Вопрос ученика

29 октября 2024
Всеобщая история11 класс
У
Ученик

Выберите любую страну Латинской Америки, Африки или Азии, не упомянутую в данной главе. Составьте презентацию и расскажите о её истории после 1945 г. Постарайтесь при этом показать, как те явления и процессы, о которых рассказано в учебнике (деколонизация, импортозамещающая индустриализация и пр.), проявились в истории выбранного вами государства.

Ответ педагога

30 октября 2024

Добрый день.

Презентация: История Индонезии после 1945 года.

1 слайд:Введение

* Тема презентации: История Индонезии после 1945 года.

* Основные акценты: Деколонизация, импортозамещающая индустриализация, социальные изменения.

2 слайд: Деколонизация

* 1945 год: Прокламация независимости Индонезии 17 августа.

* Лидер : Сукарно (Bung Karno ) - первый президент Индонезии.

* 1945-1949 : Война за независимость против Нидерландов.

* Нидерланды пытались восстановить колониальное правление.

* Международное давление ( особенно со стороны ООН ) способствовало признанию независимости.

3 слайд: Экономические изменения.

* Импортозамещающая индустриализация 

* В 1950-х годах правительство начало внедрять политику, направленную на развитие внутреннего производства.

* Более активное участие государства в экономике для поддержки местных производителей.

* Проблемы: Коррупция, неэффективность и общественные беспорядки.

4 слайд: Политические изменения.

* 1965 год : Переворот и приход к власти Сухарто.

* Уничтожение оппозиционных сил (особенно Коммунистической партии).

* Введение режима "Нового порядка", с акцентом на стабильность и экономическое развитие.

* Политика репрессий и нарушение прав человека.

5 слайд: Экономическое развитие под Сухарто.

* 1970 - 1990 годы:

* Экономический рост благодаря увеличению добычи нефти и экспорту.

* Ориентация на иностранные инвестиции и модернизацию инфраструктуры.

* Импортозамещение: Поддержка местной промышленности, хотя зависимость от сырьевых товаров оставалась высокой.

6 слайд:Социальные изменения.

* Рост населения:Быстрый рост населения, что привело к высоким уровням безработицы и бедности.

* Грамотность и образование: Увеличение числа людей с высшим образованием, но сфера образования оставалась недостаточно развитой.

* Проблемы различия между городом и деревней.

7 слайд:Политическая перестройка.

* 1998 год:Падение режима Сухарто.

* Экономический кризис, массовые протесты и требования политических реформ.

* Переход к демократии и многопартийному государству.

8 слайд:Современные вызовы.

* Экономические: Необходимость диверсификации экономики.

* Социальные: Неравенство, экологические проблемы и борьба с коррупцией.

* Политические:Угрозы популизма и авторитаризма.

9 слайд: Заключение.

* Индонезия прошла через значительные изменения с 1945 года, от деколонизации до становления демократического общества.

* Импортозамещающая индустриализация сыграла важную роль в экономическом развитии, хотя проблемы остаются.

* Будущее Индонезии зависит от того, насколько эффективно страна сможет справиться с социальными и экономическими вызовами.

10 слайд:Вопросы и обсуждение.

* Вопросы от аудитории о представленных материалах.

* Обсуждение актуальных тем ,связанных с будущим страны.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день!  Ребенку во 2 классе задали задание по литературному чтению по сказке "Самое дорогое" (задание прилагается). На первый вопрос ребенок обвел КОРЫТО (действительно НЕ относится к сказке) и картинку БАБКУ С ВНУЧКОЙ. Я обратилась к учителю с пояснением почему ответ был не правильный и получ...
Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
ИЗО, МХК1 класс
У
Ученик
Здравствуйте, не можем, понять на что обратить внимание. 6 класс, учитель ставит 3 за рисование. В голове не укладывается. Ребенок ходит на дополнительные кружки, любит (любил) рисовать.... И тройки.  С первого урока учитель невзлюбила ученика, я считаю , в этом проблема. Объясните, если это не так,...
Ответ дан
Химия9 класс
У
Ученик
Напишите возможные уравнения диссоциации для следующих веществ: Нитрат железа (III); Оксид кальция; Сульфат бария; Азотистая кислота; Сероводородная кислота; Бромид магния; Хлорид натрия; Сульфат калия; Серная кислота.
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Докажите тождество cos cos x * tgx=sin sin x Спасибо 
Математика6 класс
У
Ученик
Докажите тождество  cos cos x * tgx=sin sin x Заранее спасибо! 
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Как склоняется фамилия Якушка? Зависит ли от женского и мужского рода
Физика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте!  Помогите решить задачи по физике 9 класс?