ВОЗДУХ

Дошкольное образованиеБез привязки к классу

Материалы к уроку

Конспект урока

Размышлялкин. Здравствуйте, ребята. Меня зовут Вася Размышлялкин. Моя голова устроена несколько необычным образом: когда в нее попадает какая-нибудь мысль, она так просто не уходит, а начинает крутиться в ней, со-здавая мыслительные круговороты, а потом мне всё становится ясно и по-нятно. Отгадайте загадку и узнаете, о чем пойдет речь сегодня. Диктор. Через нос проходит в грудь И обратно держит путь. Он невидимый, и все же Без него мы жить не можем….. Молодцы, это воздух. О нем сегодня и пойдет речь. Воздух окружает нашу Землю. Воздухом дышат люди, животные и растения. Но почему мы его не видим? Воздух прозрачный. Сквозь него мы видим окружающие нас предметы, друг друга. Размышлялкин. Ребята, чтобы узнать о воздухе, давайте отправимся в волшебную лабо-раторию, это место, где ученые проводят опыты и ставят эксперименты…. Проведём опыт. Диктор. Помашем ладошкой в лицо…. На нас как будто подул ветер, мы по-чувствовали, как воздух движется. Вдохнем носом воздух…, а теперь поставим ладошку перед носом и выдохнем…. Мы чувствуем, как воздух струей выходит из носа. Вывод: воздух можно ощущать. Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Опустим в воду губку… и под водой ее сожмем…. На поверхности появились пузырьки воздуха…. В губке был воздух… В воду бросим кусочек мела….. Мы видим, что в воде из мела выхо-дят пузырьки воздуха…. Значит, в меле тоже был воздух. Попробуем поймать воздух. Возьмем полиэтиленовый пакет и начнем скручивать его с открытого края…. Пакет стал выпуклым, потому что он наполнен воздухом…. Вывод: воздух есть везде: и в пакете, и в меле, и в губке. Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Вдохните воздух ртом….. Какого он вкуса? Безвкусный…. Давайте понюхаем воздух…. Чем он пахнет? Воздух без запаха…. Но воздух может передавать запах других предметов, например, цветов, ду-хов, фруктов. Вывод: чистый воздух не имеет цвета, вкуса и запаха.
Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Возьмем два воздушных шара. Кладем их на весы…Что наблюдаем? Ничего не изменилось. Надуем один шарик…. Чаша весов перевесила. Вывод: чаша весов перевесила, потому что шарик наполнен воздухом, т.е. воздух имеет вес. Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Надуем шар…. Он имеет форму круга… Теперь надуем другой шар... Он имеет овальную форму. Вывод: воздух не имеет формы. Он приобретает лишь форму пред-мета. Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Возьмем воронку…. Закроем трубочку воронки пальцем.. и опустим ее в воду…. Видим, что вода в воронку не поступает…. Откроем трубоч-ку…. Вода налилась в воронку.., а воздух вышел в виде пузырьков…. Вывод: воздух занимает место. Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Возьмем надутый шарик… Снимем с него ниточку.. и выпустим воз-дух… Что мы слышим? Воздух из шарика выходит с шумом, шипит. Вывод: воздух может издавать звук. Размышлялкин. Проведём опыт. Диктор. Положим на стол салфетку…, подуем на нее…. Она улетела…, пере-местилась на другое место…. Вывод: воздух способен перемещаться. В зависимости от погоды ветер бывает теплым или холодным, сухим или влажным. Значит, воздух может быть теплым и холодным. Воздух – это неживая природа, но он тесно связан с живой природой. Воздух – наш помощник. Если бы не было воздуха, всё живое погиб-ло в палящих лучах Солнца днём, а ночью от холода. Ветер разгоняет об-лака, собирает их в дождевые тучи. Ветер помогает растениям: сдувает пыль с листьев, разносит семена рас-тений по всей Земле Всему живому нужен воздух. Мы вдыхаем чистый воздух – кисло-род, а выдыхаем – углекислый газ. Растения, наоборот, поглощают гряз-ный воздух, а выделяют уже переработанный – чистый. Они очищают воздух.
Загрязненный воздух вредит здоровью, он имеет неприятный запах. Загрязняют воздух в городе заводы, фабрики, машины. Размышлялкин. Что же надо делать, чтобы воздух был в городе чище? Ведь остано-вить заводы и фабрики нельзя, для передвижения необходим транспорт. Диктор -На фабриках, заводах можно поставить фильтры, которые задерживают загрязняющие вещества. -Надо изобретать новые машины. -Люди должны сажать больше деревьев, кустарников. Размышлялкин. Мы его не замечаем. Мы о нем не говорим. Просто мы его вдыхаем. Ведь он нам необходим.

Остались вопросы по теме? Наши педагоги готовы помочь!

  • Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

    Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

  • Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

    Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

  • Повысим успеваемость по школьным предметам

    Повысим успеваемость по школьным предметам

  • Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ

    Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ