Вопрос ученика

10 октября 2024
Русский язык11 класс
У
Ученик

Доброго времени суток! Изначально узнал о интерференции, как о взаимо- увеличении или уменьшении волн под   влиянием друг на друга, то бишь физика. Сейчас, пытаясь углубиться в тему, захотел   узнать, какие виды и т.п. интерференции могут быть, и наткнулся на литературные и   лингвистические термины. У меня вызвало недоумение, как это моё свеже-усвоенное   понятие из физики вообще можно наложить на литературные и лингв. науки.     Пока узнал, что, в целом, и так понятно интуитивно - влияние двух языков друг на друга,   но хотелось бы понять подробнее:___1)     Исконно, подразумевает ли под собой интерференция как лингвистический термин     именно либо улучшение/усложнение/и любые схожие понимания в плане увеличения, либо противоположно - строго ухудшение/уменьшение/ и т.п., ну то есть как в физике - либо туда, либо сюда? Или же в этом плане этот термин нейтрален и не подразумевает такую дихотомию, и, полагаю, означает просто само взаимовлияние друг на друга разных языков? (диалектов, акцентов и ещё куча близкосмысленных терминов). Если да, то:2)    То это всё, что подразумевает под собой интерференция в лингвистике, лит-ре и т.д.? Просто в общем взаимовлияние во всевозможных его проявлениях? Или же есть что-то ещё значимое в этом понятии? То есть, есть ли в этом какая-нибудь структура, последовательность, алгоритм и т.п., по которому меняются языки "друг под другом"? К примеру, в рус. яз. есть морфемика - хорошее сравнение для понимания второго вопроса. Это ~лингв. термин, и у него есть эта определённая структура - это конструктор с определёнными деталями в виде корня, суффикса, окончания и т.д., и как хороший пример такого конструктора - латынь, древнегреч. языки(, ну и остальные не менее значимые и ценные, но уже не так часто использующеся). Вся медицина, менее - психология и далеко не только они держаться на латинских корнях и приставках - это конкретные неизменные детали, из которых по "правилам этой игры" можно бесконечно комбинировать и менять слова, образуя всё новые значения, словосочетания и прочее.     Итак - что - то подобное вышеописанному подразумевается в интерференции?) Или другое, также более глубокое понимание, или всё же это просто тупо значит "какое-нибудь изменение в языке под влиянием другого и наоборот"?)

Педагог ответит на вопрос в ближайшее время

В ближайшее время здесь появится ответ педагога

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Всем привет, увидела сегодня статью о том, что учителя тратят по 10 часов в неделю на документы и отчеты. Вот так там было расписано: На что уходят 10 часов Что конкретно заполняют учителя? Планы уроков в нескольких форматах Один и тот же план урока нужно оформить для завуча, для методиста, для отчё...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Поздно ли наладить отношения с бабушкой в 17 лет перед 11 классом? Когда будет поздно, а когда слишком поздно?
Физика11 класс
У
Ученик
Как составь схему электрической цепи,помогите пожалуйста ,если кто-то может то фографией как её нарисовать,срочно
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте,Я готовлюсь к ОГЭ по русскому языку.Решала 2 задание мне попалось предложение:"Курильские островах расположены на самом краю земли,в Тихом океане, между Японией и Камчатским полуостровом" Я считаю,что грамматическая основа тут "Курильские острова расположены", а в ответах написано что г...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Прочитай текст и выполни задания после него. Весной 2024 года я возвращалась из школы домой. По дороге я прошла мимо маминой работы. В это же время мама шла с работы домой на обед и отправила мне сообщение сразу на два устройства — на телефон и на смарт‑часы X8 Pro: «Меня подожди. Я иду позади тебя»...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Почему вдруг внезапно улучшилась память при энцефалопатии неуточнённой и органическом поражении головного мозга перинатального генеза у лица? Никакие лекарства не принимаю. Память была очень плохая, не помнила, что ем на ужин, что только что вслух прочитала, не могу пересказать и тд. Ну и новые марш...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите, существует ли вот такой перенос слова: рома-шка. Ели да то чем это обосновывается. Речь идет о переносе слов по слогам в 1 классе.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
как очень правильно решить ВПР по русскому.......
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Почему когда мы перестаем обедать с близкими целые зоны мозга начинают атрофироваться?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как ответить на поздравление учителя ученика с днём рождения?