Вопрос ученика

22 января 2024
Геометрия10 класс
У
Ученик

Помоги разобраться и решить данное задание.Заранее благодарю.

Ответ педагога

16 февраля 2024

В полярной систем координат

ρ (φ ) ≥ 0 ⇒

√2+2cos φ ≥ 0 ⇒ cos φ ≥ –√2/2 ⇒

–(3π/4)+2πn ≤ φ ≤(3π/4)+2πn, n ∈ Z

График расположен внутри угла

–(3π/4) ≤ φ ≤(3π/4)

Придавая различные значения φ получаем точки:

1)φ=0

ρ (0)=√2+2cos 0=√2+2

А(0; √2+2)

Длина отрезка ОА равна √2+2

2)φ=π/6

ρ (π/6)=√2+2cos(π/6)=√2+2·(√3/2)=√2+√3

B(π/6; √2+√3)

Длина отрезка ОВ равна √2+√3

3)φ=π/4

ρ(π/4)=√2+2cos(π/4)=√2+2·(√2/2)=√2+√2=2√2

C(π/4; 2√2)

Длина отрезка ОC равна 2√2

4)φ=π/3

ρ (π/3)=√2+2cos(π/3)=√2+2·(1/2)=√2+1

D(π/4; √2+1)

Длина отрезка ОD равна √2+1

5)φ=π/2

ρ (π/2)=√2+2cos(π/2)=√2+2·0=√2

E(π/2; √2)

Длина отрезка ОE равна √2

6)φ=3π/4

ρ (3π/4)=√2+2cos(3π/4)=√2+2·(–√2/2)=√2–√2=0

0(3π/4;0)

Аналогично

φ=–3π/4

ρ (–3π/4)=√2+2cos(–3π/4)=√2+2·(–√2/2)=√2–√2=0

φ=–π/2

ρ (–π/2)=√2+2cos(π/2)=√2+2·0=√2

φ=–π/3

ρ –(π/3)=√2+2cos(–π/3)=√2+2·(1/2)=√2+1

φ=–π/4

ρ (–π/4)=√2+2cos(–π/4)=√2+2·(√2/2)=√2+√2=2√2

φ=(–π/6)

ρ (–π/6)=√2+2cos(–π/6)=√2+2·(√3/2)=√2+√3

б)x= ρ cos φ

y= ρ sin φ

x2+y2= ρ 2cos2 φ+ ρ2 sin2 φ = ρ 2·(cos2 φ +sin2 φ )= ρ 2·1= ρ 2

ρ=x2+y2−−−−−−√

Уравнение принимает вид:

x2+y2−−−−−−√=2–√+2xx2+y2√

x2+y2=2–√x2+y2−−−−−−√+2x

x2+y2−22–√x2+y2−−−−−−√−2x=0– уравнение в декартовой системе координат

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Английский язык1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Я - бабушка первоклассника. Подскажите, пожалуйста, где можно найти ПОЛНЫЙ текст на английском языке песни JAZZ CHANTS GOLDILOCKS AND THREE BEARS. Учитель скинула в чат только аудиозапись, но в интернете смогли найти только неполный текст. 
Русский язык6 класс
У
Ученик
Добрый день, уважаемые педагоги! С учителем русского языка у нас разная точка зрения по прилагательному "чёрный". Я настаиваю, что качественное, т.к. обозначает цвет. Учитель утверждает, что относительное.  Прошу вас подсказать, какой все-таки разряд у данного прилагательного?  Благодарю за уделенно...
Математика6 класс
В
Ваня
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста как решать примеры на умножение отрицательных чисел??? Расскажите пожалуйста подробнее как решать такие примеры когда стоит -5*6 и -8*(-7) как нужно решать??  мне эта тема непонятна!
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, уважаемые эксперты! Скажите, возможно ли здесь слитное написание: она мне (не)ровня. И есть ли правило об интонационном отрицании в случаях раздельного написания не с существительными.
Математика6 класс
В
Ваня
Здравствуйте, я ученик 6ого класса. У меня вопрос по математике  как решать уравнения : a) -x=35.  б)-p=-3/5. в) -x= -7,2+9. г)-m=-6 3/8+5 1/8. д)-k=11+(-12,3). е) -y=-13+*8 5/12) .  Расскажите, пожалуйста, подробнее как решать такие уравнения??
Ответ дан
Русский язык1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Меня интересует слово ниспослать почему пишется через и а не через е.  Если мы пишем через и то это означает неделал ни разу, то есть этого не произошло.
Ответ дан
Математика6 класс
В
Ваня
Здравствуйте. Я в 6ом классе.  У меня вопрос по математике. Объясните , пожалуйста, мне подобно тему вычитание отрицательных чисел.  
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день,  необходим ответи на вопрос от преподавателя русского языка. Как правильно написать: 1 вариант: Желаем,  чтобы в Вашей жизни был только один вид границ - государственнЫЕ! 2 вариант: Желаем,  чтобы в Вашей жизни был толькоодин вид границ - государственнЫХ!
Математика6 класс
В
Ваня
Здравствуйте, объясните, пожалуйста, подробнее тему  сложение отрицательных  чисел с разными знаками.  Для 6ошо класса 
Математика6 класс
В
Ваня
Здравствуйте.  Мне непонятна  тема сложение отрицательных  чисел. Объясните пожалуйста.  Я 6ом классе.
Ответ дан