Прямая и косвенная речь

В этом слайде Даша есть табличка, в которой компактно изложено 5 сегодян что такое прямая речь, что такое диалог и что такое цитата? Давай посмотрим, что из этого нам с тобой, важно разобрать, повторить, чтобы это нам помогло. Смотрим на левую часть. Здесь мы видим схемочки буквы, а обозначаются слова автора, буквой обозначается прямая чты это знаешь, ну не все, вот давай разберем с 5-го класса тебе все это известно, приближаю ладошкой, если тебе нужно. Вот таким образом, посмотритеи. Вначале у нас идут слова автора, а за ними прямая речь. Какой знак между ними станется 2 еточки дачна, самую верхнюю строчку мы смотрим, если сначала слова автора, потом прямая речь между ними 2 Етчер, речь ты видишь, всегда пишется в кавычках кавычки открыли, кавычки, закрыли и прямая речь, когда пишется с большой буквы. 2-я схемочка то же самое, только и видишь концы прямой речи. Ставится восклицательный знак есть, была точка, в 3-й схеме то же самое, только в конце прямой речи ставится вопросительный знак. Теперь смотрим нашу во 2-ю стравку. На 1-м месте у нас стоит прямая речь, а слова автора идут дальше, видишь п а п а п а какой знак между ними мы ставим ире видишь - ире прямая речь также пишется с большой буквой, заключается в каблучке каблучки открыли, колбочки, закрыли слова автора. В этом слайде, даша есть табличка в. Которой компактно изложено 5 сегодян что такое прямая речь что такое диалог и что такое, цитата Давай. Посмотрим что из этого нам с, тобой важно разобрать повторить чтобы это нам, помогло смотрим на левую часть здесь мы видим схемочки буквы а? Обозначаются слова автора буквой обозначается прямая чты это знаешь ну не все вот, давай разберем с 5-го класса. Тебе все это. Известно, приближаю ладошкой если тебе нужно вот таким образом посмотритеи. Вначале у нас идут слова, автора а за ними прямая речь. Какой знак между-ними станется 2 еточки дачна самую верхнюю, строчку мы смотрим если сначала слова автора потом прямая, речь между ними 2 етчер речь. Ты видишь всегда пишется в кавычках кавычки, открыли кавычки закрыли и прямая, речь когда пишется с большой буквы 2-я схемочка. То же самое только и видишь, концы прямой. Речи ставится восклицательный знак Есть была точка в 3-й схеме то же самое. Только в конце прямой речи ставится, вопросительный знак теперь смотрим нашу во. 2-ю стравку на 1-м месте у нас стоит, прямая речь а слова автора идут дальше. Видишь, п а п а п а какой знак между ними, мы ставим ире видишь, -, ире. Прямая речь также пишется с большой буквой заключается в каблучке каблучки открыли колбочки, закрыли слова автора как, ты видишь, пишутся с маленькой буквы. В этом-слайде даша есть табличка в которой, компактно изложено 5 сегодян что такое прямая речь что такое диалог и что такое цитата давай посмотрим что из этого нам с тобой важно разобрать повторить чтобы это нам помогло смотрим на левую часть здесь мы видим схемочки, буквы а обозначаются слова. Автора буквой обозначается прямая чты, это знаешь ну не все вот давай разберем с 5-го. Класса тебе все это известно-приближаю ладошкой если тебе нужно вот таким образом посмотритеи вначале, у нас идут слова автора а за ними прямая, речь какой знак между. Ними станется 2 еточки дачна самую верхнюю строчку, мы смотрим если сначала слова автора потом прямая речь между ними 2 етчер речь ты видишь всегда пишется в кавычках кавычки открыли кавычки. Закрыли и прямая речь, когда? Ование посмотри, пуст уже тебе показано, а это слова автора в кавычках написано при моечно она обозначена с цитата то есть мы цитаты можем написать как при прямой речи слова автора свои с**** и в поруках цитатас большой буквы. Следующий вариант может быть в виде ложного предложения. 1-я часть это слова автора запятая, что с маленькой буковки и дальше цитата в кавычках либо большой, либо с маленькой буквы. Это будет зависеть от того, какая это Ссаооо, давай посмотрим на конкретные примеры это слаб, мы пропустим, он нам не актуален. Значит, на этом слайде написано все то, что я тебе сказала. Но может быть, не все, почему прямая речь так называется прямая, это точно воспроизведенная чужая речь, которую мы заключаем в кавычки. Значит, в предложениях с прямой речью есть 2 части слова автора, которые мы обозначаем буковкы и собственно, прямая речка, которую мы обозначаем Буков посмотри. Ниже даются 2 примера капитан искупаться, капитан крикнул Это что у нас такое? Назови? Пожалуйста, ну мы что будет со автора совершенно верно окупаться, это что это будет. Зинович, ты права, какой знак между ними даваете, видишь между ними говорит случая? Вернитесь, акула, закричал артиллерист, что стоит на 1-м месте. Верните такого. Прямая речь, видишь, она заключается в кавычки, из каких предложений состоит при. Ование посмотри пуст уже тебе показано а это слова автора, в кавычках написано при моечно, она обозначена с цитата то. Есть мы цитаты можем написать как при, прямой речи. Слова автора свои с**** и? В, поруках цитатас большой буквы следующий вариант. Может быть в виде ложного предложения 1-я часть это слова автора запятая что с, маленькой буковки и дальше цитата в кавычках либо большой, либо с маленькой буквы это, будет зависеть от того какая. Это ссаооо давай посмотрим на, конкретные примеры это слаб мы пропустим он нам не, актуален значит на этом слайде написано все то, что я тебе сказала Но может быть не все почему прямая. Речь так называется прямая это точно воспроизведенная чужая речь, которую мы Заключаем. В кавычки значит в предложениях с прямой речью есть 2 части слова автора которые мы обозначаем буковкы и собственно, прямая речка которую мы. Обозначаем буков посмотри ниже даются, 2 примера капитан искупаться капитан. Крикнул это Что у, нас, такое назови пожалуйста ну мы что будет со автора совершенно верно, окупаться. Это что это будет зинович ты права какой знак между ними даваете видишь, между ними говорит случая вернитесь акула, закричал артиллерист что стоит на 1-м, месте верните. Такого прямая речь видишь. Она заключается в, кавычки из каких предложений состоит при? Ование посмотри. Пуст уже, тебе показано а это слова, автора в кавычках написано при моечно Она обозначена с, цитата то есть мы цитаты можем написать. Как при прямой речи слова, автора свои с**** и. В поруках цитатас большой буквы следующий вариант может быть в виде ложного предложения 1-я часть это слова автора. Запятая что-с маленькой буковки и дальше цитата. В кавычках, либо, большой либо с маленькой буквы это будет зависеть от того какая. Это ссаооо давай посмотрим на конкретные. Примеры, это слаб, мы пропустим он нам не актуален, значит на этом. Слайде, написано все то что я тебе-сказала но может быть не все почему, прямая речь. Так называется прямая это точно воспроизведенная. Чужая речь которую мы, заключаем, в кавычки значит в предложениях с Прямой речью есть 2 части слова автора. Ритими как раз и выделяют открывай и закрывай кавычки. Ну вот так кросовочки мы открыли, здесь Маковочки закрыли мои. Так еще дальше на прямую речь с маленькой или большой буквы пишем с маленькой большой большой. Значит, я меняю на Большую Буковку все продолжать 2-е предложение на этом берегу же печальной скорей так не кажется. Здесь тоже самое, что на 1-м месте стоят слова втора, а дальше примаре. Значит, какой знак между ними духоту пока вот выточим между словами автора и прямой, чью да так, открывай кавычки теркира пишет Да, понятно, значит, я твоя рука, дети, я ставлю двоеточию ковычки, только толстовато милини надо поменять потоньше сделать. Так и прямую речь Кореи я напишу с большой буквы в кавычках, то есть тоже самое то же самое. На том берегу уже кричали двоеточие кавычки, открываются, советзаседания кавычки закрываются, да, 3-й я пропущу, это тоже самое. Ну почему могу поставить эти пагулич? Это у меня прямая Лечка открыла кавычки и чтобы ваше буквы и закрыла кавычки, давай посмотрим на 4-е предложение Читаево. Ну, получается, тут что-то не есть ажатаева, что стоит на 1-м месте. Что-то есть в ней жалко, все-таки прямая и моя речка там полвтор, да, значит. Ритими как раз и-выделяют открывай. И закрывай кавычки-ну вот так кросовочки, мы открыли здесь маковочки. Закрыли мои так еще дальше на прямую Речь, с, маленькой или, большой буквы пишем с маленькой большой большой значит я, меняю, на большую. Буковку, все продолжать 2-е предложение на этом, берегу же. Печальной скорей так не кажется здесь тоже самое что на, 1-м, месте стоят слова втора а дальше примаре. Значит, какой, знак Между, ними духоту пока вот. Выточим. Между словами автора и, прямой чью да так открывай кавычки теркира пишет да. Понятно-значит, я твоя рука Дети, я ставлю двоеточию ковычки только толстовато милини. Надо поменять потоньше сделать так и. Прямую речь кореи я напишу, с большой буквы в кавычках то есть Тоже, самое то, же самое. На том, берегу уже, кричали двоеточие кавычки открываются, советзаседания кавычки закрываются, да. 3-й я пропущу Это Тоже самое ну, почему могу поставить эти, пагулич это у. Меня, прямая, лечка открыла кавычки и. Чтобы ваше буквы и закрыла кавычки, давай посмотрим на. 4-е предложение Читаево ну получается тут что то не Есть. Ажатаева что стоит на 1-м месте что то есть в. Ней жалко все таки прямая и, моя речка там. Полвтор, да, значит я. Ритими, как раз и выделяют открывай. И закрывай кавычки ну? Вот Так. Кросовочки мы открыли здесь, маковочки закрыли мои так? Еще дальше? На прямую Речь с маленькой или большой буквы пишем с? Маленькой, большой большой, значит я меняю на, большую буковку все продолжать 2-е предложение, на, этом берегу? Же печальной скорей так не кажется здесь тоже. Самое что, на 1-м месте, стоят Слова. Втора а дальше примаре значит какой знак между. Да, точку сначала я ставлю, а потом актеры. Правильно, да не нужно ли говорить? После вопросительного знака я кавычки закрывают прямая речь молочка, я их открываю, и в конце я не забуду закрыть слова автора, раздумывал Королев. С маленькой буковки знаками Тире они отделяются от прямой речи, так принято. Но не забывай после слов автора ставить точку еще одно разберем давайте, пожалуйста, помогай не он закричал плачущим голосом, что это у нас слова автора прямая речь, прямая или нет? Слова автора авторана. Значит, какой знак между словами автора и прямой речи в Сочи или Пере, вы точно правильно, паранитовые прочие прямая лично начинается я открываю кавычки. Когда же все это кончится, я ковычки закрываю, что здесь нужно поставить еще Ира, чтобы одинокий кабинет так хорошо? Давай еще разочек посмотрим на самое главное на самое главное, значит, самое главное отличать, где у тебя слова автора, а где у тебя прямая речь, не путать Тире и двоеточие, которое помогает приходить комочки, открывая кавычки, закрываем. Это сочетающийся знак в конце прямой речи мы всегда ставим так посмотри на рудобавить знак, восклицательный знак может садиться и права ты права, то здесь нужно быть достаточно внимательным, чтобы чего-то не потерять. Но тут показано еще более сложные случаи, когда у нас вот это есть, и продолжил и посоветовал Но пока мы. Да точку сначала я, ставлю а потом актеры правильно, да не нужно ли говорить после вопросительного, знака я кавычки закрывают прямая речь молочка, я их открываю и в конце, я не забуду закрыть, слова автора, раздумывал королев с маленькой буковки знаками. Тире они, отделяются от прямой, речи так принято но не, забывай после слов автора ставить точку еще одно, разберем давайте пожалуйста помогай не. Он закричал плачущим голосом что это у нас. Слова автора прямая речь прямая или, нет слова. Автора, авторана значит какой знак между словами автора и прямой речи в сочи или пере вы точно правильно паранитовые прочие прямая. Лично начинается я, открываю кавычки когда? Же, все, это кончится я ковычки, закрываю что здесь, нужно поставить. Еще ира, чтобы, одинокий кабинет так хорошо, давай еще разочек посмотрим на самое. Главное на самое главное Значит самое главное отличать где, у тебя слова, автора а где у тебя прямая речь не путать. Тире и двоеточие которое помогает приходить комочки открывая кавычки закрываем Это, сочетающийся знак в конце, прямой речи мы всегда, ставим, так посмотри на рудобавить, знак, восклицательный-знак может садиться и права. Ты права то здесь нужно быть. Достаточно внимательным чтобы чего то не Потерять. Но тут показано, еще более сложные, случаи когда у нас вот это. Есть и продолжил и посоветовал, но пока мы, их. Да точку, сначала я ставлю, а потом актеры правильно. Да не нужно ли говорить? После? Вопросительного знака, я Кавычки. Закрывают прямая речь молочка я, их Открываю, и в конце, я не, забуду закрыть слова? Автора раздумывал? Королев с, маленькой буковки знаками Тире они? Я подчеркиваю даже, как это называется. Слава автора. Да, завтра убедила, ведь они в начале, а вот с 3-го приложения они середочки-середочки. Ну, давай посмотрим еще и 4-е задание. Здесь нам предлагают найти предложение подлинной речи, даже, что такое Ковинич, косвенная речь кое да косвенная. Ты же мне про косвенную речь сказала. Да, косвенная речка это сложное предложение со словом союзом. Что вот посмотри, какое это предложение? Я думаю, что это. Ну как ты думаешь, какое, по порядочку, 1 февраля или 3-е я дома? Может, может быть, 4-я нет зашита, 2-е смотрит гораздо протеаза, запятая, что мы можем спокойно отправляться домой. Видишь, врач сказал это у нас 1-я часть, а 2-я что мы можем спокойно отправляться домой, это придаточная часть. Так, у нас есть около 10 минут. Поэтому я хотела предложить тебе информацию, познавательную для общего развития. Или ты хочешь, чтобы мы с решали дальше, то можно информацию о новых? Вот я об этом тоже хотела сказать. Русский язык это все-таки достаточно интересно и так, значит, я обращу свое внимание на информацию данного учебного сетелема, я его разверну, мне так удобнее будет и тоже, если самопомочи, лучше развернуть, сделать полноформатный на весь экран, что написано на 1-м слайде, ок. Диалог совершенно верно. Ты можешь сказать, что такое монолог? Ну, когда разговаривают, кто разговаривает, сколько человек, не знаю, но люди 1 дальше она когда говорит 1. Я, подчеркиваю даже как это называется слава, автора да. Завтра убедила ведь, они, в начале а вот с, 3-го приложения они, середочки середочки ну? Давай посмотрим еще и? 4-е задание здесь нам предлагают найти, предложение подлинной речи, даже что такое ковинич, косвенная речь кое да косвенная ты? Же, мне про косвенную речь, сказала да косвенная речка это, сложное предложение, со словом союзом Что вот посмотри какое это предложение, я думаю что это? Ну как ты думаешь какое по, порядочку 1 февраля или 3-е я, дома может может быть 4-я, нет зашита. 2-е смотрит гораздо протеаза запятая что, мы можем, спокойно, отправляться домой видишь врач. Сказал это у нас 1-я часть а 2-я что. Мы, можем спокойно отправляться домой это придаточная часть так, у нас есть около 10 минут. Поэтому, я хотела. Предложить тебе информацию познавательную для общего. Развития, или ты хочешь чтобы мы С решали дальше то, можно информацию о? Новых, вот я об этом тоже хотела. Сказать русский язык, это, все таки достаточно интересно и так Значит я Обращу. Свое внимание на информацию данного, учебного сетелема я его разверну мне так удобнее будет и тоже если, самопомочи лучше, развернуть сделать полноформатный на? Весь экран что написано на 1-м слайде ок диалог совершенно верно ты можешь? Сказать что такое монолог. Ну когда разговаривают кто разговаривает сколько человек не знаю но люди 1 дальше она, когда говорит 1 герой а диалог вот. Когда разговаривают люди много людей ну что ж. Я подчеркиваю даже! Как это, называется, слава автора да завтра, убедила ведь они В начале а вот, с 3-го приложения, они середочки Середочки. Ну давай посмотрим еще и 4-е. Задание здесь, нам предлагают найти предложение подлинной, речи даже что такое ковинич косвенная, речь, кое да косвенная, ты же мне про косвенную речь сказала да косвенная? Речка это сложное предложение со словом, союзом что вот посмотри, какое это предложение я думаю-что это ну как ты думаешь какое-по порядочку 1 февраля или 3-е я дома. Завершение ими, когда мы ну что делаем, прощаемся друг с другом. Что такое здесь мы узнаем? Диалог это спонтанный свечи. То есть мы не знаем же, о чем нас просит собеседника нотесы видим диалог, так это, по-моему, девочка у нас такая. Или мальчик я не пойму, мальчик, по-моему, это да, а тут у нас какой-то вот взрослый человек. Итак, образ Ильянуровна возне русских былинах, то есть он подготовился, а можно вопрос об образе Светогора, то есть отвечающий не подготовился про этого былинного богатыря он не знает, ему нужно время, чтобы он сориентировался, чтобы он вспомнил и продолжил этот диолог. Поэтому вот это как раз говорит о спонтанности нашей речи Иди нам напоминают, как оформляется диалог на письме Растановка, как при прямой величина кавычек. Нет реплики диалога, мы пишем сначала абзацного отступа тетю, жену, редко приезжающим в город. Ребята видали Изовек увидели издалека. Вот пошла 1-я реплика здравствуйте, радостно воскликнула она. Как поживаете, совсем неплохо? Степенно проболвала Пет, Артем, не жалуемся, остается между ними диалог, да, да, и он, наверное, будет продолжаться уже так, но снова тебе напоминают, что речь бывает не только зиологическая, которой мы поговорили, но и монологической. Вот давай теперь об этом поговорить на этом плайке, определение монолог это развернутое. Завершение ими когда. Мы ну что делаем прощаемся друг с, другом что такое. Здесь мы узнаем диалог это спонтанный свечи. То есть мы не знаем же. О чем нас, просит собеседника нотесы видим диалог. Так это по моему девочка у, нас такая или. Мальчик я не. Пойму мальчик по, моему это да а тут у, нас какой то вот взрослый человек-итак образ, ильянуровна возне русских, былинах, то есть он подготовился. А, можно вопрос об образе светогора, то есть отвечающий, не подготовился про этого былинного. Богатыря он не знает ему, нужно время чтобы он, сориентировался, чтобы он вспомнил и продолжил этот, диолог поэтому вот это-как раз говорит. О спонтанности нашей речи иди нам, напоминают как оформляется-диалог на письме. Растановка как при прямой величина кавычек нет, реплики, диалога мы пишем? Сначала абзацного отступа тетю жену редко приезжающим в город. Ребята, видали изовек увидели издалека, вот пошла 1-я реплика здравствуйте радостно воскликнула она как поживаете. Совсем, неплохо степенно проболвала пет артем, не жалуемся остается? Между ними диалог да да и он наверное будет продолжаться уже, так но снова тебе напоминают, что, речь, бывает не только зиологическая которой. Мы поговорили но и монологической вот, давай теперь-об этом поговорить на, этом плайке определение-монолог это развернутое, высказывание 1 лица вот, когда на уроке отвечает. Очень миг, это его монолог монолог? Может, быть, направлен, как на, собеседника то есть он говорит как, учитель. Завершение ими когда мы ну, что делаем прощаемся друг с другом что такое, здесь мы, узнаем диалог это спонтанный свечи то, есть мы не знаем же. О чем нас просит собеседника нотесы видим диалог так это, по моему девочка У? Нас такая или, мальчик я не пойму. Мальчик по моему, это да а тут у нас какой то вот взрослый человек. Итак образ Ильянуровна возне русских былинах. То есть он подготовился а можно вопрос об образе? Светогора, то есть, отвечающий не, подготовился про этого былинного богатыря-он не, знает-ему нужно, время-чтобы, он сориентировался чтобы он вспомнил и продолжил этот, диолог-поэтому, вот это как раз говорит. О, спонтанности нашей речи иди нам, напоминают как, оформляется диалог на письме растановка-как при. Прямой-величина, кавычек-нет-реплики диалога мы пишем, сначала абзацного отступа тетю, жену редко приезжающим в. Город ребята видали изовек увидели издалека вот пошла 1-я. Реплика, здравствуйте радостно воскликнула она, как поживаете совсем неплохо степенно проболвала пет артем не, жалуемся остается между ними диалог да, да и он наверное будет продолжаться уже, так но снова тебе. Напоминают что речь бывает не только, зиологическая которой мы поговорили но? Ну, наверное, я логическое, ты права, хотя сегодня больше, говорю я. Но я задаю тебе вопросы. Ты отвечаешь, и я хотела, чтобы потом мы менялись местами. Что больше говорила ты, а когда у нас речь монологическая, вот представь, ты меня слышишь, я тебя не слышу, такая, может быть, ситуация. Да, к сожалению, тогда, чтобы мы не потратили время, я буду говори, обращаясь к тебе. Ты будешь взяться, слушать, и в случае, когда вопросы возникать будут, ты уже будешь. Вопросы меня печалит. Значит, общая сын уметь продумывать свою речь правильно верно выражать свои мысли. Ну что тебе было это интересно? Да, я готова в следующий раз подобрать себе интересный материал, а давай сейчас мы подведем итог. Итак, чем мы с тобой занимались на этом 2-м занятии, что у нас будет дальше? Что же с тобой разобрали, что мы с тобой посторили, используя предыдущую презентацию, повторили прямо сала автора прямую и договорить, Даша, прямую и посморить. Ну а косвенный это мы очень мало с тобой говорили, да больше мы говорили, все-таки прямой, наверное, речи. Из каких чистей состоит приложение, прямолене, раз вопрос и с каких частей состоит предложение с прямой речью Иовава и собственно, прямой или какие злаки стадиуме. Ними двоеточие, -, специально вы точите, не путай, если сначала и Гуслова автора, а потом прямая речь, между ними 2 Сочи, а? Ну наверное я логическое ты права хотя, сегодня больше говорю я, но, я задаю тебе вопросы. Ты отвечаешь, и, я хотела чтобы, потом мы менялись местами что больше, говорила, ты а когда у нас речь монологическая вот представь ты меня слышишь я тебя не слышу такая может. Быть, ситуация да к сожалению тогда чтобы мы. Не потратили время, я буду говори, обращаясь к тебе ты будешь взяться слушать и в случае когда вопросы возникать. Будут ты уже будешь вопросы меня печалит. Значит общая сын уметь, продумывать свою речь правильно верно выражать, свои мысли ну что тебе, было это интересно да я готова. В следующий раз, подобрать себе интересный материал. А, давай сейчас мы подведем итог, итак, чем мы с тобой занимались на этом 2-м занятии, что У.