Вопрос ученика

14 мая 2023
Алгебра11 класс
У
Ученик

Исследуйте функцию на экстремумы и монотонность

У = 2x + 8/x

Ответ педагога

17 мая 2023

Сначала найдем область определения данной функции: все числа, кроме 0.

Далее найдем производную:

Определим критические точки, приравняв производную к нулю:

Изобразим область определения и критические точки на числовой прямой и определим знаки производной на каждом полученном интервале (можно подставив любое значение из интервала в производную):

Определим промежутки монотонности функции (если производная положительна на промежутке, то функция там возрастает; если отрицательна - убывает):

По полученной схеме можем записать промежутки монотонности и точки экстремума:

При необходимости можно вычислить экстремумы функции,т.е. значения функции в точках экстремума.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык10 класс
У
Ученик
Доброго времени суток, является ли предложение «Трудно не согласиться с тем, что борода не идёт» двойным отрицанием? Нейро пишет, что тут только одно отрицание.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы при звонке по видеосвязи?  ........
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть плач в телефонном разговоре, чтобы не было слышно слёз?
Алгебра8 класс
У
Ученик
Добрый Вечер, у меня такой вопрос , зауч школы сказал мне что условно перевел меня в другой класс, мне нужно в последний числах августа погасить академическую задолженность, что если я напишу это на двойку, скажите пожалуйста меня переведут в другой класс
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Можно ли вычислить площадь неправильного кольца через формулу площади правильного (круглого) кольца? Так как показано на фото? Заранее благодарствую
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Если родители пропали — какой секретный план безопасности должен знать каждый подросток?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Через сколько минут стоит беспокоиться, если учитель долго не приходит на урок, и что делать в такой ситуации?
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Меня зовут Наталья. У меня вопрос, почему получаются разные ответы. 1)  ((209 /74) + (140 /59) + (212 /45)) / 3= 3,3 Те же числа : ((209 +140+212) / (74 +59 +45)) / 3= 3,2 Для меня важно это среднеарифметическое по работе. Спасибо. 
Ответ дан