Елена Александровна

Стараюсь сложные явления объяснять просто и доступно. В основе моей работы деятельностный подход, т.е. организация на уроке максимальной познавательно-самостоятельной, продуктивной деятельности учащихся.

Считаю, что в своей работе педагог должен руководствоваться, прежде всего, таким принципом, как - уважение личности ребенка. Именно на принципах взаимоуважения и взаимопонимания нужно строить работу с детьми на занятиях. 

Мой уровень образования: высшее педагогическое образование, а также высшее экономическое и юридическое образование. 

Мой профессиональный опыт: 

В данный момент я работаю в средней общеобразовательной школе, учителем обществознания, истории, экономики и основ финансовой грамотности.
Имею опыт работы в системе среднего профессионального образования, в должности преподавателя экономических и правоведческих дисциплин.
Имею опубликованные научные статьи по актуальным вопросам в сфере экономики и налогового законодательства РФ.

В своей деятельности, как педагог, и как репетитор, помогаю ученикам систематизировать знания по предмету, в рамках школьного курса, осуществляю помощь при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, помощь в подготовке к олимпиадам и конкурсам.

Важным инструментом в своей работе считаю мотивацию. Именно заинтересованность ученика предметом ведет его к личному стремлению получать знания, в том числе и дополнительные.

За что я люблю предмет «Обществознание»:

Человек познал многое: тайны природы, науки, технику и технологии. Но в тот момент, когда он попытался противопоставить себя природе – он зашел в тупик. Обычный человек, или же великий ученый не живет в «башне из слоновой кости». Они живут в обществе, где существуют свои правила, законы и порядки. Понимание этих законов можно использовать не только в интересах всего общества, но и в своих собственных интересах.

Именно такие знания и умения можно получить в рамках курса «Обществознание».
Как сказал  известный ученый в области естественных наук, академик Н.Н.Моисеев: «…Думая о будущем, о грядущей эпохе ноосферы, я постепенно склоняюсь к убеждению, что наступающий век будет веком гуманитарных наук….станет веком наук о человеке».