Вопрос ученика

5 февраля 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Укажите сложное предложение, в котором однородные члены предложения соединяет союз и. Подчеркнуть и объяснить грамматические основы. 1) И шум доносился с моря, и ветер шумел в горах. 2) И пекутся родители о ребёнке, но не могут приучить к порядку. 3) Ветер дул, капли летели, падали на сухую землю и сразу сохли. 4) Солнце за облаками скрылось, и потемнело сразу всё небо.

Ответ педагога

5 февраля 2024

Добрый день!

1. И шум доносился с моря, и ветер шумел в горах.

В данном сложном предложении две грамматические основы : 1 грамматическая основа - шум доносился, где (что?) шум - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой; шум(что делал?) доносился -это сказуемое подчеркиваем, двумя чертами, 2 грамматическая основа - ветер шумел , где (что?)  ветер - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, ветер ( что делал?) шумел - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами. В данном предложении перед союзом -И- ставится запятая, потому что этот союз соединяет два простых предложения в одном сложном.

2. И пекутся родители о ребенке, но не могут приучить к порядку.

В данном простом предложении стоит запятая перед союзом -НО- . В нем одна грамматическая основа с однородными сказуемыми ( пекутся и не могут приучить).

3. Ветер дул, капли летели, падали на сухую землю и сразу сохли.

В данном сложном предложении 2 грамматические основы : 1 ветер дул - где  (что? ) ветер - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, ветер ( что делал?) дул - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами, 2 грамматическая основа - капли летели, падали и сохли  - где  (что?) капли- это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, капли (что делали?) летели, падали и сохли - это однородные сказуемые,после сказуемого летели ставим запятую, потому что идет перечисление, между вторым и третьим сказуемым стоит союз -И- и запятая не ставится между ними, потому что падали ,сохли это однородные члены предложения- сказуемые, подчеркиваем все сказуемые двумя чертами.

4. Солнце за облаками скрылось,и потемнело сразу все небо.

В данном сложном предложении две грамматические основы: 1 грамматическая основа - солнце скрылось - где (что?) солнце -это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, солнце (что сделало?) скрылось - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами, 2 грамматическая основа - потемнело небо - где (что?) небо - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, небо(что сделало?) потемнело - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами. В данном предложении перед союзом -И- ставится запятая, потому что этот союз соединяет два простых предложения в одном сложном.

Таким образом сложное предложение , в котором однородные члены предложения соединяет союз -И- будет под № 3.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Какой подростковый кризис тяжелее — в 13 или 17 лет? Почему?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан
Алгебра10 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Учусь в 10 классе . В первом полугодии получил 4 а во втором 2 . Что будет за год ? Аттестуют ли вообще меня ? Смог перейти в 11 класс?
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте ! прошу проконсультируйте меня пожалуйста если можно? По заданию педагога новая тема изучена дома самостоятельно и выполнено домашнее задание, размеры в задании найдены в мм, учитель исправил на см и посчитал это ошибкой поставив тройку, я с этим не согласна, так как размер найден верно...
Ответ дан
География9 класс
У
Ученик
1. Выделите различными условными знаками границы Российской Федерации: государственные, федеральных округов, субъектов, экономического района. 2. Подлишито административные центры субъектов Российской селеоашии. Обозначьте крупные формы рельефа и реки, упоминающиеся в учебнике. Обозначьте важн...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, уважаемые учителя. Я не школьник, давно уже закончила школу. В школе по русскому языку до 9 класса у меня выходили и 5, и 4. В аттестате после 9 класса стоит 4. После 11 класса стоит 5. По русской литературе обычно учила стихи на 5, даже длинные. А произведения не читала, не могу хваст...
Математика6 класс
У
Ученик
Прямая и обратная пропорциональность: при оформлении пропорции на бумаге рисуются стрелочки для определения вида пропорции. Вопрос: в каком случае стрелочка рисуется вверх, а в каком вниз? Стрелочка рисуется по напраалению от большего к меньшему или существует какая-то другая логика?
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Мне в техникуме задали освоить тему слогоделение. Нужно разделить слова на слоги, но не так как в школе. Уже по-разному пыталась выполнить задание, но не получается(
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Почему при усыновлении между усыновителем и ребёнком нужна разница в возрасте минимум 16 лет?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Мне кажется что учитель занижает оценки сыну. Вот к примеру сегодня написал самостоятельную по окружающему на 2. Хотя решил правильно 6 заданий из 10.
Ответ дан