Вопрос ученика

26 ноября 2021
История России10 класс
У
Ученик

Тест

1. Мир Средневековья формировался в процессе противоречивого взаимодействия двух миров…

A. Европейского и восточного

B. Земного и божественного

C. Позднеримского и варварского

2. Карта Европы изменилась до неузнаваемости в результате…

A. Завершения эпохи Древнего мира

B. Великого переселения народов

C. Падения Римской империи

3. Византийская цивилизация имела претензии на исключительное положение в мире, поскольку…

A. В этой цивилизации было полное слияние (симфония) государства и христианской церкви

B. Сочетает в себе особенности восточной и западной цивилизации

C. Была преемницей древнего Рима

4. Византию можно назвать «Вторым Римом», поскольку…

A. Ее вклад в развитие Европы и всего мира ничем не уступает Римской империи

B. В ней сочетаются эллинистические и восточные элементы

C. Она была преемницей Древнего Рима и в ней наряду с греческим языком продолжал развиваться латинский язык

5. Средневековая культура Европы имеет два начала…

A. «романское» (традиции Западной Римской империи) и «германское» (языческая культура франков, галлов и других племен Западной Европы)

B. Христианское и мусульманское

C. Православное и католическое

6. Византия просуществовала

A. Целое столетие

B. Тысячелетие (с 5 по 15 века), вплоть до захвата Константинополя турками

C. До 13 века, вплоть до взятия Константинополя крестоносцами

7. Распад Римской империи был на…

A. Западную и Восточную

B. Северную и Южную

C. Северо-западную и Юго-Восточную

8. Византийская цивилизация имела неразрывную связь с…

A. Буддизмом

B. Христианством

C. исламом

9. Средневековье – это время образования государств в виде

A. Парламентских республик

B. Абсолютных монархий

C. Абсолютных или сословно-представительных монархий

10. Право на землю в средневековой Европе зависит от…

A. Принадлежности человека к определенному сословию

B. Наличия гражданства

C. национальности

11. Иерархичность социальной структуры средневекового общества называется

A. Социальным строем

B. Системой вассалитета

C. Системой государственного устройства

12. Система вассалитета

A. Король – герцог – барон

B. Граф – герцог – епископ

C. Король – епископ - граф

13. Закат Византийской империи связан с…

A. захватом в 1204 году крестоносцами Константинополя

B. захватом территории Византии германскими племенами лангобардами и арабами

C. падением в мае 1453 года Константинополя

Ответ педагога

26 ноября 2021

1. Мир Средневековья формировался в процессе противоречивого взаимодействия двух миров…

A. Европейского и восточного

B. Земного и божественного

C. Позднеримского и варварского

2. Карта Европы изменилась до неузнаваемости в результате…

A. Завершения эпохи Древнего мира

B. Великого переселения народов

C. Падения Римской империи

3. Византийская цивилизация имела претензии на исключительное положение в мире, поскольку…

A. В этой цивилизации было полное слияние (симфония) государства и христианской церкви

B. Сочетает в себе особенности восточной и западной цивилизации

C. Была преемницей древнего Рима

4. Византию можно назвать «Вторым Римом», поскольку…

A. Ее вклад в развитие Европы и всего мира ничем не уступает Римской империи

B. В ней сочетаются эллинистические и восточные элементы

C. Она была преемницей Древнего Рима и в ней наряду с греческим языком продолжал развиваться латинский язык

5. Средневековая культура Европы имеет два начала…

A. «романское» (традиции Западной Римской империи) и «германское» (языческая культура франков, галлов и других племен Западной Европы)

B. Христианское и мусульманское

C. Православное и католическое

6. Византия просуществовала

A. Целое столетие

B. Тысячелетие (с 5 по 15 века), вплоть до захвата Константинополя турками

C. До 13 века, вплоть до взятия Константинополя крестоносцами

7. Распад Римской империи был на…

A. Западную и Восточную

B. Северную и Южную

C. Северо-западную и Юго-Восточную

8. Византийская цивилизация имела неразрывную связь с…

A. Буддизмом

B. Христианством

C. исламом

9. Средневековье – это время образования государств в виде

A. Парламентских республик

B. Абсолютных монархий

C. Абсолютных или сословно-представительных монархий

10. Право на землю в средневековой Европе зависит от…

A. Принадлежности человека к определенному сословию

B. Наличия гражданства

C. национальности

11. Иерархичность социальной структуры средневекового общества называется

A. Социальным строем

B. Системой вассалитета

C. Системой государственного устройства

12. Система вассалитета

A. Король – герцог – барон

B. Граф – герцог – епископ

C. Король – епископ - граф

13. Закат Византийской империи связан с…

A. захватом в 1204 году крестоносцами Константинополя

B. захватом территории Византии германскими племенами лангобардами и арабами

C. падением в мае 1453 года Константинополя

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Ответ дан
Физика7 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, как правильно найти погрешность. Это погрешность отсчета + погрешность инструметальная или нет . В первом случае погрешность 1 мл . Или я не верно рассуждаю 
Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Ответ дан
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Ответ дан
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.