Вопрос ученика

13 марта 2022
Химия11 класс
У
Ученик

Составьте уравнения анодного и катодного процессов с кислородной и водородной деполяризацией при коррозии пары алюминий – железо. Какие продукты коррозии образуются в первом и во втором случаях?

Ответ педагога

13 марта 2022

Алюминий имеет более электроотрицательный стандартный электродный потенциал, чем железо, поэтому алюминий является анодом, железо-катодом.

Анодный процесс- окисление металла : AI-3e=AI3+

и катодный процесс- восстановление ионов водорода( водородная деполяризация) или молекул кислорода( кислородная деполяризация). Поэтому при коррозии пары AI-Fe с водородной деполяризацией идут такие процессы:

Анод: AI 0 - 3e=AI3+

Катод(среда кислая): 2H+ +2e= H2 в степени оксиления 0

Продукт коррозии - газообразный водород соединение алюминия и кислотного остатка

Если коррозия этой пары идет в атмосферных условиях на катоде происходит кислородная деполяризация, а на аноде- окисление- железа.

Анод- AI  в степени окисления 0- 3 е= AI3+

Катод- 1/2 o2+ h2o+2e=2 oh-

Так как ионы алюминия с гидроксид-ионами образуют осадок, то продуктом коррозии будет гидроксид алюминия - AI(OH)3

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Алгебра8 класс
У
Ученик
расстояние от пристани А  до пристани В по течению реки катер прошел за 3 часа, а от пристани В до пристани А против течения-3,4 часа. обозначив собственную скорость катера-v км/ч, скорость течения реки-х км/ч, составь математическую модель данной ситуации.а) определи скорость катера по течению, ско...
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте.  Ребёнок в 3 классе ,никак не идёт у нас тема по русскому языку :состав слова . Как помочь усвоить материал ? Как легче донести информацию ?
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Как выполнить синтаксический разбор сложного предложения  Шелестят сосны, шумят прохладные берёзовые ветви.  Расставить в предложении знаки препинания, объяснить их написание и помогите, пожалуйста, начертить схему сложного предложения с однородными членами если они есть в предложении. 
Ответ дан
Биология5 класс
У
Ученик
 Как взаимосвязаны: цветок вишни- пчела, рябина- свиристель, клевер- шмель, орех- белка.  Дополните пары: сокол, муравей, почвенные бактерии, синица, почва воздух
Ответ дан
Литература9 класс
У
Ученик
1.с чем сравнивает Гоголь Россию и русского человека( только строки из текста глава 11)? 2.Какое будущее видит писатель ( только строки из текста глава 11)? произведение  "мертвые души"
Ответ дан