Правило правописания безударных личных окончаний глаголов

Отлично, так, Герману мы с тобой на прошлом занятии начали работать по теме глагол, но не доработали, потому что очень серьезная тема это спряжение глаголов. Мы продолжим сегодня или еще раз. Ну-ка, к сожалению, газонов можете наполучать, конечно. Я же подготовила сегодня это задание. Мы будем с тобой его отрабатывать, потом прошуро, так, ну а сначала мы как обычно, вот я всегда такую работу провожу с учениками. Упражнения на развитие внимания, сконцентрированности, собранности и вот такое задание нужно тебе сейчас мы с тобой выполняли такие на предыдущих занятиях или нет. Германаты выполняли подобные задания с тобой вот которое на слайде или нет? Нет, нет, ну вот тогда смотри внимательно. Слушай, значит, это упражнение ченет, подожди, подожди, послушай, задание здесь оно не такое уж и простое. Здесь записаны слова в разноцветных овалах. Задача ученика не читать слова, записанные белыми буквами, а называть а в цвет овала, в котором оно записано, например, черный, красный, зеленый, синий, зеленый, желтый, черный, красный и так далее. И, главное, не сбиться, потому что многие ученики сбиваются и танаров зненные синий, зеленый стороны, красные тени, красный, зеленый, желтый, желтый, целый синий, зеленый, зеленый, желтый, астично, хорошо, очень быстро справился и ни разу не попал в ловушку. Теперь вот такое задание, я даю тебе карандашик здесь посмотри внимательно, это матического, ты должен свое внимание сосредоточить на этой красной. Отлично так герману мы с, тобой на прошлом занятии начали работать по теме глагол но не доработали потому? Что очень серьезная тема это, спряжение глаголов мы продолжим сегодня или. Еще раз ну ка к. Сожалению Газонов можете, наполучать конечно я же подготовила. Сегодня это задание мы Будем. С, тобой его отрабатывать потом прошуро так ну а сначала мы как, обычно вот я, всегда, такую работу провожу с учениками упражнения на развитие, внимания сконцентрированности. Собранности и вот такое задание Нужно тебе сейчас мы с, тобой выполняли, такие на, предыдущих занятиях или нет германаты выполняли подобные, задания с тобой вот которое на слайде, или, нет нет нет ну. Вот тогда смотри внимательно слушай значит это, упражнение, ченет. Подожди подожди послушай задание здесь оно не такое. Уж и простое здесь, записаны, слова в разноцветных. Овалах задача Ученика не читать слова. Записанные белыми буквами а называть а в цвет овала, в котором оно записано например. Черный красный зеленый синий зеленый желтый черный, красный и так, далее и главное, не сбиться потому что многие ученики сбиваются и танаров зненные, синий зеленый стороны красные тени красный зеленый желтый желтый целый синий. Зеленый зеленый, желтый астично хорошо очень быстро справился, и ни разу. Не попал в ловушку теперь вот такое задание я даю тебе карандашик здесь. Посмотри внимательно, это матического ты должен, свое внимание сосредоточить на. Отлично, так, герману мы с, тобой на, прошлом, занятии, начали работать по теме глагол, но не доработали потому. Что очень, серьезная тема. Это спряжение глаголов мы продолжим, сегодня или, еще, раз ну ка к сожалению. Газонов можете наполучать конечно я же подготовила сегодня. Это, задание мы будем с тобой, его отрабатывать потом, прошуро, так ну а сначала мы. Как обычно вот я всегда такую работу, провожу с? Когда мы, наконец, урока оставить или нет, а нет? Так ну хорошо, ладно, давай тогда мы сейчас перейдем сразу к нашей теме тела спряжения глаголов. Да, она сложная, трудная для тех, кто невнимателен и не до конца вникает в тему. Но если ты сейчас сосредоточишь свое внимание, внимательно меня будешь слушать, и ты поймешь, что все так просто. Оказывается, все очень легко и замечательно. Итак, у глаголов есть всего 2 спряжения. Это 1-е спряжение и 2-е спряжение. Задача ученика смотреть ударное или безударное окончание у глагола. Если окончание ударное, значит, все просто мы пишем его так, как слышим. А вот если окончать бездарное, то есть оно слово баози, то, конечно, есть вероятность допустить ошибки, и поэтому мы должны следовать следующие инструкции Шаг 1 Нам нужно поставить глагол в неопределенную форму. На какой вопрос Герман отвечает глаголы в неопределенной форме? На какой вопрос отвечают глаголы в неопределенной форме? Часто делается, делается, так посмотри, что делать, что сделать? Только вот на эти вопросы, что делать, что сделать? Если окончание безударное, то мы поставили глагол. То есть вот в эту неопределенную форму и дальше смотрим, на что оканчивается этот глагол. Если он оканчивается на ить ведущая гласное, и то это значит глагол 2-го спряжения. Если не наить, то это глагол катерогия. Сейчас мы будем. Когда мы наконец урока оставить или нет, а нет так ну хорошо ладно. Давай тогда мы сейчас, перейдем, сразу, к нашей теме тела, спряжения глаголов, да она сложная трудная. Для, тех кто невнимателен и не. До конца вникает в, тему но если ты сейчас. Сосредоточишь, свое внимание внимательно, меня будешь слушать и ты поймешь что все так. Просто оказывается все очень легко и замечательно. Итак у глаголов есть, всего 2 спряжения это 1-е спряжение и. 2-е спряжение задача. Ученика смотреть ударное Или безударное окончание у глагола если окончание ударное значит все просто мы. Пишем его так как слышим а вот если окончать бездарное то. Есть оно слово баози то конечно, есть вероятность допустить ошибки и поэтому мы должны следовать следующие. Инструкции шаг 1 нам нужно поставить глагол. В неопределенную форму, на какой, вопрос герман отвечает глаголы, в неопределенной форме на какой вопрос отвечают глаголы в неопределенной, форме часто делается делается так посмотри что делать что сделать, только, вот на эти, вопросы, что, делать, что сделать если окончание безударное то мы, поставили глагол то, есть вот в эту неопределенную форму и, дальше, смотрим, на, что оканчивается этот, глагол если он оканчивается на. Ить ведущая гласное и то это значит глагол 2-го спряжения если не, наить то это глагол катерогия-сейчас мы. Когда мы наконец урока, оставить или нет а нет так ну хорошо ладно давай. Тогда мы сейчас перейдем сразу. К нашей, теме, тела спряжения, глаголов да она, сложная трудная для тех кто. Невнимателен, и не до конца вникает в, тему но если? Ты, сейчас, сосредоточишь свое внимание, внимательно меня будешь слушать и ты поймешь что. Все так просто оказывается все очень легко и замечательно. Итак у глаголов есть всего 2 спряжения это 1-е спряжение и 2-е спряжение задача ученика смотреть ударное или безударное окончание у глагола, если окончание ударное. Значит, все просто мы, пишем его-так как слышим А Вот если, окончать, бездарное, то, есть, оно слово. Баози, то конечно есть вероятность допустить ошибки. И поэтому мы должны. Следовать, следующие, инструкции шаг 1 нам нужно. Поставить глагол в неопределенную форму на? Какой, вопрос герман отвечает глаголы, в, неопределенной форме, на какой, вопрос отвечают. Глаголы, в, неопределенной форме часто. Чтобы эти слова были перед тобой, потому что мы сейчас будем выполнять упражнения, тренажеры, и ты, быстрая, глянешь в свою тетрадочку свои записи и сразу найдешь нужное слово и определишь. Относится разбираемое нами слово глаголом, исключениям или нет, запиши, пожалуйста, лучше всего, конечно, делать пометки нет да есть у тебя тетрадочка, ты пишешь или нет, угу, гнать, дышать, держать и слышать. Смотрите угу, ненавидеть и обидеть, и терпеть, и зависеть, и дискетами. Если запишешь и готов работать дальше, ты мне об этом сообщи, что я готов, давайте дальше и будем работать. Но я записала так хорошо. Ну, я, например, выучила их вот в такой последовательности гнать да гнать, дышать, слышать, держать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, зависеть вот и все. Вот и ты должен быстро их выучить, так, чтобы ну как в народе говорят, от зубов отскакивала. А теперь снова формула как в математике мы глагол ставим в неопределенную форму, то есть задаем вопрос что делать, если глагол оканчивается наить, кроме блиц-рестилить и 11 глаголов исключений тоже подходит. Значит, это 2-е спряжение, все остальные глаголы 1-го спряжения ведущее гласное у 2-го спряжения и у 1-го спряжения ие. Например, смотри, у нас вот такой глагол смотришь но нам здесь у нас здесь, у нас-то беру. Карандашик смотришь у. Чтобы эти слова, были перед, тобой потому что мы. Сейчас будем выполнять упражнения тренажеры и ты, быстрая глянешь в, свою тетрадочку свои записи и сразу, найдешь нужное слово и определишь относится разбираемое нами слово, глаголом исключениям или нет запиши пожалуйста? Лучше, всего конечно делать, пометки нет. Да есть у тебя тетрадочка ты пишешь или. Нет угу гнать дышать держать и слышать смотрите угу ненавидеть и обидеть и, терпеть и зависеть и дискетами если запишешь-и, готов работать дальше ты мне. Об этом сообщи, Что, я готов давайте. Дальше и будем работать но я, записала так хорошо ну я например выучила их вот? В, Такой, последовательности гнать да, гнать дышать слышать держать смотреть видеть обидеть ненавидеть? Терпеть-вертеть зависеть вот и, все вот и. Ты, должен быстро их выучить так, чтобы ну как. В народе говорят от зубов, отскакивала а теперь снова формула. Как-в математике мы глагол ставим в неопределенную? Форму то есть задаем вопрос что делать если-глагол, оканчивается наить кроме блиц, рестилить и 11 глаголов исключений тоже подходит значит это 2-е спряжение, все остальные глаголы, 1-го спряжения ведущее гласное, у 2-го спряжения и у 1-го спряжения ие, например? Смотри у нас вот такой, глагол смотришь но нам. Здесь у нас здесь, у нас то. Беру карандашик смотришь у нас, сильные позиции 1-й слог, а вот это гласная. Чтобы эти слова были-перед тобой потому, что мы сейчас. Будем выполнять упражнения тренажеры, и ты быстрая глянешь в свою. Тетрадочку свои записи и сразу найдешь нужное слово и. Определишь относится разбираемое, нами слово глаголом, исключениям или, нет запиши пожалуйста лучше, всего конечно делать, пометки нет, да есть у. Тебя-тетрадочка ты пишешь или нет. Угу гнать дышать, держать и слышать смотрите угу ненавидеть и обидеть и. Терпеть и зависеть и дискетами, если, запишешь и готов работать, дальше ты мне об этом сообщи что, я готов. Теперь чистишь снова ставим глагол в неопределенную форму. Задавай вопрос неопределенные формы Оденет, что делать, ты переводишь в неопределенную форму, что делать, что делать? Отвечаем чистить правильно, а теперь смотрим глагол глаголов неопределенной форме чистить окончание ит раз оканчивается на ить. Все мы смело пишем гласную и потому, что это глагол арого, стрижение. Все просто жизнь глазов до 2-го спряжения идем дальше желеешь, снова ставим глагол в неопределенную форму. Вопрос Герман вопрос глагола неопределенной формы Ну-ка, смотри сюда, смотри поделать, что делать, не отвечаем, что делать, не отвечает желтить, оканчивается, не наить. Наедь, раз оканчивается наи, значит, у нас глагол какого спряжения 1-го или 2 января правильно, а раз 1-го мы должны, ментат классную е желте ешь так ну не плохо, не плохо, идем дальше, а теперь у нас ну как где у меня тут так, а скоро будешь работать ты на онлайн доске то, что такое ладно, пилим, ставим глагол в неопределенной форме. На какой вопрос отвечает неопределенная форма на такой вопрос еще раз то делать, то делать? Отвечая на этот вопрос, что делать, онлаит? Мы работаем с глаголом, пилем. Конечно, ты внимательно сюда смотришь или ты отвлекаешься, Герман, что делать пилить маета по этому мы смотрим на окончание в. Теперь чистишь снова ставим глагол в неопределенную форму задавай вопрос неопределенные формы, оденет. Что делать ты переводишь в неопределенную форму что. Делать, что делать отвечаем чистить. Правильно а, теперь смотрим глагол глаголов неопределенной форме чистить окончание ит. Раз оканчивается на ить все мы смело пишем гласную и потому что это глагол Арого стрижение все просто жизнь глазов до 2-го, спряжения идем дальше желеешь снова ставим глагол в неопределенную форму вопрос герман вопрос глагола неопределенной формы. Ну ка смотри сюда смотри поделать что делать не отвечаем что делать не отвечает желтить оканчивается не наить. Наедь, раз, оканчивается наи значит, у, нас, глагол какого спряжения 1-го, или, 2 января правильно а раз 1-го мы должны. Ментат классную е, желте, ешь. Так ну не плохо не плохо идем, дальше, а, теперь. У нас ну как где у меня тут так, а, скоро будешь работать ты на онлайн доске то что такое ладно пилим ставим, глагол в неопределенной форме, на, какой вопрос отвечает неопределенная форма, на такой вопрос еще раз то, делать то делать отвечая на этот вопрос. Что, делать онлаит, мы работаем с глаголом пилем конечно ты внимательно сюда смотришь или ты отвлекаешься герман что делать пилить маета. По этому мы смотрим, на окончание в, слове пилить оканчивается, на. Теперь чистишь снова ставим глагол в неопределенную форму. Задавай, вопрос неопределенные. Формы оденет, что делать ты. Переводишь в неопределенную форму что делать что делать отвечаем чистить правильно а теперь смотрим глагол глаголов неопределенной, форме чистить окончание ит раз, оканчивается на ить все мы смело пишем гласную и потому Что это, глагол арого стрижение. Все-просто, жизнь глазов до 2-го спряжения идем дальше, желеешь снова ставим глагол, в. Неопределенную, форму, вопрос герман вопрос, глагола неопределенной формы ну ка смотри сюда смотри. Переводим глагол в форму 3-го лица множественного числа и 2-й способ станем в неопределенную форму и наблюдаем, как изменяются глаголы услышал да хорошо. Итак, ну, например, слово ценить, если мы поставим меньше. Да оценить, если мы поставим в неопределенную форму, что делать ценить оканчивается на ить кроме брить стелить, значит, это 2-е стрижение. А если ученику удобнее ставить глагол в форме 3-го лица множественного числа. Они что делают? Ценят, оканчивается на яд. Это показатель тоже того, что это глагол 2-го спряжения, поэтому мы должны писать и а вот глагол держать, например, да, глагол держать, что делать держать в неопределенной форме? Да, но несмотря на то, что это дружного держать в неопределенной форме, оканчивается на ать. Но, несмотря на это, он относится ко второму спряжению, потому что входит в число глагола в исключении они записаны у тебя в тетрадочке, поэтому держит будет мыиде писать с буквой и держит. Ну, а теперь я даю тебе карандашик для работы на онлайн дослед. Вот здесь вправо записаны у нас плавоет с глаголами. Твоя задача сейчас определить спряжение глагола и вставить безударную гласную в окончании и соединить начинаем с 1-го с 1-й строки перваярас не уедешь, ты расовая, а давай поставим в неопределенную форму, задавай вопрос к глаголу что делать? Переводим глагол в, форму 3-го лица? Множественного числа и. 2-й, способ станем в неопределенную форму. И наблюдаем как изменяются глаголы услышал да хорошо итак ну, например слово ценить если. Мы поставим меньше, да оценить если, мы поставим-в неопределенную. Форму что делать ценить оканчивается, на ить Кроме брить стелить. Значит, это 2-е. Стрижение а если Ученику? Удобнее ставить глагол в форме 3-го, лица множественного числа они что, делают, ценят оканчивается на яд это показатель тоже того что это. Глагол 2-го, спряжения поэтому мы, должны писать и, а вот глагол держать например да глагол держать что делать держать в неопределенной форме, да но несмотря на то. Что это дружного держать. В неопределенной форме оканчивается на ать но несмотря на это он относится ко второму спряжению потому-что. Входит в число глагола в, исключении они записаны, у тебя в тетрадочке поэтому держит будет мыиде писать с. Буквой и держит ну а. Теперь я даю тебе карандашик для, работы на онлайн дослед вот здесь, вправо записаны у нас плавоет с глаголами твоя задача сейчас определить спряжение глагола. И вставить безударную, гласную в, окончании и соединить начинаем. С 1-го с 1-й строки перваярас не уедешь, Ты расовая? Переводим, глагол в, форму 3-го лица множественного числа, и 2-й! Оканчивается на ить доходить оканчивается на и поэтому это глагол 2-го спряжения. И мы смело пишем и теперь глагол не разгонишься. Задавай вопрос стороне определенной формы восход неопределенной формы ванны не разгонишься олорона ну посмотри свои запирает быть этот глагол принести голову сиенить. У нас он среди глаголов исключений нет, как это нет, а глагол гнать, гнать, держать, слышать, дышать. И, конечно, раз он среди глаголов исключений. Они относятся ко второму спряжению том 2-го спряжения мы знаем гласное и ведущее. Поэтому мы пишем и и ведем стрелочку ко второму спряжению. Ну, теперь твоя очередь ухо режет, объясняй по алгоритму ухо режет кожекина глагол в неопределенную форму тоатить правильно постоила, оканчивается не на ить. Значит, это глагол. Какого спряжения не натес на их 2-го, то не наить. Какого спряжения ерменева да, да, да, пострижение у первых глаголов 1-го спряжения окончания ет следующая своя ножане своя соизвоили ставь глагол в неопределенную форму. Что делать? Тянуть писяру оканчивается, не занисли, оканчивается не на ить, то это глагол какого спряжения и первовстре. А раз 1-го Перване тянет дальше. Правда, глаза болит, ставим глагол в неопределенную. Оканчивается на ить Доходить оканчивается на и поэтому Это, глагол, 2-го, спряжения, и мы? Смело, пишем и теперь, глагол не разгонишься задавай, вопрос стороне определенной формы восход, неопределенной формы ванны не разгонишься олорона ну, посмотри свои запирает быть этот глагол принести голову сиенить у нас он среди, глаголов, исключений нет. Как, это нет а глагол гнать гнать держать слышать, дышать и конечно раз он среди глаголов. Исключений, они относятся ко, второму спряжению том 2-го спряжения мы знаем, гласное и ведущее поэтому, мы пишем. И и ведем, стрелочку ко второму спряжению. Ну теперь твоя очередь ухо режет, объясняй, по алгоритму. Ухо режет кожекина глагол. В, Неопределенную форму тоатить, правильно постоила, оканчивается не на, ить значит это глагол. Какого спряжения не натес на, их 2-го то не наить какого спряжения. Ерменева да да да пострижение у первых, глаголов 1-го спряжения окончания Ет. Следующая, своя ножане-своя соизвоили ставь глагол в неопределенную Форму что делать тянуть писяру оканчивается. Не занисли, оканчивается не, на ить. То Это, глагол какого, спряжения и первовстре а раз 1-го перване тянет дальше. Включений посмотри, вертеть, есть в этом списке или нет. Герман есть, нет, нет, нет, нет, нет, не правда смотреть, видеть, обидеть, недавние, терпеть, вертеть, зависеть. Есть от он в этом списке, раз это глагол. Исключения, и эти исключения относятся ко второму спряжению. Значит, мы пишем и ведем стрелочку ко второму спряжению. Следующая ковров Елиза телица перона к первому спряжению. Правильно потому что брить стелить глагол исключения веди к первому спряжению, и какая гласная должна быть? В слове стелится Дильнара спряжение к первому провели хорошо. Так читать 3-е словосочетанием среди глаголов исключений, если он там или нет, если нет, тогда да что делать, обижать? Да оканчивается не на ить. Но тем не менее, этот глагол ессеи глаголов исключений 2-го спряжения 7 наедь смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, раз это глагол исключение. Он идет у нас ко второму спряжению, и мы пишем глаголи, обидит букву и дальше пальчики оближете, пальчики оближете, герман, осталось у нас буквально 3 минуты времени, пожалуйста, все внеманее пальчики оближете, ставим глагол в неопределенную форму, задавай вопрос глаголаете делать, а Блинова заканчивается не на ить облезать на ось. Этого глагола нет среди глаголов исключений поэтом это глагол. Включений посмотри вертеть есть в этом списке или нет герман есть, нет нет нет нет нет, не правда Смотреть видеть обидеть, недавние, терпеть, вертеть, зависеть, есть от он, в этом списке раз, это, глагол исключения и эти, исключения относятся ко второму спряжению значит мы пишем и ведем стрелочку ко, второму, спряжению следующая ковров елиза. Телица перона к первому спряжению правильно потому, что брить стелить глагол исключения веди. К первому спряжению и какая гласная должна быть, в слове стелится дильнара спряжение к первому, провели, хорошо так читать 3-е словосочетанием среди глаголов исключений если Он, там или нет если нет тогда да, что, делать, обижать да, оканчивается не, на ить но Тем не менее этот глагол ессеи, глаголов исключений 2-го спряжения 7 наедь. Смотреть видеть обидеть ненавидеть? Раз, это глагол исключение, он идет у нас ко. Второму. Спряжению и мы пишем глаголи обидит букву, и, дальше пальчики оближете пальчики. Оближете, герман осталось у, нас буквально 3 минуты. Времени пожалуйста все внеманее пальчики оближете ставим глагол. В неопределенную форму задавай вопрос глаголаете делать а, блинова заканчивается не на ить облезать на ось этого глагола нет среди глаголов исключений поэтом это глагол 1-го спряжения и. Включений посмотри вертеть есть в этом списке или нет, герман есть нет, нет нет нет нет, не правда смотреть видеть обидеть недавние.