Вопрос ученика

22 октября 2024
Математика5 класс
У
Ученик

Здравствуйте! Помогите с задачкой:

Два бельчонка делились друг с другом орехами. Вчера один бельчонок отдал ровно половину своих Орехов второму, а потом второй отдал первому половину своих Орехов. Сегодня опять первый отдал половину своих орехов второму, а затем второй- половину своих. В результате у одного оказался 51, а у другого 27 Орехов. Сколько Орехов было у первого бельчонка изначально?

Ответ педагога

27 октября 2024

Здравствуйте!

Начинаем решать задачу с конечного результата.

1) 51+27=78 (ор.) - всего было орехов у бельчат

2) 27х2=54 (ор.) - было у второго бельчонка до обмена во второй день

3) 78-54=24 (ор.) - было у первого, когда отдал половину второму

4) 24х2=48 (ор.) - было у первого до того, как отдал половину второму во второй день

5) 78-48=30 (ор.) - было у второго на начало второго дня

Количество орехов на начало второго дня равняется количеству орехов в первый день после обмена. Второй бельчонок последним отдавал орехи, поэтому вычислять будем  отталкиваясь от его количества орехов. Т.к. он отдал половину, вернем ему эту половину.

6) 30х2=60 (ор.) - было у второго бельчонка до того, как отдал первому половину

7) 78-60=18 (ор.) - у первого после того, как отдал второму половину

8) 18х2=36 (ор.) - было изначально у первого бельчонка

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Математика6 класс
У
Ученик
Можно подробно и понятно объяснить тему Среднее арифметическое?
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.
Литературное чтение1 класс
У
Ученик
Добрый день, ребёнку задали читать Зощенко Большой человек, в интернете найти данный рассказ нереально, зато есть краткое содержание от гдз, и даже имена персонажей есть.  Где найти данный рассказ, если в библиотеку доступа нет, а в интернете даже на платных библиотеках нет такого рассказа?
Ответ дан
Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, хочу понять тему не с прилагательным. Меня больше волнует подразумеваемое противопоставление, говорят нужно поставить союз "а" и подобрать противопоставляют ее и тогда пишется раздельно слово,но так же в правиле присутствует пункт:если можно подобрать синоним то пишем слитно и тут нера...
Ответ дан
Обществознание9 класс
Э
Эллиот
Можно ли поступить на философию после 9 класса, Беларусь