Вопрос ученика

26 ноября 2021
История России10 класс
У
Ученик

Тест

1. Мир Средневековья формировался в процессе противоречивого взаимодействия двух миров…

A. Европейского и восточного

B. Земного и божественного

C. Позднеримского и варварского

2. Карта Европы изменилась до неузнаваемости в результате…

A. Завершения эпохи Древнего мира

B. Великого переселения народов

C. Падения Римской империи

3. Византийская цивилизация имела претензии на исключительное положение в мире, поскольку…

A. В этой цивилизации было полное слияние (симфония) государства и христианской церкви

B. Сочетает в себе особенности восточной и западной цивилизации

C. Была преемницей древнего Рима

4. Византию можно назвать «Вторым Римом», поскольку…

A. Ее вклад в развитие Европы и всего мира ничем не уступает Римской империи

B. В ней сочетаются эллинистические и восточные элементы

C. Она была преемницей Древнего Рима и в ней наряду с греческим языком продолжал развиваться латинский язык

5. Средневековая культура Европы имеет два начала…

A. «романское» (традиции Западной Римской империи) и «германское» (языческая культура франков, галлов и других племен Западной Европы)

B. Христианское и мусульманское

C. Православное и католическое

6. Византия просуществовала

A. Целое столетие

B. Тысячелетие (с 5 по 15 века), вплоть до захвата Константинополя турками

C. До 13 века, вплоть до взятия Константинополя крестоносцами

7. Распад Римской империи был на…

A. Западную и Восточную

B. Северную и Южную

C. Северо-западную и Юго-Восточную

8. Византийская цивилизация имела неразрывную связь с…

A. Буддизмом

B. Христианством

C. исламом

9. Средневековье – это время образования государств в виде

A. Парламентских республик

B. Абсолютных монархий

C. Абсолютных или сословно-представительных монархий

10. Право на землю в средневековой Европе зависит от…

A. Принадлежности человека к определенному сословию

B. Наличия гражданства

C. национальности

11. Иерархичность социальной структуры средневекового общества называется

A. Социальным строем

B. Системой вассалитета

C. Системой государственного устройства

12. Система вассалитета

A. Король – герцог – барон

B. Граф – герцог – епископ

C. Король – епископ - граф

13. Закат Византийской империи связан с…

A. захватом в 1204 году крестоносцами Константинополя

B. захватом территории Византии германскими племенами лангобардами и арабами

C. падением в мае 1453 года Константинополя

Ответ педагога

26 ноября 2021

1. Мир Средневековья формировался в процессе противоречивого взаимодействия двух миров…

A. Европейского и восточного

B. Земного и божественного

C. Позднеримского и варварского

2. Карта Европы изменилась до неузнаваемости в результате…

A. Завершения эпохи Древнего мира

B. Великого переселения народов

C. Падения Римской империи

3. Византийская цивилизация имела претензии на исключительное положение в мире, поскольку…

A. В этой цивилизации было полное слияние (симфония) государства и христианской церкви

B. Сочетает в себе особенности восточной и западной цивилизации

C. Была преемницей древнего Рима

4. Византию можно назвать «Вторым Римом», поскольку…

A. Ее вклад в развитие Европы и всего мира ничем не уступает Римской империи

B. В ней сочетаются эллинистические и восточные элементы

C. Она была преемницей Древнего Рима и в ней наряду с греческим языком продолжал развиваться латинский язык

5. Средневековая культура Европы имеет два начала…

A. «романское» (традиции Западной Римской империи) и «германское» (языческая культура франков, галлов и других племен Западной Европы)

B. Христианское и мусульманское

C. Православное и католическое

6. Византия просуществовала

A. Целое столетие

B. Тысячелетие (с 5 по 15 века), вплоть до захвата Константинополя турками

C. До 13 века, вплоть до взятия Константинополя крестоносцами

7. Распад Римской империи был на…

A. Западную и Восточную

B. Северную и Южную

C. Северо-западную и Юго-Восточную

8. Византийская цивилизация имела неразрывную связь с…

A. Буддизмом

B. Христианством

C. исламом

9. Средневековье – это время образования государств в виде

A. Парламентских республик

B. Абсолютных монархий

C. Абсолютных или сословно-представительных монархий

10. Право на землю в средневековой Европе зависит от…

A. Принадлежности человека к определенному сословию

B. Наличия гражданства

C. национальности

11. Иерархичность социальной структуры средневекового общества называется

A. Социальным строем

B. Системой вассалитета

C. Системой государственного устройства

12. Система вассалитета

A. Король – герцог – барон

B. Граф – герцог – епископ

C. Король – епископ - граф

13. Закат Византийской империи связан с…

A. захватом в 1204 году крестоносцами Константинополя

B. захватом территории Византии германскими племенами лангобардами и арабами

C. падением в мае 1453 года Константинополя

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник. 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания! 1. Багряные золотые листья медленно опадают и шуршат под ногами когда мы наступаем на них. 2. Стройные косяки журавлей потянулись над полями лесам горами. Выполнить морфемный разбор слов: Засвистел, поднялась, кустарники, золо...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
1. Расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор. 1. Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная пыль. 2. Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.  3. Он сделал всё чтобы мы пришли вовремя. 4. Сергей закричал Ребята лес горит. 5. Ежи смирные и кроткие животные.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Какой подростковый кризис тяжелее — в 13 или 17 лет? Почему?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан
Алгебра10 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Учусь в 10 классе . В первом полугодии получил 4 а во втором 2 . Что будет за год ? Аттестуют ли вообще меня ? Смог перейти в 11 класс?