Сначала объясняем ребенку на какие вопросы отвечает именительный падеж: "кто?", "что?", указываем что к слову в именительном падеже есть действие.

Приводим пример:

Мама ест.

Поясняем, что Мама - это существительное в именительном падеже

Далее объясняем на какие вопросы отвечает винительный падеж: "кого?" "что?". Отмечаем важную деталь - окончание слов и их иерархию в предложениях.

Приводим пример, в котором можно выделить иерархию слов в предложении:

Курица снесла яйцо.

Объясняем, что поскольку яйцо не главное слово в предложении, хотя и отвечает на вопрос "что?". Значит слово стоит в винительном падеже.

Приводим следующий пример, показывающий различие слов по окончаниям

Мама ест кашу

что? - кашу - винительный падеж. Это слово имеет окончание "у" отличное от окончания этого слова в именительном падеже а.

Затем объясняем ребенку каково значение винительного падежа - винить. Поэтому задаём вспомогательный вопрос "винить кого?", "винить что?"