Вопрос ученика

22 января 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Добрый вечер! Как подчеркнуть однородные члены предложения и какими членами предложения выражены они. Расставить знаки препинания и объяснить их постановку.

1) Заяц перескочил через дорогу подошёл к своей норе раскопал снег уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами. Больной зверёк не отбивался а только жалобно пищал. Старик и старуха вылепили и носик и ротик и подбородочек. Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червяков. Медведь подружился с собакой и лазил к ней в будку и отнимал кости и не давал ей проходу. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами. Проснулась пчёлка от глубокого сна протёрла себе глазки и полетела будить своих подруг. Резкий ветер и гонит и крутит и вертит опавшие листочки над дорожками. Смотришь в окно но не видишь ничего. Мы  играем  и  читаем собираем  и  жарим грибы  ловим  рыбку и варим уху. Миша пишет в  тетради  а  рисует в альбоме. В мае вы бродите по лесу дышите чудесным воздухом слышите птичье пенье чувствуете прелесть весны.

Ответ педагога

22 января 2024

Добрый день.

1. Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, раскопал снег, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.

Однородные члены предложения - перескочил, подошёл, раскопал, уложил, заснул. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами. Перед последним словом "заснул" стоит союз "и", перед которым запятая не ставится.

2. Больной зверёк не отбивался, а только жалобно пищал.

Однородные члены предложения - не отбивался, пищал. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "а", перед которым ставится запятая.

3. Старик и старуха вылепили и носик, и ротик, и подбородочек.

Однородные члены предложения - старик, старуха. Выражены подлежащими, подчеркивается одной чертой. Между однородными членами предложения запятая не ставится, т.к. они соединены союзом "и".

Однородные члены предложения - носик, ротик, подбородочек. Выражены дополнением, подчеркивается пунктирной линией. При повторении союза "и" в перечислениях запятая ставится перед всеми однородными членами, кроме первого.

4. Грачи громко кричали, рылись в рыхлой земле, искали червяков.

Однородные члены предложения - кричали, рылись, искали. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами.

5. Медведь подружился с собакой и лазил к ней в будку, и отнимал кости, и не давал ей проходу.

Однородные члены предложения - подружился, лазил, отнимал, не давал. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. При повторении союза "и" в перечислениях запятая ставится перед всеми однородными членами, кроме первого.

6. Солнце встанет над землёй, но не осветит её своими лучами.

Однородные члены предложения - встанет, не осветит. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "но", перед которым ставится запятая.

7. Проснулась пчёлка от глубокого сна, протёрла себе глазки и полетела будить своих подруг.

Однородные члены предложения - проснулась, протёрла, полетела. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами. Перед последним словом "полетела" стоит союз "и", поэтому здесь запятая не ставится.

8. Резкий ветер и гонит, и крутит, и вертит опавшие листочки над дорожками.

Однородные члены предложения - гонит, крутит, вертит. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. При повторении союза "и" в перечислениях запятая ставится перед всеми однородными членами, кроме первого.

9. Смотришь в окно, но не видишь ничего.

Однородные члены предложения - смотришь, не видишь. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "но", перед которым ставится запятая.

10. Мы  играем  и  читаем, собираем  и  жарим грибы,  ловим  рыбку и варим уху.

Однородные члены предложения - играем, читаем, собираем, жарим,  ловим, варим. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между парами однородных членов, соединённых союзами "и", ставится запятая. Внутри каждой пары (играем и читаем, собираем и жарим,  ловим и варим) запятая перед союзом "и" не ставится.

11. Миша пишет в  тетради,  а  рисует в альбоме.

Однородные члены предложения - пишет, рисует. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "а", перед которым ставится запятая.

12. В мае вы бродите по лесу, дышите чудесным воздухом, слышите птичье пенье, чувствуете прелесть весны.

Однородные члены предложения - бродите, дышите, слышите, чувствуете. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите насколько правильно со стороны учителя задавать задание требующее творческого подхода, обсуждения с родителями, в последний вечер перед сдачей, хотя сам предмет преподаётся раз в неделю и можно было выполнение этого задания провести за несколько дней. Поговорить ученику с род...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! (11 класс) Я нахожусь на семейном обучении и поэтому готовлюсь к итоговому сочинению самостоятельно. Подскажите пожалуйста, на самом итоговом сочинении предусмотрены какие-либо бланки для написания? Я загуглила, нашла там вот такие примеры. Скажите пожалуйста, такие будут на ИС? 
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Извините, я не совсем по школьной программе но возникла такая проблема - надо найти толщину уголка по полкам и сечению. (моё решение в изображении выше) Но получаются только отрицательные решения. Не подскажете ли, в чём проблема? 
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Ответ дан
Физика7 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, как правильно найти погрешность. Это погрешность отсчета + погрешность инструметальная или нет . В первом случае погрешность 1 мл . Или я не верно рассуждаю 
Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Ответ дан
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...