат: это 25, далее предмет выпадает из него и сохраняет ускорение и скорость аэростата, предмет пройдет v0²/2g получится 5---> h+h2= gt²/2

Ответ педагога

5 июля 2022

1. Так как аэростат движется равноускоренно, то его скорость и координата выражаются формулами:

\(v\left(t\right)\ =\ v_0+at_1\ =\ at_1\)

\(y\left(t\right)=y_0+v_0t_1+\frac{at_1^2}{2}\ =\ \frac{at_1^2}{2}\)

Аэростат вместе с предметом начинает движение с поверхности земли. Хотя это и не написано в условии, но подразумевается, что это так, поэтому начальная скорость аэростатат равна нулю. (Ось ОY направлена вверх, начало оси совпадает с началом движения аэростата). Тогда через время \(t_1=5\ c\) аэростат, а вместе с ним и предмет, будет иметь скорость \(v=10\ м/с\) и координату \(y=25\ м\), высота, на которую поднимется аэростат, равна \(h=25\ м\)

2. Предмет далее движется в поле тяжести с постоянным ускорением \(\overrightarrow{g}\). Начальная скорость предмета – это и есть скорость аэростата в момент выпадения предмета: \(v=10\ м/с\). Но на  ускорение предмета (после падения) никак не повлияет ускорение аэростата. Ускорение создается только силами, действующими на тело, а они разные для аэростата и предмета.

Если записать уравнение движения предмета, то оно будет выглядеть следующим образом:\(y=y_0+v_0t-\frac{gt^2}{2}\)

Знак “плюс” перед слагаемым \(v_0t\) показывает, что скорость в момент выпадения камня сонаправлена с осью y, знак “минус” перед \(\frac{gt^2}{2}\) – то, что ускорение противонаправлено введенной оси.

Когда предмет долетит до земли через время \(t\), то его координата \(y\) станет равна нулю, а \(y_0=h\), тогда

\(h+v_0t-\frac{gt^2}{2}=0\)

Решим это квадратное уравнение, заменив буквенные обозначения численными данными из условия. Это действие не повлияет на ответ, поскольку все исходные данные даны в системе СИ, поэтому и ответ мы получим в ней же.

\(25+10t-\frac{10t^2}{2}=0\)

\(5t^2-10t-25=0\)

\(t^2-2t-5=0\)

Определим дискриминант квадратного уравнения: \(D=4+20=24\)

\(t=\frac{2\pm\sqrt{24}}{2}=1\pm\sqrt{6}\)

Т.к. время движения предмета \(t>0\), то время движения предмета \(t=1+\sqrt{6}\approx3,45\ с\)

Ответ: \(t=3,45\ с\)

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика10 класс
У
Ученик
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник. 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания! 1. Багряные золотые листья медленно опадают и шуршат под ногами когда мы наступаем на них. 2. Стройные косяки журавлей потянулись над полями лесам горами. Выполнить морфемный разбор слов: Засвистел, поднялась, кустарники, золо...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
1. Расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор. 1. Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная пыль. 2. Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.  3. Он сделал всё чтобы мы пришли вовремя. 4. Сергей закричал Ребята лес горит. 5. Ежи смирные и кроткие животные.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Какой подростковый кризис тяжелее — в 13 или 17 лет? Почему?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан