Синтаксические средства выразительности. Практика

Так, значит, сегодня будем заниматься практикой по синтаксическим средствам связи. Вот это таблица, у тебя оно есть. Так какие вопросы связаны с теорией, что из этих терминов требует дополнительных пояснений? Никакие точно все термина ясно или нет. Да вообще тогда делаем практику, сколько ты сделала дома, ты ничего не сделала дела что-нибудь по этой паточки или нет? Нет, замечательно, ну ты предлагаешь нам сидеть прочными, мы можно будем сидеть, тратить, ты пойми, я на тебя, не могу это свормулировать. Это тебе задается как домашнее задание, как посещение пишет или анализ он какой-то стихотворение это такая же работа, Смотрис, я не могу для тебя эти темы на найти. Вернее, я там могу, но толку тоже не я обучаюсь, а ты это твоя работа поискать эти средства читаем 1-е, 1-й отрывок первому штрафу. Мы ее читали на прошлом занятии, но так до конца с ней и не разобрались. Мы начинаем опять с ним. Итак, читаю еще раз, цветет Каримов Полевич. Пара молодого-то любимая парня полюбила на свою беду. Не могу открыть условности из представленных терминов, приемов, то есть средств здесь присутствует. Это не значит, что их должно быть несколько. Естественно, он может быть, и одинаковые Лида я уже говорила тебе не раз, как проводить поиск этих средств личность. Я беру конкретный прием и конкретно его ищу, потому что если ты просто смотришь на четверостиший глаз вообще ни на что. Так значит сегодня, будем заниматься практикой. По синтаксическим средствам связи вот это таблица у, тебя оно есть, так какие вопросы, связаны с, теорией что из, этих терминов, требует дополнительных, пояснений, никакие точно все термина, ясно или Нет да вообще тогда делаем практику. Сколько ты сделала-дома ты ничего. Не сделала-дела что нибудь по этой паточки или? Нет нет замечательно, ну ты предлагаешь нам сидеть. Прочными мы можно будем сидеть, тратить ты пойми я на тебя не? Могу это свормулировать это тебе, задается как домашнее задание как, посещение, пишет или анализ? Он какой то стихотворение это такая же работа смотрис я не могу для тебя эти, темы на найти. Вернее, я, там, могу но толку, тоже? Не я обучаюсь а ты, это твоя работа? Поискать эти средства читаем 1-е 1-й отрывок первому штрафу? Мы ее читали на прошлом занятии, но так, до конца с ней и не разобрались, мы начинаем опять с ним итак читаю еще раз цветет, каримов полевич пара молодого то любимая парня? Полюбила На свою беду не могу, открыть условности из представленных терминов приемов то, есть средств здесь присутствует это, не значит, что их должно быть несколько естественно. Он, может быть и одинаковые, лида я уже говорила тебе не раз как проводить поиск этих, средств личность я? Беру конкретный прием? И конкретно его ищу? Так значит, сегодня будем заниматься практикой? По синтаксическим средствам. Связи вот это таблица у тебя оно, есть так, какие вопросы связаны с. Теорией что, из, этих терминов, требует дополнительных. Еще что наблюдается по другим строчкам других точках. Что-нибудь интересное имеется для нас, чем других следующих тоже здесь юридически параллели, где, в каких именно строчках? На 2-й стойке парня молодого, полюбила я парня колебание такой синтаксический параллель это докажи, тогда проверь. Ну это да, строчки. Одно построение какие-то пра ну пожалуйста, докажи, что тут сходное построение этих фраз докажи надоже как-то инверсия. Это же не просто сказала Темсе Калина Северия, но Любиного. Эта версия. Вот есть прямой порядок, он такой, а у нас вот такое. Поэтому это обратный порядок. Объяснись, называй, что у тебя одинаковое построение, докажи, как ты это проверишь. И они случайно в начале спрашивала все, летемина, ты понимаешь, понятно ли смысл вот этих всех терминов, которые там имеются. У нас ты сказал, что тебе все понятно, значит и как проверить синтаксический параллелизм. Ты понимаешь, что значит одинаковое построение, потому что одинаковое построение Крастоты имеешь в виду под вот этим одинаковым построением татаки параллелизм очень популярный прием, его часто дают на экзамене, причем его дают даже не только по литературе, но на уроках языка на его по русскому языку тоже там часто попадается как прием. Тоже не забывай, но на русском его на русском языке имена п******. Что же есть задания на знание этих средств, средств, художественной водительностью, ходасом? Еще что наблюдается по. Другим-строчкам, других точках что нибудь, интересное имеется, для нас чем других, следующих, тоже здесь, юридически параллели, где в каких. Именно, строчках на 2-й, стойке парня молодого полюбила, Я, парня колебание такой, синтаксический параллель, это, докажи тогда проверь ну это да строчки. Одно построение какие, то пра ну пожалуйста. Докажи что, тут сходное построение этих-фраз докажи надоже как. То инверсия это же не. Просто сказала темсе калина северия, но любиного эта версия вот есть, прямой порядок он такой а у нас, вот такое поэтому, это обратный порядок объяснись? Называй что у тебя одинаковое построение докажи как ты? Это проверишь и, они случайно в начале спрашивала, все летемина ты понимаешь, понятно ли смысл вот этих, всех, терминов которые, там, имеются у нас, ты сказал что тебе. Все, понятно значит и как проверить. Синтаксический параллелизм ты, понимаешь, что значит одинаковое построение потому что одинаковое построение крастоты имеешь? В виду под, вот этим. Одинаковым построением татаки параллелизм очень популярный, прием его, часто, дают на экзамене причем его дают даже не, только по литературе но. На уроках языка на его по русскому языку, тоже там часто попадается, как прием тоже. Не забывай но на, русском его на русском языке имена п****** что-же есть задания на знание этих, средств средств художественной водительностью, ходасом нас идет 26 по моему, там есть. Этот прием очень популярны, его часто просят отыскать проверить. Еще, что наблюдается по другим строчкам других точках что, нибудь, интересное, имеется для. Это уже литература передумала, до нас нет-нет, ты как, как ты будешь искать эти приемы? У тебя есть тестовое задание, у тебя не только сочинения. Писать, у тебя тестовое задание, где нужно выбирать правильные варианты ответа, хотя бы тестовое задание по небе по литературе смотрела вообще экзаменационную работу. Ты видела ее в дозах? Ты не видела ни 1 варианта по не для по литературе видео видела. Ты вообще читал, что там есть задания на определение вот этих вот приемов различных лексических, синтактических? Всяких, считаю, читала список приемов найди, какие у тебя там есть конкретно. Вот в твоем там примере так же конкретное тестовое задание именно на эти приемы. И какой список приемов у тебе попадется в твоем варианте неизвестно. Понятно, что приемов много, всеместно там представлены не будут, но ты же не знаешь каких-то пять-шесть приемов тебе предложат. Повторяю, синтаксический параллелизм это популярная конструкция, ее часто дают. А почему часто? Потому что он часто встречается в различных поэтических произведениях. Это часто используемым поясами, прием ладно уже этот отрицательный синтаксический параллелизм ладно, боксит отрицательный. Про известным с отрицанием не может быть, он не столь популярны, но хотя бы базовое. Что такое основной базовое понятие? Нужно понимать у тебя написано свободное построение смежных фраз. Ты хоть понимаешь, что такое строение предложения у тебя построением предложение строится, главный человек еще я так понимаю, что у тебя в предложении. Это уже литература передумала до нас. Нет, нет ты, как, как ты будешь искать эти приемы у тебя есть тестовое, задание, у. Тебя, не только сочинения, писать у тебя, тестовое задание где нужно выбирать правильные варианты, ответа, хотя бы тестовое задание по небе по литературе. Смотрела, вообще экзаменационную работу ты видела ее в дозах. Ты не видела ни, 1 варианта-по не, для по, литературе видео-видела ты. Вообще читал что там есть задания на определение вот этих вот приемов различных. Лексических, Синтактических Всяких, считаю читала список приемов найди какие у тебя там? Есть, конкретно вот в, твоем там примере так же конкретное тестовое задание именно, На эти приемы, и какой список приемов у, тебе попадется, в твоем варианте неизвестно понятно что приемов много-всеместно там. Представлены не будут но ты, же не знаешь каких то, 56 приемов тебе предложат повторяю синтаксический параллелизм это. Популярная конструкция ее часто. Дают а почему часто потому что он часто встречается в, различных поэтических произведениях это часто-используемым поясами, прием, ладно уже, этот отрицательный синтаксический. Параллелизм ладно боксит отрицательный про известным с отрицанием не может. Быть он не столь популярны но, хотя бы базовое что такое основной базовое понятие нужно. Понимать у. Тебя написано свободное построение смежных фраз ты, хоть понимаешь что такое строение, предложения у, тебя. Это уже литература передумала до нас. Нет нет ты как как ты, будешь искать эти приемы у тебя. Есть тестовое задание у тебя не только, сочинения, писать у тебя тестовое, задание. Где нужно выбирать, правильные варианты, Ответа, хотя бы тестовое задание по небе по литературе смотрела вообще экзаменационную, работу ты видела, ее в дозах. Ты не видела ни 1 варианта, по не для, по литературе видео видела ты вообще, читал, что, там есть, задания на определение вот этих вот. Приемов различных лексических синтактических всяких считаю, читала список приемов найди, какие у тебя там есть конкретно. Вот в твоем, там примере так же, конкретное, тестовое задание именно на эти приемы. И какой список приемов у, тебе попадется в твоем варианте неизвестно понятно что приемов много, всеместно там представлены не будут но. Ты, же не знаешь каких то 56 приемов тебе. Предложат повторяю синтаксический параллелизм, это популярная конструкция ее часто дают а. Почему часто потому что он часто, встречается в различных поэтических произведениях это часто используемым поясами, прием ладно уже. Ты заявила 2-ю строку, и ты заявила 3-ю строку слушаю разбирай по чину. А кто я это подлежащее полюбила Казинопла Коло парня кто-то леоненкова молодого заползи нет, какого парня, какого молодого, какого это не дополнение, кого парня? Вот это дополнение, а какого это не вопрос. Дополнение послушай, у тебя идет описание падлы, у тебя какой парень че молодой? Какой член описывает предметы шеленок прилагательные мы о членах говорим, они очистят лечителей. Вот 1-я строчка проверяю 2-ю строку ообразила, полюбила, полюбила кого памяти заполнение, да тут еще и член политика. Насколько будет, только не на сколько, почему нет? Это не причина, почему она его полюбила? Это не причина, почему-то причина, а на свою беду, это не причина, довольно простой вопрос, ничего тут сверхъестественного. Но ты вопрос когда задаешь ты хотя бы сслыш смысл вопроса когда это время, но где у тебя в конструкции, на свою беду, время-то любила, когда вчера вот это время вчера это было или сегодня, что-то во время, на свою беду, тоже вопрос задавай осмысленный вопрос, они что-то свора какой-то смысл имеет. Повторяюсь, простой вопрос ничего не надо мудрить стандартный базовый и ходовой вопрослюбовь у тебя 2 предложения, а сени имеют ли они одинаковую структуру? Неестественно нет у тебя половина членов, которые есть в 1-м предложении во 2-м. Ты-заявила 2-ю строку, и ты заявила 3-ю, строку слушаю разбирай по. Чину а кто, я это, подлежащее полюбила казинопла, коло парня. Кто то леоненкова. Молодого заползи нет какого парня какого, молодого какого это не, дополнение кого парня вот это дополнение а какого это не вопрос дополнение послушай у тебя идет описание, падлы у тебя. Какой парень че. Молодой какой член описывает предметы, шеленок прилагательные мы о членах говорим, они очистят лечителей вот 1-я. Строчка, проверяю, 2-ю строку ообразила полюбила полюбила кого памяти заполнение да тут еще и член политика насколько будет только, не на сколько почему нет это не причина почему она, его полюбила это не причина почему, то причина а на свою беду это не, причина довольно простой вопрос, ничего тут, сверхъестественного но ты вопрос когда задаешь ты хотя, бы сслыш смысл вопроса, когда это время но. Где-у, тебя в конструкции, на свою беду время то любила когда вчера вот это-время, вчера. Это было, или сегодня, что то во. Да, сначала должно быть подлежащее, потом показание, а у нас наоборот, скажу на плюс по ближайшее у тебя еще 1 инверсия, еще что во 2-й строчке еще. А вот это парня, молодого парня молодого, что это Верина, парни молодой, что это такое, даже страшно спрашивать с помощью. Это что такое деснеевские? Есть такие сложные термины, такую такую сложную позицию у тебя 2 слова парня молодого, такие градации, градация, однородные ряды Лепсиус слова что тут пропустили, то верно пропускали, что Валдеса, что у тебя тут без своего значение? Марии молодого пошел однородные члены, которые связаны с себя бессоюзной связью. Нет-нет, без союзе при Союзе запятую предполагает, понятно. В общем, ты порезаное, куда послушай. А у тебя что Инверсия наблюдается только среди главных? Чинненько, так тут нет инверсии естьмне свои слова абсолютно не о чем не говорят. Сначалала, у тебя это записано, это точно, это мы так и писали сначала должно быть определение, а потом дополните, что-то такого не припомню мы так, Парапонова нет, не только не правда тебя просила записать это себе в тетрадь, потому что здесь этого нет. Я просила записать, как выглядит прямой порядок слов и обратно. Подлежащие одето для главных членов это для главных, а мы еще писали и для определения. Не знаю, правда, что ты переписывала с экрана, но я тебе объясняла для 3 членов. Да сначала должно быть, подлежащее потом показание а у нас наоборот скажу. На плюс по, ближайшее у тебя еще 1 инверсия, еще что во 2-й строчке еще а вот. Это парня молодого парня молодого что, это верина парни молодой что, это такое даже страшно спрашивать с помощью, это что такое деснеевские есть такие сложные, термины такую, такую сложную. Позицию у тебя 2 слова парня молодого такие градации градация однородные. Ряды лепсиус слова что тут пропустили то. Верно пропускали что валдеса что у, тебя тут без своего значение марии молодого пошел однородные члены. Которые связаны с себя бессоюзной связью нет нет без, союзе при союзе запятую-предполагает понятно в общем ты порезаное куда. Послушай а у, тебя что Инверсия наблюдается только, среди, главных чинненько так тут нет инверсии естьмне, свои слова абсолютно не о чем-не говорят сначалала у Тебя это. Записано это точно это мы так, и писали сначала должно быть. Определение а потом дополните, что то такого не, припомню мы так парапонова. Нет не только не правда тебя просила записать это себе, в тетрадь потому, что здесь этого нет я просила записать как выглядит. Прямой порядок слов и обратно подлежащие, одето для главных Членов. Это для главных а мы еще? Писали и, для определения не знаю правда что ты переписывала с, экрана но я. Тебе объясняла для 3. Да сначала. И так далее. Если определение занимает позицию после существительного это порядок слов, обратный погода хорошая конфета вкусная, ясный у тебя где существительные в своей конструкции, где у тебя в примере существительные парень, определили, где слушай, где стоит твое определение последова существительного слушай там, Динорет, вот оно после этого предмета и стоит парень молодой конфета вкусная, день летит, это порядок слов обратный если мне нужен прямой порядок, не сумоой, нужно поставить перед парнем, молодой парень, мало дома парня, полюбила я. Вот это будет прямой порядок. Молодого парня полюбила я, а у нас напичкана инверсии. У тебя что ни строчка, тут ни 1 не версия их несколькоминут мое дело маленькое. Я объяснила, что ты там себе научно-крутилово дело инверсия, а тройная следующий пример населенка. А где там написано в зеленовато? Сейчас посмоторе, что есть порточинам поплинов тех дернинках еще раз читать сначала идет стрелоквот громче почитать, рожает сразу зеленка в Степенникова Кузанский уталай у тебя что на слово неправильное удаление. А ты подумала о том, как ты будешь определять стихотворный размер? Знаите, нужно будет размер стихотворную опредилить. Ты понимаешь что-то как ты расставляешь? Удаление от этого будет зависеть, какой у тебя стихофон, размер я харей, дактил, анапеста фибра ты хоть помнишь? И так далее, если определение занимает позицию после. Существительного это-порядок слов обратный. Погода хорошая конфета вкусная ясный. У тебя где существительные в-своей конструкции где у тебя в примере существительные Парень определили где слушай где, стоит твое определение последова существительного слушай там динорет вот. Оно после. Этого предмета и стоит, парень молодой конфета вкусная день летит, это Порядок слов обратный если Мне нужен прямой порядок, не сумоой нужно поставить перед парнем молодой парень. Мало дома парня полюбила я вот это, будет прямой порядок молодого парня полюбила я, а у нас, напичкана инверсии у тебя, что ни строчка тут ни, 1 не версия их несколькоминут мое. Дело Маленькое Я, объяснила что. Но следующий прием в следующий прием инверсии тебе идет по следу. Инверсия есть где в целом предложения, подлежащие переводоведение, кудато привеси проверяешь или что это нвесторы. Порядок сначала подумаю, потом меньше. Ну вот еще пример, имевший. Естественно, этого недостаточно, потому что инверсия у нас уже попадалась в предыдущем примере. Поэтому явно здесь одной из версий мало. Ну, если она здесь имеются, я говорила, это приемы популярны, поэтому они часто встречаются. Но если что-то Даборода не продаться, не для градации нужно однородный ряд, чтобы мы видели, как нарастает или убывает смысл слов. Либо смысл расширяется, либо сужается. Для этого как минимум однородный ряд нужен и вступлено, Артина тоже нет. Помню, что такое поцелую нарушение платиежи, ага, разрыв, когда разбито предложение на куски. Естественно, здесь ничего не разбито, здесь полноценное предложение вообще. Здесь даже одно Тазпена в конце точки это вообще одно предложение. Все четверостишие это одно предложение. Естественно, ничего такое разбито, не раздробленное Липсисе те слова тут не пропускает. То, что есть всего для смысла хватает, все понятно, насного фамилия нет, представило и Союзе без союза. Конечно, здесь есть как однородность, но это не тот случай без союзе. Это когда ярко выраженное отсутствие союзов, там однородный ряд, и соответственно, это как-то сказывается на смысле предложения. А то, что здесь там 1 раз союз. Но следующий прием в следующий, прием инверсии тебе идет по, следу инверсия есть где в, целом, предложения, подлежащие переводоведение кудато привеси проверяешь? Или что это нвесторы порядок, сначала подумаю потом меньше ну вот еще пример имевший естественно этого, недостаточно потому что инверсия у нас, уже, попадалась в предыдущем примере, поэтому явно здесь. Одной из версий, мало ну, если она. Здесь имеются я говорила, это приемы популярны, поэтому они часто, встречаются но если что то даборода не продаться Не. Для градации, нужно однородный ряд чтобы, мы видели, как нарастает или убывает смысл слов либо смысл расширяется либо сужается, для Этого как, минимум однородный, ряд, нужен и вступлено, Артина тоже, нет помню, что такое поцелую? Нарушение платиежи? Ага разрыв когда разбито предложение на, куски естественно-здесь ничего не разбито, здесь полноценное предложение вообще? Здесь даже одно тазпена в конце точки это-вообще одно-предложение все. Четверостишие это одно, предложение естественно ничего, такое разбито, не раздробленное липсисе те слова, тут не, пропускает то что, есть, всего для смысла хватает все понятно насного фамилия. Нет представило и союзе без союза конечно. Здесь есть-как однородность, но это не тот случай, без союзе это когда ярко выраженное отсутствие союзов там однородный ряд. И соответственно это как то. Сказывается, на смысле предложения а то что, здесь там 1. Но следующий прием в следующий прием инверсии, тебе идет, по, следу, инверсия, есть где. В целом, предложения подлежащие переводоведение? Кудато привеси проверяешь или, что это нвесторы порядок сначала, подумаю потом меньше ну вот еще пример имевший, естественно этого недостаточно потому. Что инверсия у нас уже попадалась в предыдущем примере поэтому явно здесь одной из версий мало. Ну если она, здесь имеются я говорила это приемы популярны, поэтому они часто встречаются но. Если что То даборода не продаться не.