Вопрос ученика

29 октября 2024
Всеобщая история11 класс
У
Ученик

Выберите любую страну Латинской Америки, Африки или Азии, не упомянутую в данной главе. Составьте презентацию и расскажите о её истории после 1945 г. Постарайтесь при этом показать, как те явления и процессы, о которых рассказано в учебнике (деколонизация, импортозамещающая индустриализация и пр.), проявились в истории выбранного вами государства.

Ответ педагога

30 октября 2024

Добрый день.

Презентация: История Индонезии после 1945 года.

1 слайд:Введение

* Тема презентации: История Индонезии после 1945 года.

* Основные акценты: Деколонизация, импортозамещающая индустриализация, социальные изменения.

2 слайд: Деколонизация

* 1945 год: Прокламация независимости Индонезии 17 августа.

* Лидер : Сукарно (Bung Karno ) - первый президент Индонезии.

* 1945-1949 : Война за независимость против Нидерландов.

* Нидерланды пытались восстановить колониальное правление.

* Международное давление ( особенно со стороны ООН ) способствовало признанию независимости.

3 слайд: Экономические изменения.

* Импортозамещающая индустриализация 

* В 1950-х годах правительство начало внедрять политику, направленную на развитие внутреннего производства.

* Более активное участие государства в экономике для поддержки местных производителей.

* Проблемы: Коррупция, неэффективность и общественные беспорядки.

4 слайд: Политические изменения.

* 1965 год : Переворот и приход к власти Сухарто.

* Уничтожение оппозиционных сил (особенно Коммунистической партии).

* Введение режима "Нового порядка", с акцентом на стабильность и экономическое развитие.

* Политика репрессий и нарушение прав человека.

5 слайд: Экономическое развитие под Сухарто.

* 1970 - 1990 годы:

* Экономический рост благодаря увеличению добычи нефти и экспорту.

* Ориентация на иностранные инвестиции и модернизацию инфраструктуры.

* Импортозамещение: Поддержка местной промышленности, хотя зависимость от сырьевых товаров оставалась высокой.

6 слайд:Социальные изменения.

* Рост населения:Быстрый рост населения, что привело к высоким уровням безработицы и бедности.

* Грамотность и образование: Увеличение числа людей с высшим образованием, но сфера образования оставалась недостаточно развитой.

* Проблемы различия между городом и деревней.

7 слайд:Политическая перестройка.

* 1998 год:Падение режима Сухарто.

* Экономический кризис, массовые протесты и требования политических реформ.

* Переход к демократии и многопартийному государству.

8 слайд:Современные вызовы.

* Экономические: Необходимость диверсификации экономики.

* Социальные: Неравенство, экологические проблемы и борьба с коррупцией.

* Политические:Угрозы популизма и авторитаризма.

9 слайд: Заключение.

* Индонезия прошла через значительные изменения с 1945 года, от деколонизации до становления демократического общества.

* Импортозамещающая индустриализация сыграла важную роль в экономическом развитии, хотя проблемы остаются.

* Будущее Индонезии зависит от того, насколько эффективно страна сможет справиться с социальными и экономическими вызовами.

10 слайд:Вопросы и обсуждение.

* Вопросы от аудитории о представленных материалах.

* Обсуждение актуальных тем ,связанных с будущим страны.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Алгебра8 класс
У
Ученик
Подскажите пожалуйста сколько в дереве цепей, длина которых равна 4?       
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какой частью речи будут слова "это" в следующих предложениях: 1) Не разбойник ли ЭТО? 2) Фигура приближается, растёт, вот она поравнялась с бричкой, и вы видите, что ЭТО не человек, а одинокий куст или большой камень.
Информатика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, как решать данное задание в программе КУмир, синие клетки должны быть закрашены 
ОБЖ11 класс
О
Ольга
Какой вагон поезда безопаснее: 10 или 11, если в поезде 16 вагонов?
География7 класс
У
Ученик
здравствуйте,помогите пожалуйста🙏🏻(на географ.карте желательно) На контурную карту мира нанесите (выделите цветом и подпишите названия) 5 крупных горных систем и 5 крупных равнин. Не забудьте про условные знаки.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста ч домашним заданием по математике. Номера 14,15.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста с домашним заданием по математике. Номера 14,15.
Русский язык9 класс
У
Ученик
У меня завтра устный русский, дело в том что что бы мне прочитать без ошибок мне надо делать это медленно ( ну не по слогам) но чуть медленней обычного и боюсь не уложится в 2 минуты . Важно успеть за 2 минуты или важно успеть весь экзамен за 15-16 минут. И можно ли например тест читать не 2 минуты ...
Ответ дан