Вопрос ученика

7 февраля 2024
Русский язык6 класс
У
Ученик

помогите пожалуйста правильно синтаксический разбор предложения сделать

1- Шестеро друзей учатся на курсах

2-У обеих сестер одинаковые платья

3- Недоставало трех ножей

4- Две лошади скакали во весь опор

5- Город расположен по обоим берегам реки

6- семь бед-один ответ

Ответ педагога

7 февраля 2024

Добрый день.

Порядок синтаксического разбора простого предложения 6 класс

  1. Вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

  2. Вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).

  3. Грамматическая основа предложения (простое).

  4. Строение предложения (односоставное - в грамматической основе есть только один главный член предложения (или подлежащее, или сказуемое); двусоставное - полная грамматическая основа (подлежащее и сказуемое).

  5. Вид предложения по наличию второстепенных членов (распространённое, нераспространённое).

  6. Однородные члены предложения, обращения.

1. Шестеро друзей учатся на курсах. Предложение повествовательное,невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, однородных членов предложения, обращения нет.

2. У обеих сестер одинаковые платья. Предложение повествовательное,невосклицательное, простое, односоставное с главным членом подлежащим, распространённое, однородных членов предложения, обращения нет.

3. Недоставало трех ножей. Предложение повествовательное,невосклицательное, простое, односоставное с главным членом сказуемым, распространённое, однородных членов предложения, обращения нет.

4. Две лошади скакали во весь опор. Предложение повествовательное,невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, однородных членов предложения, обращения нет.

5. Город расположен по обоим берегам реки. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, однородных членов предложения, обращения нет.

6. Семь бед - один ответ. Предложение повествовательное,невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое, однородных членов предложения, обращения нет. Между подлежащим и сказуемым поставлено тире, так как они выражены именами существительными в именительном падеже и между ними нулевая связка.

Примечание: числительные "шестеро, две, семь" входят в состав подлежащего, "трех" - в состав дополнения, "один" - в состав сказуемого.

Одна черта - подлежащее, 2 черты - сказуемое, пунктир - дополнение, пунктир с точкой - обстоятельство, волнистая линия - определение.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу:             Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистами через...
Ответ дан
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу двумя способами с подробным разъяснением: Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние буде...
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите текстовую задачу: В школе организовали кружки по интересам для 200 учеников. Из них 15 процентов учеников еще не записались ни в один кружок. Среди тех, кто записался, есть любители математики и любители рисования (каждый ученик посещает только один кружок). Сколько учеников посещает кружок р...
Ответ дан
Всеобщая история6 класс
Н
Наталья
Почему Чингисхану удалось создать одну из самых могущественных империй в истории? Какие качества и стратегии помогли ему объединить кочевые племена и покорить огромные территории? 
Ответ дан
Геометрия9 класс
У
Ученик
Построить угол а, 1. косинус которого равен -1/2; 2. тангенс которого равен 3.
Геометрия7 класс
У
Ученик
пожалуйста помогите решить задачу, ничего не понимаю , попробовала решить по всякому, ничего не пол