Вопрос ученика

10 апреля 2024
Русский язык7 класс
У
Ученик

Вопрос учителю Информатики.Мой сын, ученик 6 класса, получил задание по Информатике. Но я не уверена, что оно исполнимо. Сын нарисовал изображения, но никто из нас не нашёл команд для выполнения разноцветной заливки в исполнителях Чертёжник или Черепаха. Подскажите команды для заливки в этих исполнителях, либо подтвердите отсутствие возможности заливки. Спасибо.

() 

Ответ педагога

11 апреля 2024

Доброе утро.

В обучении  информатике используют исполнителей Чертежник и Черепаха, которые не поддерживают функцию заливки разноцветным тоном. Они предназначены только для рисования линий и фигур, а не для работы с цветом. Соответственно возможность заливки цветом отсутствует.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык10 класс
У
Ученик
Доброго времени суток, является ли предложение «Трудно не согласиться с тем, что борода не идёт» двойным отрицанием? Нейро пишет, что тут только одно отрицание.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы при звонке по видеосвязи?  ........
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть плач в телефонном разговоре, чтобы не было слышно слёз?
Алгебра8 класс
У
Ученик
Добрый Вечер, у меня такой вопрос , зауч школы сказал мне что условно перевел меня в другой класс, мне нужно в последний числах августа погасить академическую задолженность, что если я напишу это на двойку, скажите пожалуйста меня переведут в другой класс
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Можно ли вычислить площадь неправильного кольца через формулу площади правильного (круглого) кольца? Так как показано на фото? Заранее благодарствую
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Если родители пропали — какой секретный план безопасности должен знать каждый подросток?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Через сколько минут стоит беспокоиться, если учитель долго не приходит на урок, и что делать в такой ситуации?
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Меня зовут Наталья. У меня вопрос, почему получаются разные ответы. 1)  ((209 /74) + (140 /59) + (212 /45)) / 3= 3,3 Те же числа : ((209 +140+212) / (74 +59 +45)) / 3= 3,2 Для меня важно это среднеарифметическое по работе. Спасибо. 
Ответ дан