Подготовка к школе

Че и все, да и Чез, минуточку проведем и поговорим с тобой сейчас. Да обо всем, вот звуки с тобой будем узнавать. Смотри вот такая картиночка, видно тебе, да вижу какой-то яблочко да смотри, пожалуйста, вот какое-то яблоко видишь по размеру, какое оно большое или мале большое или маленькое. Думала, что большое, большое да, а вот если бы я попросила тебя нарисовать маленькое да ты можешь нарисовать яблоко меньше этого слова так, ну а как получится ничего страшного? Угу, сейчас я бы сама сейчас кое-что бы найти там где-то Токаево, я вот так вот сделаю, ну вот такое да, угу, думаючто, похоже, похоже, а теперь. А что рядышком нарисовано седушкой моя Солон грибочек, а он какой он большой, да, а нам надо какую-то рисовать. Маки молодец, Акаманта, ты такого ты уголочек, и мне сейчас так вот такая гостева маленький, и ты такой такой вот так таксуем вот такое вот-вот такой вот получился. Да как он у тебя получился, так он немножко придумай все дальше довсе и так правда, у нас были предметы. Вот на этих картинках я лаконалива. Да, а какие они были? Вот даны? Вот эти вот это какие, вот это вот вот это большое молодец, а ты нарисовала, а ты нарисовала? Да-а сели, а ты нелегка, была маленькие, правильно, поэтому мы сегодня с тобой говорим. Че и все да и чез минуточку, проведем, и. Поговорим-с, тобой сейчас, да, обо всем вот, звуки с тобой будем узнавать, смотри вот, такая картиночка видно тебе да вижу какой. То яблочко да смотри пожалуйста вот какое? То яблоко, видишь по размеру какое оно большое, или мале большое? Или маленькое думала что большое? Большое да а вот Если, бы, я попросила тебя, нарисовать маленькое да ты можешь? Нарисовать яблоко меньше этого слова так ну а, как, получится ничего страшного угу сейчас я бы, сама сейчас кое что, бы найти там где то? Токаево Я Вот так вот. Сделаю, ну вот такое да, угу думаючто похоже, похоже а теперь а? Что, рядышком нарисовано седушкой, моя, солон грибочек, а он какой он большой, да а нам надо какую то. Рисовать маки Молодец акаманта ты такого ты, уголочек и, мне сейчас так вот такая гостева маленький и ты? Такой такой вот так? Таксуем вот такое вот вот такой, вот, получился да как, он у тебя получился так он, немножко, придумай все дальше, довсе и, так правда у нас были, предметы вот на, этих картинках я, лаконалива да а какие они были вот, даны вот эти, вот это какие вот, это вот вот это большое? Большое, ну встали на Исус, сейчас штыковать будет. Вот такой вот молодец, ты даже можешь его закрасить, каким цветом это где тут нарисованы, на села, где тут Маркина? А маркеры там, где вот наверху стиль такой кружочек. Видишь, нажимаешь на этот кружочек, у тебя появится цветовая гамма агама цветовая, цвета разные, красный, желтый, зеленый. Только смотри аккуратно туда, заходи куда можно жевать вот наверху, вот видишь, где я вожу наверху, вот здесь вот уже на Левади, нет, да-а, ну вот ты видишь, ты уже поменяла цвет, так отлично, значит, теперь мы у нас такие были предметы изображены, вот это какие предметы, вот эти вот которые я показываю, а не размера, какого ты еловых, большим, большие молодец. А теперь смотри, какие фишки у нас здесь изображены, что это за птички? У нас большие и маленькие, а кто это такие-то, птички, что это практически такие икеан называют, что да, вот это мама, не утнапи, как они называются. Эти птички попугаи это попугай правильно. А вот теперь смотрите, где задание, какое надсмо большого попугая, где он самый большой? Ну-ка покажи мне, его, вот он молодец, раскрась его зеленым цветом, давай раскрасила зеленым цветом. Это будет себе побольше, я его не буду. Молодец, молодец, умничка зеленому молодец, дай молодец, так отлично, 5 Павлов тебе. Большое ну встали, на исус сейчас штыковать будет вот такой вот молодец ты, даже можешь его закрасить. Каким цветом это где, тут нарисованы на села где. Тут маркина а, Маркеры, там где вот-наверху стиль такой кружочек видишь нажимаешь на этот кружочек у тебя-появится цветовая, гамма агама цветовая Цвета, разные красный желтый зеленый только. Смотри аккуратно туда. Заходи куда можно жевать, вот наверху вот видишь где я, вожу наверху вот здесь вот. Уже на левади нет да а ну вот ты видишь ты, уже поменяла цвет так отлично, значит теперь мы у, Нас, такие были предметы изображены, вот, Это какие предметы, вот, эти вот которые я показываю а не размера какого, ты еловых, большим большие молодец а теперь, смотри какие, фишки у нас, здесь изображены что это за. Птички у, нас, большие и маленькие а кто, это, такие то, птички что это практически, такие, икеан называют. Что да вот это? Мама не утнапи как они, называются эти птички попугаи, это-попугай, правильно, а вот теперь смотрите-где задание, какое надсмо большого? Попугая, где он самый большой ну ка покажи мне, его вот он молодец раскрась, его-зеленым, цветом, давай раскрасила зеленым цветом это? Большое ну встали на исус Сейчас штыковать будет вот такой вот? Молодец ты даже можешь его закрасить? Каким цветом это? Где тут, нарисованы на, села где тут, маркина а маркеры там где вот наверху-стиль такой кружочек видишь, нажимаешь на этот, кружочек? Осенний самый маленький. Ну вот, а красный и синий, а ни какие маленькие, а зеленый и желтый какие ты бываешь? Значит, у нас 2 каких попугая. А еще 2 маленьких и 2 маленьких, конечно, молодец, зайка, а теперь внимательно посмотри вот на эту страничку и на тебе. Кого ты видишь? На этой страничке? Я вижу, пер так так ты видишь на этой страничке деток, а что они делают? Играет? Только надо. Знаешь, как сказать, я вижу на этой страничке деток ребята играют? Повтори, как я сказала так как ребята, играет, молодец? А вот и давай так договоримся, когда я тебя что-то спрашиваю. Ты не просто мне говоришь да нет, там не знаю, а ты мне отвечаешь полному ответу Знаешь, красиво, так договорились, дань, договорились, сумма тебя не слышу. Соня Сонечка, ты тут не слышу, Сони, тебя не слышу я каоты вообще что-то вылетела, я тебя сейчас слышу, но ты что-то вылетела на сама не поняла, что произошло лавы не могу. Вы тут последили чепыка Тиденде, а вот сейчас, видно, вас уже да, да. А вот эти странички видны, страничка на экране, видно отлично молодец, а вот теперь смотри, Сонечка, скажи мне, какой, Лемяго, ты видишь на страничке осенькак? Надо говорить я вижу осень, да, я вижу осень, а как ты догадалась, что здесь осень правильно потамучто здесь все шатак, а еще по каким признакам. Осенний самый маленький-ну вот а, красный и синий а ни, какие маленькие а зеленый, и желтый какие? Ты бываешь значит у нас, 2 каких попугая а еще 2 маленьких, и 2 маленьких конечно, молодец зайка а? Теперь Внимательно посмотри вот на эту. Страничку, И на тебе кого, ты, видишь, на этой страничке, я вижу пер так? Так ты, видишь, на этой страничке деток а, что они? Делают играет только надо знаешь, как сказать я вижу на, этой страничке деток ребята играют повтори, как, я, сказала так как ребята играет молодец. А вот и давай, так, договоримся когда, я тебя, что то спрашиваю, ты не просто? Мне говоришь да нет там не, знаю а ты мне отвечаешь полному ответу знаешь, красиво так договорились дань договорились сумма. Тебя не слышу соня, сонечка ты тут не слышу сони, тебя не слышу я каоты вообще что то. Вылетела, я тебя сейчас слышу но, ты что то вылетела. На, сама не поняла что, произошло лавы не могу вы, тут последили чепыка тиденде? А вот сейчас видно вас уже да, да а вот эти странички видны? Страничка на экране видно отлично молодец а-вот теперь, смотри сонечка, скажи-мне, какой лемяго, ты, видишь на страничке осенькак надо, говорить я? Осенний самый маленький ну вот, а красный и. Листочек такой, он будет немножко похож, а давайте, а давайте мы сигарочку игру только сессия не я буду салат листики, но вы будете управилась, давай так сейчас возьмем черный цвет. Сейчас мышка. Я спустился сначала на смену вас и сейчас. А фирмочку-то проведем? Да, только сейчас давайте чела это сделаем сейчас, да, да, да, не, это, я тебе говорю сначала и в этом сестры, и вы покажете с телочкой, что я нарисовала. Сейчас дорисует все, как вы думаете, листочек какой листочек, наверное, кленовый да покажите девочкой, какой вы нарисовали? Вот так, девочка, ну вот это, как вы думаете, какой, какой листик выдумайте слева или права я нарисовала слева, так и покажите, что я насайте телочку. После этого цветочек из листочка, которая которая почти похож на этот, который я нарисовала. Вот он да-а, а, монокока, а вам нечего. Карта, что он не в этой сторе, а вот такой нет, мне кажется, вот на этот похож. А вы уверены, что я давала не не неравнопол трибунатом налека, понятно? Ну давай, немножко отдохнем, подвигаемся, подвигаемся да давай подвигаемся, потом продолжим, хорошо подвигался и все давайте у тебя, Саша, пошло видео, то самое видела, идет видео, сейчас пошли зверюшками, деньги вокруг тебя давай копия, а теперь головкой шейкой, дай сюда, Усанин. Листочек такой, он будет немножко Похож, а давайте а. Давайте мы-сигарочку игру только сессия, не я, буду салат листики но. Вы будете управилась давай так сейчас возьмем черный цвет. Сейчас мышка я спустился сначала, на смену. Вас и сейчас, а фирмочку то проведем да только сейчас давайте, чела, это, сделаем сейчас, да, да да не это, я тебе говорю сначала. И в, этом сестры, и вы? Да, я просто катила, а-а помнишь, мы с тобой называли 1-е звуки слов, название предметов? Помнишь, мы с тобой говорили да и посмотрим, какое слово у нас получилось. 1-й звук, 1-е слово. Вот это у нас что за предмет такой сигналы? С***? Да, да, а вот это что, это такое и и, и да, тото, что такое, на чем шитом назови? 1-й звук в слове стол вы с НИС асс, да, так это что у нас такое, как она называется? Тарелка, тарелка 1-й звук назови тарелка, тарелка, вотчто же у нас получается лист лист? Да, да, у нас получилось, и теперь с собой должны рассмотреть и внимательно сказать Да вот смотри, мы, а можно мне карандашика сейчас карандаш дам порисовать, когда разберем слова? Вот смотри, у нас нарисованы картинки, да вот на картинке нарисованы, вот картинка, и вот картинка. А внизу под картинкой слово написано, и обозначены звуки, и мы с тобой эти звуки должны будем обона цветовой гаммы цветом, а стывал гласные и согласные? Так вот, гласные мы произносим с открытым ротиком такие, как а, да, а, согласные. Они согласны пыхтит истить, шипеть, рычать, жужжать и так сонечка запоминай, моя хорошая, что звуки бывают гласные и согласные, ну-ка, повтори, оки, нет то, что я сказала, звуки бывают гладиатори. Да я просто Катила а. А помнишь, мы с тобой, называли 1-е звуки слов название. Предметов помнишь мы, с, тобой говорили да и? Посмотрим какое слово у нас? Получилось 1-й звук 1-е слово вот это у нас, что за, предмет такой сигналы. С*** да да а вот это, что это такое и, и, и да тото что такое на чем шитом, назови 1-й звук в слове стол вы, с, нис, асс, да так это что у нас такое Как? Она, называется тарелка тарелка 1-й звук назови тарелка тарелка, вотчто же, у нас получается лист лист да да у, нас получилось и теперь с собой должны рассмотреть и внимательно, сказать да вот смотри мы а можно, мне карандашика сейчас. Карандаш дам порисовать когда разберем слова вот, смотри у нас нарисованы картинки да вот, на, картинке нарисованы вот, картинка и. Вот картинка-а, внизу под? Картинкой слово написано, и обозначены звуки и, мы с тобой, эти звуки, должны. Будем обона цветовой гаммы цветом, а, стывал-гласные, и согласные так вот Гласные мы произносим с открытым ротиком такие как а, да а, согласные они, согласны пыхтит истить шипеть рычать жужжать и, так сонечка запоминай моя хорошая что звуки бывают гласные и согласные. Ну ка повтори, оки нет то что я? Дочку я думаю, что не на букву она Оля. Раз Оля 1-й звук какой он какой гласный или согласный гласный, согласный клый, гласный, гласный. Правильно ты говоришь, и закрашиваем мы его красным цветом. Так следующий звук, какой олененко ты 2 звука произносишь, а ты только 1. Не торопись, пока вот этот звук произойди, этот назвала теперь следующее и важный звук Лилибет Ся он 3 вот тянешь водемон глазый, а вроде бы сады поняла у нас гласные поются, мы их можем проглянуть рутику нас открыты, преграды у нас нет, а он у тебя открыл иротика добрые ли, чем преграду встречает язычок, преграду встречает или нет, и я, по-моему, не понимаю ко, а чулочками а ты не торопись, когда мы глазные, произносим у нас ротиков как воздух легко проходит. А когда мы согласны произносим, то у нас язычок либо к губам прилипает, либо к зубам, либо к небу, вот преграда есть какая-то. Так вот когда мы говорим, и у нас язычок, куда примыкает к небу, да туда ротик не открыт, воздух преграду встречает на приградный алании, прекрасный то это согласны только какою твердый и линейский трехтыс бы он был твердый, то было бы лабы, а у нас и он. Дочку, я думаю что, не на букву она оля раз оля. 1-й. Звук какой он какой гласный или согласный, гласный согласный клый гласный гласный правильно. Ты говоришь и закрашиваем мы его Красным, цветом так следующий звук какой? Олененко ты 2 звука произносишь а ты? Только, 1 не торопись пока вот этот звук-произойди этот назвала, теперь следующее и важный звук лилибет ся, он. 3 вот тянешь, водемон глазый а вроде-бы, сады поняла у нас гласные, поются, мы их, можем проглянуть, рутику нас открыты преграды у нас, нет а, он у тебя открыл иротика, добрые, ли чем, преграду встречает язычок преграду встречает или, нет, и я по моему не понимаю ко а чулочками а, ты не торопись когда мы глазные. Произносим у нас ротиков как воздух легко проходит а когда мы, согласны произносим то у нас язычок либо к губам прилипает либо к зубам Либо к небу вот преграда есть какая. То так вот когда мы говорим, и, У, Нас, язычок Куда примыкает, к небу да туда Ротик, не открыт воздух, преграду встречает на приградный алании, прекрасный, то, это согласны только какою твердый, и, линейский трехтыс бы, он был твердый то, было бы, лабы, а, у нас и он мня если он мягкий то мы закрашиваем его. Дочку я думаю что не на букву она оля раз оля 1-й звук какой он какой гласный или? Согласный-гласный, согласный клый гласный гласный, правильно ты говоришь и? Закрашиваем мы его, красным. Цветом так следующий, звук какой олененко ты, 2 звука.