Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Итоговое сочинение. Тренировочный КИМ № 211004

Будем работать понемногу, дело посмотреть на темы итогового сочинения и оцените от 1 до 6 где 1. Это будет легкая тема, а я прокомментирую и легкую, и трудно, а 6 Это трудная тема Аваковича. Хорошо вы исходите из того, какие аргументы можно подобрать. Вот самая легкая тема это та тема, которую можно подобрать аргументы, так как евнушески мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека. Юношеские мечты не так часто встречается в произведениях. Мы можем взять с вами Алые паруса, где Ассоль детство еще не просто не только в юношестве, но детство мечтала о том, что явится некий принц и увезет ее из дряной кафе Советруб, хамство, жестокость. Помните, Лонгрен стал обижены, потому что жене не Амук трактирщик. Да Лонгрен был в море, она тяжело заболела и просила у него немного денег на лекарства. И вот иду для дочери своей, а затем и за месте Лонгрен уже трактирщиков море, где тут, в общем-то, и утонула. Грэй мечтал всегда стать капитаном к******. Он сбегает из дома, где проживал Местсвя, и вот его мечта все-таки исполняется. Проработав какое-то время Юнгой на корабле, он покупает свой бригад и становится капитаном, презжает Росоль. Это вобьете мечты еще. В каком произведении мы видим Ножкино вспомнить Астренево. Ася мечтает о том, чтобы отправиться вслед за. Будем, работать понемногу дело посмотреть, на темы итогового, сочинения и оцените От. 1 до 6 где, 1 это будет легкая, тема, а Я прокомментирую и легкую и трудно а, 6 это трудная. Тема аваковича хорошо вы исходите из того какие аргументы, можно подобрать вот самая, легкая тема это та тема. Которую можно подобрать аргументы так как евнушески мечты могут повлиять на дальнейшую, жизнь человека юношеские мечты, не так часто-встречается в произведениях мы Можем? Взять с вами алые Паруса где ассоль детство еще не, просто не только, в юношестве но детство мечтала, о том что явится некий. Принц и увезет ее, из дряной кафе советруб-хамство жестокость помните лонгрен стал обижены потому что, жене не амук трактирщик. Да лонгрен был в море она тяжело заболела-и просила у него немного денег на. Лекарства и вот иду для дочери-своей а затем и-за месте лонгрен уже трактирщиков, море где тут в общем то и-утонула грэй, мечтал всегда стать капитаном к******, он сбегает из. Дома где-проживал, местсвя И вот его мечта все, таки исполняется проработав какое. То время юнгой, на корабле он покупает свой бригад и становится, капитаном презжает росоль это вобьете. Мечты еще. В, каком, произведении Мы, видим ножкино Вспомнить Астренево ася мечтает. О том Чтобы отправиться Вслед за караваном проходящим Мимо, караван людей чтобы помогать, бескорыстно. Будем работать, понемногу, дело, посмотреть-на темы, итогового сочинения и оцените от 1 до-шести где 1 это будет? Легкая Тема? А я, прокомментирую и, легкую и Трудно. Надо подумать на 2-м на веру. С одной стороны, у нас есть вселенная, та самая молотами. И она заключается в том, что у нас есть Хоруса и так далее не много. Суть 1 галактика загорела амбициоз и с одной стороны, чисто частички. Да у нас, конечно, есть маленькая приписка, что в условиях вселенных-то сколько в профиле при марке-то это можно назвать Маркито, тот самый Хорус, они еще по факту Нетесова они вырезали, как дасавали мысленно взрослые Насрано. В каком-то смысле амбиции их привели, их тоже к смерти и пожста. Причина, которую могут провести, не так действен 2-й негативный вариант, что галактика получается, сгорела, больница города, бесчисленное количество ниево. Давайте как бороться со злом. Следующую тему рассмотрим Дима, какие здесь можно взять аргумент, опять же преступление, наказание, да где можно бороться садом с помощью чего-то дома, знайте я потом как можно бороться, так как так как можно бонгокурения наказание, мы же видим, что помимо меня пыталась, хотя совсем так да, да, да, да, Соня с помощью религии и любви пыталась разумить Раскольникова да подвигнуть его на признание, хотя бы в убийстве Лизаветы, так ведь она была невинной жертвой его рук надо. То есть бороться можно. Добро такс помощью добра 2-й Аргуни, жалко, из истории привести нельзя, но это если только на исторический факултет поступаешь. Надо подумать на 2-м На, веру с, одной стороны, у, нас, есть вселенная та самая молотами, и она заключается в том, что у нас, есть хоруса и так далее не. Много суть 1 галактика загорела амбициоз и, с одной стороны чисто частички да у нас конечно-есть маленькая. Приписка, что, в условиях Вселенных то сколько в профиле при Марке, то это можно, назвать маркито тот самый. Хорус они еще по, факту нетесова они вырезали. Как дасавали мысленно взрослые насрано в каком то смысле амбиции, их привели, их тоже к смерти и пожста причина. Которую могут, провести, не так действен 2-й. Негативный вариант что галактика получается сгорела больница города, бесчисленное количество ниево Давайте как, бороться со злом следующую. Тему рассмотрим дима какие здесь-можно взять аргумент, опять же, преступление наказание да где можно, бороться, садом с помощью, чего, то дома знайте я потом, как можно бороться, так как так как можно, бонгокурения наказание мы же видим что, помимо меня пыталась хотя. Совсем-так, да да да да соня с? Помощью религии-и, любви, пыталась, разумить, раскольникова да, подвигнуть его на признание? Хотя бы в, убийстве лизаветы так, ведь она, была невинной жертвой его рук надо. Вот был пропитан гнили настолько, что он сказал, что он состоялась Гниличка не посмотри, везде были болезни, страшно ужасное растение меня, и вот это вот все. Представьте себе, просто колоссальных, просто умирающих в каком-то смысле. Да, но при этом он именовует. Вот это все буквально сожгли огнем. Так, так, так хорошо, Иван, ну можно брать, можно брать. Это значит, как бороться со злом, это 1 поставим да Однерку, так можно много и пространственно написать. Ну посмотрят, но тоже два-три, тоже два-три хорошо. А что значит любить Родину, а Машний не надо? Эта тема весьма дискина. Хорошо, что значит любить Родину? Это значит защищать родину можем взять Шолохова судьба человека дети Айдамир Андрея Болконского госпотре, участие во Телицко сражении. Прежде всего, конечно же, Бородинское сражение или Кутузова. Пусть он и отдал наслажение французам Москву, все это было необходимым. Решение во имя спасения русской армии да, а еще еще что значит любите родину бить, жертвовать своей жизнью ради родины да защищать водяную? Вставать со своей жизни хорошо так, 1304 пропустили, 304-я достаточно сложная. Может ли благополучие общества путь гарантии счастья конкретного человека? Наша литература чаще показывает не благополучие общества? Мы можем пойти от противного и сказать, что если общество н**************, тогда отсутствует счастье конкретного человека левантовско общество взять общество помещиков у. Вот был пропитан гнили настолько что он сказал Что он состоялась гниличка не, посмотри везде были, болезни страшно, ужасное, растение меня и, вот, это вот все представьте, себе. Просто, колоссальных просто, умирающих в каком то смысле да. Но при этом-он именовует, вот это, все буквально сожгли огнем так так. Так хорошо иван ну можно брать можно брать это, значит как бороться со злом, это 1 поставим-да однерку так можно много и пространственно. Написать ну посмотрят но тоже, 23 тоже 23 хорошо а что значит любить родину а машний не, надо, эта тема, весьма дискина, хорошо, что значит любить, родину это значит защищать, родину можем, взять, шолохова судьба человека дети айдамир андрея болконского госпотре участие во телицко сражении прежде всего конечно. Же, бородинское сражение или кутузова пусть он и. Отдал, наслажение французам, москву все это было необходимым решение во. Имя спасения русской, армии да а еще еще что. Значит любите-родину. Бить жертвовать своей жизнью, Ради? Родины да, Защищать водяную вставать со своей жизни хорошо так, 1304. Пропустили 304-я, достаточно сложная может ли благополучие, общества путь, гарантии счастья конкретного человека. Наша литература чаще показывает, не благополучие общества мы можем пойти, от противного и, сказать что если общество Н************** тогда, отсутствует счастье, конкретного человека левантовско общество взять общество помещиков у гоголя мертвые души, для цвет, сообщества в романе касумовой. Вот был пропитан гнили Настолько что Он. Сказал что он состоялась гниличка не посмотри везде. Были, болезни страшно, ужасное растение меня и вот это вот-все представьте. Себе просто, колоссальных просто умирающих в каком то смысле да но при этом он именовует вот это все буквально сожгли огнем так так так хорошо, иван ну. Можно брать можно брать это значит как бороться со, злом это 1 поставим. Да однерку так можно, много, и пространственно написать, ну посмотрят но тоже 23 Иди скорее, на утопична конфликта во 2-м, конечно, сказано в начале. Может быть, во 2-м надо было еще повторить, что Катерина разрушила все связи между собой и теми, кого она знала из-за причину назвать изза невозможности больше сосуществовать с Кабанихой да дом в мире, в котором она проживала. Угу хорошо, каковы причины, а есть на последствия выводе ушли, ну что ж, короче да так. Ну давайте еще напишем к следующему уроку. Вот выберите любую тему, ну конечно, вот почему в искусстве часто изображает море горе-горы, потому что они привлекают внимание авторов да своей свободой, потому что море горы является символом свободы человека и, как вы понимаете, выражение творческая смелость художника. Ну это, вообще, мне кажется, очень сложное сочинение. Творческая смелость художника здесь нужно рас можно рассмотреть, например, Булгакова, Собачье сердце. Но вы еще пока не читали или в 9-м классе читали, где доктор пересаживает Гипофи собаке шарику от чугункина. Вот можно было бы взять этого профессора Преображенского, рассмотреть как художника или можно взять роман мастера Маргарита. Опять же, вы не читали. Это только летом, летом обязательно прочитайте, там тоже изображается в мастере Маргарите смело человек, это сначала служащий в архивах музея. Он оставил все дело и решил заняться написанием романа свобода слова жестко подавлять его роман про ислам почти про Иисуса был отвергнут, потому что Мослифт испугался настолько по-другому. Иди скорее На, утопична конфликта, во 2-м конечно сказано в, начале может быть во 2-м, надо было еще. Повторить что катерина, разрушила все связи между собой и теми кого она Знала из за причину Назвать, изза невозможности больше, сосуществовать, с кабанихой да дом, в мире в котором она. Проживала угу хорошо каковы причины а есть, на последствия выводе ушли ну что, ж короче Да, так ну давайте еще. Напишем к следующему уроку вот выберите любую, тему, ну конечно, вот почему в, искусстве часто изображает море горе горы потому что они, привлекают внимание авторов да, своей свободой потому что море, горы является. Символом свободы человека и как вы понимаете выражение творческая смелость художника, ну это вообще мне кажется очень сложное сочинение творческая смелость художника здесь Нужно рас можно рассмотреть например булгакова, собачье сердце но вы. Еще пока не читали. Или-в 9-м классе читали где доктор пересаживает гипофи собаке шарику от чугункина вот. Можно было бы, взять этого, профессора преображенского рассмотреть как художника. Или можно взять роман мастера маргарита опять же вы не. Читали это только летом летом обязательно прочитайте там, тоже изображается в мастере, маргарите смело человек это сначала служащий в архивах. Музея он оставил все дело и-решил заняться, написанием романа свобода. Слова жестко Подавлять, его роман про ислам, почти про иисуса был отвергнут потому что мослифт испугался, настолько по другому мыслил, мастер булгакова. Иди, скорее на утопична конфликта во 2-м, конечно сказано в начале может быть во 2-м. Надо было еще повторить что катерина разрушила все связи между собой. И теми кого, она знала из за причину назвать изза невозможности. Больше сосуществовать, с кабанихой да дом в мире в котором она проживала угу хорошо, каковы причины а есть на последствия, выводе ушли ну что ж короче да так ну давайте еще напишем? Прислушивался, а тут же они близко 10. Они сидели блатенское пушилиным речам. Они же сидели, Дим они знаешьчто другоеклини сидели? Он присушил ее свечам. А почему ее речи елкино, что ли? Речи тут вас, женского рода? Только елка это у нас прошлое предложение. У нас встают правильно. Детей еще не пускали в залу, где находилась елка, и они сидели, детская они и болтали. Сашка с превредным высокомерием прислушиваться к наивным речам, к наивным речам кого и почему ее-то? Это же дети болтали, Дим его идет их и так их наивным речам нос и той группы из той группы так, 4-е задание что-то нет, 4-е не берем. Давайте 5-е нета что уберем, то потому что здесь неверно выделена буква а нам надо, где верно выделена буква. Вот давайте 5-е, в чем проблема хорошо, давайте где неверно выделена буква Одес, одно будет неправильно, все остальные правильно, вот вот это нет-нет, красивейший, правильно здесь сохраняется. У нас красивый кухонный каридоре нами угу, верно? Да в 5-м диспансер ударение на последний слог на язычное слово, но верно, молодец, молодец, отлично 6-е нужно заменить. Неверно употребленное слово огонь да молодец, 7-е понятно, Таузара торты правильно да 1 односложное слово-то семергей, точно угу, пробуем помочь, тоже не. Тоже более строго, да-да, более строго. Это наличие поэтому должно занять уже тоже у нас панское более строго. Ну, там уже идет сравнение, по этому строго будет ответ хорошо, 8-е задание, Нитак падежная форма существительное с предлогом, предложение косвенной речью ошибка в построении предложений с однородными членами, с несогласованным приложением, причастным, оборотом неопреде, а в 1-м разве все правильно удивлялись и хвалили? Вот если у вас общее дополнение, изобретательность, мастера, вы должны ее подставить к первому глаголу, удивлялись изобретательность мастера и ко второму хвалили изобретательность. Мастера правильноли, чему удивлялись, чему запрета, а изобретательности мастера и хвалили, что о них хвалились изобретательности мастера Фадеи, то есть разные падежи удивлялись, кому чему дательный падеж требуется, а хвалили того, что видите, употребляется винительным падежом. Это нарушение управления угу, так теперь 3-е давайте рассмотрим. Сестра поинтересовалась, все ли у меня в порядке Восточно-Нетола. Да, верно благодаря героизму. Хорошо это какая ошибка, то потом не татута. Все правильно, г-девять, да-да, да, да, правильно, не только Коля коллекционировал не только почтовые марки. То есть это вот здесь должно стоять, но и интересовался их истории так, хотя не только на нет-нет-нет, есть ошибка, но тут нет, нет, все-таки тут нет ошибки, гуира, 1 вы вот поставили, а существительное с предлогом, а это как? Тоже более строго да да более строго, это наличие поэтому должно занять, уже тоже у, нас, панское более строго ну там? Уже идет сравнение. По этому, строго-будет ответ хорошо. 8-е задание нитак падежная форма существительное с предлогом предложение, косвенной речью ошибка в построении предложений с. Так вот, здесь нет ошибки, давайте дальше смотреть Доватора складская, а северо-восточное села Угу, а где тоже нет Тосинари никакой, да и что может частноот? Давайте посмотрим, есть ли здесь причастный оборот. В 4-м делаешь, какие причастно, отвечает на вопрос какой, какие? Да б**** располагают, что делают. Это у нас воротапосмотреть, вот что делают. А нет тут ничего нет нескованного было бы располагающие Алибасова 60 так бесаонечности у вас здесь болото разрывают, да образованные путем оседания песков видите внутри печатанное, так, поэтому это неправильно употреблено хорошо. Сюда его мы, по крайней мере, увидел, что неправильно, и осталась косвенная речь. Вот из этих шесть-семь-восемь означает 8-го, так, да. В 8-м верно спрашивает над чем вы сейчас работаете? Не вы, а на 7? А нет, у нас косвенная речь, не могут быть и стремени 1-го или 2-го лица, только 3-е лицо.