Вопрос ученика

17 апреля 2024
Физика11 класс
У
Ученик

1. В опытах по фотоэффекту взяли пластину из металла с работой выхода 3,5 эВ и стали освещать ее светом с частотой 3*1015Гц. Затем частоту падающей на пластину световой волны увеличили в 2 раза, оставив неизменной интенсивность светового пучка. Как в результате этого изменилась максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов. (1 балл)

можно не решение с интернета, а решение учителя  с объяснением, формулами и подстановкой значений, спасибо

Ответ педагога

27 апреля 2024

Поскольку частота света, использовавшегося в первом опыте превосходит эту величину, заключаем, что фотоэффект в первом эксперименте действительно наблюдался. При этом максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов была отлична от нуля. При увеличении частоты света в 2 раза, энергия фотонов также возрастает в 2 раза. Следовательно, имеем  дробь: числитель: E_кин2, знаменатель: E_кин1 конец дроби = дробь: числитель: 2h\nu минус A, знаменатель: h\nu минус A конец дроби больше 2 . Таким образом, максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов увеличилась более чем в 2 раза.

h=6,5*10^(-34)

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

География6 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоролике "Подземные воды и природные льды" говориться о том, что ледник Шхара находится на Алтае? Это же северный Кавказ. ???
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.
География6 класс
У
Ученик
Здравствуйте. В чём состоит отличие между болотами и заболоченными землями? Марь - это болото, или заболоченные земли? Спасибо.
Литературное чтение1 класс
У
Ученик
Добрый день, ребёнку задали читать Зощенко Большой человек, в интернете найти данный рассказ нереально, зато есть краткое содержание от гдз, и даже имена персонажей есть.  Где найти данный рассказ, если в библиотеку доступа нет, а в интернете даже на платных библиотеках нет такого рассказа?
Ответ дан
Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, хочу понять тему не с прилагательным. Меня больше волнует подразумеваемое противопоставление, говорят нужно поставить союз "а" и подобрать противопоставляют ее и тогда пишется раздельно слово,но так же в правиле присутствует пункт:если можно подобрать синоним то пишем слитно и тут нера...
Ответ дан
Обществознание9 класс
Э
Эллиот
Можно ли поступить на философию после 9 класса, Беларусь
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Предложение я смотрел телевизор в 5 часов. Означает, смотреть я начал раньше 5 и в 5 я ещё смотрел. Под 5 подразумевается промежуток с 5.00 до 5.059. То есть время до 5.01. Правильно ли я понял. А что, означает я посмотрел телевизор в 5 часов. Типо, я начал смотреть раньше 5 и в пять в...
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я не сдала математику базу ЕГЭ. 5 баллов и не хватило 2 балла до оценки "3". Я совершенно не знаю таблицу умножения, только складываю. Не получается понять много заданий. Как мне быть? Какие лучше задания подучить для точности моих ответов? 
Русский язык11 класс
У
Ученик
если не явится на пересдачу по русскому языку, при условии что проходной бал был уже набран, то сохранится ли прошлый результат
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, написала ЕГЭ по русскому языку. Сильно беспокоит одно задание, а точнее 25-е. Нужно было выписать антонимы (антиномическую пару). Я выписала «ни живой ни мёртвый». Теперь переживаю, засчитают ли «ни» в ответе  
Ответ дан