Вопрос ученика

5 марта 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Здравствуйте, помогите, пожалуйста, подчеркнуть все члены предложения.

Ветерок пролетел по верхушкам деревьев, прошелестел по кровле сарая и беседки и затих в дальнем углу сада.

Ответ педагога

5 марта 2024

Добрый день!

Ветерок пролетел по верхушкам деревьев, прошелестел по кровле сарая и беседки и затих в дальнем углу сада.

1. Сначала найдем главные предложения: подлежащее и сказуемое. Подлежащее - это главный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы Кто? или Что? Сказуемое - это главный член предложения, который поясняет подлежащее ( что говорится о подлежащем) и отвечает на вопросы Что делает? Что делал? Что будет делать? и т.д.

В этом предложении говорится о ветерке, задаем к этому слову вопрос - ( Что?) - ветерок, это подлежащее, подчеркиваем одной чертой. Далее находим слово, которое поясняет что говорится о ветерке : ветерок (что сделал?) пролетел, прошелестел и затих - это и есть однородные сказуемые, потому что в этом предложении их несколько и все они отвечают на один и тот же вопрос, подчеркиваем их двумя чертами.

2. Теперь найдем второстепенные члены предложения, задавая вопрос от главного слова к зависимому или от зависимого к зависимому путем составления словосочетаний. Второстепенными членами предложения являются:

- дополнение - отвечает на вопросы косвенных падежей ( на все падежные вопросы, кроме именительного падежа), подчеркивается пунктирной линией

- определение -  отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? каков? чей?, подчеркивается волнистой линией

- обстоятельство - отвечает на вопросы как? откуда? где? куда? - подчеркивается точка-тире, бывает обстоятельство места, времени и пояснение сказуемого или другого члена предложения

а) пролетел ( где? по чему?) по верхушкам - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

б) по верхушкам ( чего?) деревьев - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

в) прошелестел ( где? по чему?) по кровле - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

г) по кровле ( чего?) сарая - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

д)) затих (где? в чем) в углу - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

е) в углу ( чего?) сада - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

ж) в углу ( каком?) дальнем - это определение, подчеркиваем волнистой линией

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я создаю сервис по анализу текста и мне нужно понять по какому правилу отделять и отделять такие слова как: "стали" - глагол стать, "стали" - существительное сталь.
Ответ дан
Алгебра8 класс
У
Ученик
у Тимофея было 6.000 руб из которых он 15% потратил на покупку в продуктовом магазине 1.500 руб отдал сестре ,а 25% оставшейся суммы сдал на поездку с друзьями сколько рублей осталось у Тимофея?
Ответ дан
Физика9 класс
У
Ученик
Добрый день! Я учусь в 9 классе и хочу в десятый поступить в лицей "Сириус", но я не знаю к чему и как готовится, какие курсы/репетиторов брать, вроде сажусь готовится, но какой то траектории и пути нет. На каждом сайте разная информация, писала в сообщество,тоже говорить не хотят, говорят к началу ...
География11 класс
К
Катя
Определите количественные значения объемов валового внутреннего продукта сравниваемых стран различных субърегионов зарубежной Европы 
Геометрия7 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста, из какого учебника/пособия/задачника могут быть эти задания? 
Начальные классы1 класс
У
Ученик
составить устно текст по заголовку «Жизненный урок». В тетрадь записать заголовок, тему, основную мысль текста, тип текста, план текста
Ответ дан
Русский язык1 класс
У
Ученик
Начальная школа. 4 класс. Изложение. Учитель поставил ребёнку 4/4. Но я считаю, что оценка за грамматику и пунктуацию несправедлива, так как там нет ошибок. Подскажите, пожалуйста, что не так?
Ответ дан
Всеобщая история11 класс
К
Катя
Какими явлениями в странах Запада сопровождалось возникновение общества потребления? Привести аргументы