Вопрос ученика

15 апреля 2024
Физика11 класс
У
Ученик

1. Предмет расположен на расстоянии 9 см от собирающей линзы с фокусным расстоянием 6 см. Линзу заменили на другую собирающую линзу с фокусным расстоянием 8 см. На каком расстоянии от новой линзы нужно расположить предмет для того, чтобы увеличения в обоих случаях были одинаковыми? Ответ приведите в сантиметрах. Рисунок обязателен (3 балла)

1. В опытах по фотоэффекту взяли пластину из металла с работой выхода 3,5 эВ и стали освещать ее светом с частотой 3*1015Гц. Затем частоту падающей на пластину световой волны увеличили в 2 раза, оставив неизменной интенсивность светового пучка. Как в результате этого изменилась максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов. (1 балл)

Ответ педагога

16 апреля 2024

Здравствуйте!

Первую задачу прикрепляю в фото

Задача 2

Согласно закону фотоэффекта, энергия поглощенного фотона идет на работу выхода и на сообщение электрону кинетической энергии: h\nu=A плюс E_кин. Найдем красную границу фотоэффекта для данного металла:

Поскольку частота света, использовавшегося в первом опыте превосходит эту величину, заключаем, что фотоэффект в первом эксперименте действительно наблюдался. При этом максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов была отлична от нуля. При увеличении частоты света в 2 раза, энергия фотонов также возрастает в 2 раза. Следовательно, имеем  дробь: числитель: E_кин2, знаменатель: E_кин1 конец дроби = дробь: числитель: 2h\nu минус A, знаменатель: h\nu минус A конец дроби больше 2 . Таким образом, максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов увеличилась более чем в 2 раза.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Что значит слово променад?  ........................
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по русскому языку, составить  предложение со словом облако 
Обществознание5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по природоведению  Вся страница полностью
Литературное чтение1 класс
У
Ученик
Что общего между представителями творческой интеллигенции и обывателями-зрителями  в романе "Мастер и Маргарита " в сценах :"Собрание литераторов, ожидащих Берлиоза " и "Сеанс чёрной магии в варьете "
Алгебра7 класс
П
Полина
Добрый день, уважаемые педагоги. Помогите разобраться с задачей, пожалуйста 
Геометрия8 класс
У
Ученик
На сторонах квадрата ABCD отмечены точки N, P, K, M так, что AN=BP=CK=DM. Докажите, что KN=MP.
Русский язык10 класс
У
Ученик
2. Найдите местоимения, поставьте в начальную форму, определите разряд, падеж. 1) Всякому овощу свое время. 2) С кем и о чем у тебя был спор? 3) Вокруг нас шел бой, со всех сторон доносился грохот орудий. 4) У него мы с тобой обо всем договоримся. 5) Предо мною море, и я изо всех сил вглядываюсь в е...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Консультация для педагога: как распознать подавленные эмоции ребёнка после неудачного праздника Здравствуйте! Обращаюсь к вам за профессиональной помощью в непростой ситуации. Недавно у моей дочери был день рождения, и, судя по всему, праздник не оправдал её ожиданий. Сама я не заметила явных пробле...
Биология11 класс
У
Ученик
заполните пожалуйста таблицу растения: горчица белая и горчица полевая