Вопрос ученика

18 февраля 2024
Начальные классы1 класс
У
Ученик

Летом мы ходим из деревни на речку через поле. Там зреет рожь. Спелые колосья ржи клонятся к земле. Между ними мелькают синие звёздочки васильков и белые ромашки. Радуют глаз вьюнки мышиного горошка. Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш.

Здравствуйте, помогите, пожалуйста найти в тексте предложение с однородными сказуемыми и подчеркнуть в нем. Как в предложении В прозрачной воде снуют шустрые рыбки подчеркнуть главные члены и какой частью речи выражено каждое слово в предложении. 

Ответ педагога

18 февраля 2024

Добрый день!

Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое, которые являются грамматической основой предложения. В предложении может быть несколько грамматических основ, если оно сложное и может быть несколько однородных подлежащих при одном сказуемом, несколько однородных сказуемых при одном подлежащем.

Из данного текста в предложении:

Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. , грамматическая основа - они скользят, не даются, где Они - это подлежащее,подчеркиваем одной чертой, а скользят, не даются - однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами.

(Кто?) они ( что делают?) скользят, не даются. Однородные сказуемые соединены союзом НО, перед которым всегда ставится запятая.

В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. 

(Кто?) рыбки - это подлежащее, выражено именем существительным, подчеркиваем  одной чертой, (что делают?) снуют - это сказуемое , выражено глаголом, подчеркиваем двумя чертами .

Рыбки снуют - это грамматическая основа данного предложения, словосочетания не образует. Далее будем составлять словосочетания, чтобы задать вопрос от главного члена предложения к второстепенному.

рыбки ( какие?) шустрые - выражено прилагательным, т.к. прилагательное отвечает на вопросы какой?, какая? ,какое?, какие?

снуют (где? в чем?) в воде - выражено существительным, можно поставить в начальную форму, поставив слово в Именительный падеж, задав вопрос (что?) - вода. Существительное отвечает на вопросы кто?, что?

в воде (какой?) прозрачной - это прилагательное, т.к.отвечает на вопрос какой?, а прилагательное отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие?.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
Н
Наталья
Вычислите, пожалуйста, с подробным разъяснением решения.
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу двумя способами с подробным разъяснением: Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние буде...
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите текстовую задачу: В школе организовали кружки по интересам для 200 учеников. Из них 15 процентов учеников еще не записались ни в один кружок. Среди тех, кто записался, есть любители математики и любители рисования (каждый ученик посещает только один кружок). Сколько учеников посещает кружок р...
Ответ дан
Всеобщая история6 класс
Н
Наталья
Почему Чингисхану удалось создать одну из самых могущественных империй в истории? Какие качества и стратегии помогли ему объединить кочевые племена и покорить огромные территории? 
Ответ дан
Геометрия9 класс
У
Ученик
Построить угол а, 1. косинус которого равен -1/2; 2. тангенс которого равен 3.
Геометрия7 класс
У
Ученик
пожалуйста помогите решить задачу, ничего не понимаю , попробовала решить по всякому, ничего не пол
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день,я пишу курсовую и нужно написать паргараф 1.1 и 1.2 на тему: 1.1 Литературная критика о цикле И.С. Тургенева «Записки охотника» 1.2 Особенности образов русских крестьян в цикле И.С. Тургенева «Записки охотника» научный руководитель недовольна работой,говорит,что нужны работы литературове...
Литература10 класс
У
Ученик
итак, выбрала тему на итоговом сочинении «какой характер можно назвать противоречивым?». Перенервничала и не смогла вспомнить самых элементарных представителей подобного характера, поэтому стала высасывать из пальца. Сделала тезис таким: противоречивый характер это несовместимость слов и мыслей с де...