Подготовка к ВПР по биологии 5 класс. Разбор варианта 2

Так, но сегодня мы с тобой разберем еще 1 вариант заданий, чтобы у тебя более полная картинка сложилась. Какие задания могут быть по прошлому варианту. По вчерашнему, у тебя вопросы не возникли. Что понятно было отлично давай приступим, значит, к новому варианту, значит, смотри на 2-й вариант. Надеюсь, задание такого же плана, но несколько они отличаются. Сейчас мы с тобой пробежимся, быстренько разберем их, и уже будет у тебя больше опыта по выполнению таких заданий. Ну, давай приступим 1-е задание опять работа с фотографиями. Нужно рассмотреть фотографии с изображениями представлен ставителей различных объектов природы и смотрим у нас и от 3 вопроса 1112 и один-три по этим объектам. Ну, давай прочитай 1-й вопрос пожалуйста, пишите полисовтеррито, рассмотрите фотографии с изображением представителей различных Аместрида, то у нас здесь с тобой дается бактерии горевому замечательно под Котенко, а будет гри отлично, подтвердение будет животное и путает. Работали замечательно затруднений никаких нет. Теперь смотри 2-е задание 1 2 Даватовна на фотографиях объекта объединены общим признаком. Вытащите название метода выпадающим из общества Веда, объясните свободу, смотрим, думаем, теперь нам нужно с тобой проанализировать эти картинки, грибы, животные и бактерии, представители всех 3 царством имеет клеточное строение правильно, то есть тело состоит из клетки. Но если мы внимательно подумаем, то у клетки бактерий нет оформленного ядра. Правильно грибов в клетке есть оформленная. Так но сегодня мы с тобой разберем еще, 1 вариант заданий чтобы у. Тебя более полная картинка сложилась какие задания. Могут, быть по прошлому варианту по. Вчерашнему у, тебя вопросы не возникли что понятно, было отлично давай приступим значит, к новому варианту значит смотри на. 2-й вариант надеюсь задание такого? Же плана но несколько они отличаются сейчас. Мы с тобой пробежимся быстренько разберем их и уже Будет у тебя, больше, опыта по выполнению таких заданий ну давай. Приступим 1-е задание опять работа, с фотографиями нужно рассмотреть фотографии с. Изображениями представлен ставителей различных, объектов природы и смотрим у нас и от 3. Вопроса 1112 и 13 по. Этим объектам ну давай прочитай 1-й вопрос пожалуйста, пишите полисовтеррито Рассмотрите, фотографии с изображением представителей различных. Аместрида то у нас здесь с тобой дается Бактерии горевому замечательно под, котенко а будет, гри отлично подтвердение будет животное и, путает работали замечательно затруднений, никаких нет, теперь смотри 2-е задание 12 даватовна. На, фотографиях объекта объединены общим, признаком вытащите название метода выпадающим, из общества, веда объясните свободу смотрим думаем. Теперь нам, нужно с тобой проанализировать эти картинки грибы животные и бактерии представители всех, 3 царством имеет клеточное строение правильно то есть. Тело состоит из клетки но если Мы внимательно подумаем то у, клетки бактерий нет? Оформленного, ядра правильно грибов Так, но, сегодня мы с. Тобой, разберем еще 1 вариант заданий чтобы у тебя, более полная. Картинка сложилась какие задания могут. Быть по прошлому варианту по вчерашнему, у тебя вопросы не возникли что понятно было отлично давай приступим значит к. Новому варианту значит смотри на 2-й вариант надеюсь задание такого, же плана но несколько они отличаются сейчас мы с тобой пробежимся быстренько разберем. Их и уже будет у тебя больше. Опыта по выполнению таких заданий ну давай приступим 1-е. Задание опять работа с фотографиями нужно рассмотреть фотографии с, изображениями представлен ставителей различных объектов природы и смотрим. У, нас и от 3 вопроса 1112 и. 13 по этим объектам? Ну давай прочитай 1-й вопрос пожалуйста Пишите полисовтеррито рассмотрите фотографии с изображением представителей различных аместрида то У? Нас здесь с, тобой дается бактерии горевому, замечательно, под котенко а. Будет гри отлично подтвердение будет животное и путает работали, замечательно затруднений, никаких нет, теперь смотри 2-е задание 12 даватовна на. Что такое фотосинтез, фотосинтез это свойство, характерное только для растений. Иногда на свету образуются органические вещества не подходят. Пишите движение века. Что делает, движется, значит, это свойство нам подходит правильно. Любой человек-то просто приводится пример, что новорожденный ребенок способен открывать и закрывать глаза. Но у взрослых людей это свойство не исчезает. Мы тоже можем открывать и закрывать глаза, и в этом случае наше веко совершает движение. Значит, мы в ответ с тобой записываем одно-единственное слово движение и задание два-два оно препривяза к этому ответу. Смотри, в чем заключается значение этого процесса для человека. Для чего мы это делаем. Почему наше веко постоянно движется. Мы говорим мы мигаем, моргаем, для чего мы это делаем, как ты думаешь для того, чтобы хорошо, наверное, ну смотри, воздухоочистки, чтобы смотреть на Ликантии. Ну, как бы близко, но не совсем значит, смотри, в воздухе очень много частичек пыли. Эти частички пыли могут садиться на наше глазное яблоко. Они будут нам мешать будут, поэтому нам приходится постоянно смачивать, убирать. Но вот когда на машине мы едем, и дождь идет. У нас дворники работают для чего, чтобы очищать стекло. Правильно также работают наши вето, чтобы наше глазное яблоко убирать его всякие мелкие соринки, потому что мы даже их можем не видеть. Но они могут раздражать наше глазное яблоко, даже какие-то бактерии могут проникать вирусы. Что такое фотосинтез фотосинтез, это свойство характерное только для растений иногда на свету образуются органические вещества не подходят пишите движение века. Что делает, движется значит это, свойство нам подходит правильно любой. Человек то просто, приводится пример что новорожденный ребенок способен открывать и закрывать глаза но, у взрослых людей это, свойство не исчезает мы тоже, можем открывать и закрывать глаза. И в этом случае наше веко совершает движение значит, мы в ответ с тобой. Записываем одно единственное слово движение и, задание 22 оно препривяза к. Этому, ответу смотри в. Чем заключается значение этого, процесса, для человека для чего мы это делаем, почему наше веко постоянно движется. Мы говорим мы мигаем моргаем для. Чего мы, это делаем, как, ты думаешь для того чтобы хорошо Наверное-ну. Смотри воздухоочистки чтобы смотреть. На, ликантии, ну как бы близко но не. Совсем значит смотри в воздухе очень, много частичек пыли эти частички пыли могут садиться на наше глазное яблоко они будут нам мешать будут поэтому. Нам, приходится постоянно смачивать убирать но вот. Когда на машине мы-едем и. Дождь, идет у, нас дворники, работают для чего, чтобы очищать, стекло Правильно также, работают наши вето чтобы наше глазное яблоко, убирать его всякие мелкие соринки потому, что мы даже их. Можем, не видеть но они могут раздражать наше, глазное яблоко даже какие то бактерии могут проникать Что такое фотосинтез фотосинтез это свойство характерное. Только для растений иногда на свету образуются органические вещества. Не подходят пишите. Движение века что-делает движется, значит это свойство, Нам подходит правильно любой? Человек, то просто, приводится пример что новорожденный? Ребенок способен открывать и закрывать глаза но у взрослых. Людей это свойство не исчезает, мы тоже можем открывать-и, закрывать глаза и в этом случае наше веко совершает движение значит мы в ответ с тобой, записываем одно единственное слово движение и задание? 22 оно препривяза к этому ответу смотри в, чем заключается значение этого, процесса для человека для чего мы? Это делаем, почему наше веко постоянно движется мы говорим мы мигаем моргаем? Для чего, мы, это, Делаем, как ты, думаешь для того чтобы хорошо наверное, ну смотри воздухоочистки чтобы, смотреть на ликантии ну как бы близко но не совсем значит-смотри в воздухе очень много частичек. Пыли эти, частички пыли могут садиться на наше глазное яблоко они будут. Нам мешать будут поэтому нам, приходится постоянно смачивать убирать но вот когда на. Машине мы едем и дождь идет у нас дворники, работают для чего чтобы очищать стекло правильно также работают наши вето чтобы. Наше глазное яблоко убирать его, всякие мелкие соринки потому что мы даже их можем не видеть. Но, они могут раздражать наше глазное яблоко даже какие, то бактерии, могут Что такое фотосинтез, фотосинтез это свойство характерное только для. Растений иногда на, свету образуются органические вещества не? Подходят, пишите движение, века, что, делает, движется, значит это свойство нам подходит правильно, любой человек, то просто приводится пример что, новорожденный ребенок, способен открывать и закрывать. А то место, куда мы смотрим своим глазом глаз. Слово синоним котофото. Это-то, наверное, мой лупан нет здесь лупы нет, вот теперь смотри внизу у нас с тобой это навело. Вот где объектив. У нас с тобой там будет линза. Но здесь это место называется опорой микроскопа, а опора микроскопа называется штативы, штатив или корпус. Корпус тоже можно было написать. Вот здесь правильный ответ будет штатив или корпус это часть, которая соединяет все части микроскопа. И подставка на него крепится, и предметное стекло предметный столик на него крепится, и сам Тобус крепится, где у нас есть объектив. Но в данном случае окуляра нет. Поэтому вот это вот часть под буквой А, запоминая, называется штатив штатив или корпус и так, и так правильно. Вот теперь смотри задание четыре-два привязана к этому вопросу. Читаем его на 42 ой, какое увеличение, какую функцию выполняет эту часть цифрового микроскопа приработана смотри, какую функцию выполняет. Только что я тебе уже пояснила, что функция штатива или корпуса соединения частей микроскопа. Штатив выполняет функцию соединения частей микроскопа. Это будет правильный ответ, здесь н******** у тебя линия, но нужно? Можно внизу под ней написать соединение частей микроскопа. А если бы у нас-то бы был, например, объектив, чтобы мы с тобой написали, что делает объектив, как ты думаешь, для чего нужно линзы в объективе, чтобы смотреть? А то место куда. Мы смотрим своим глазом. Глаз слово синоним котофото, это, то наверное мой. Лупан нет здесь лупы нет вот теперь смотри. Внизу у нас с тобой это навело, вот где объектив у нас с тобой там. Будет линза но здесь это место, называется опорой микроскопа а опора. Микроскопа называется штативы штатив или, корпус корпус тоже. Можно было написать. Вот здесь. Правильный ответ будет штатив или корпус это. Часть которая соединяет все части, микроскопа, и, подставка на него крепится и, предметное стекло предметный столик на него Крепится и сам тобус крепится где у нас есть, объектив но в данном. Случае окуляра нет поэтому вот это вот часть под буквой а запоминая. Называется штатив штатив, или корпус и так и так правильно? Вот, теперь смотри задание 42 привязана к этому вопросу читаем? Его на 42 ой какое увеличение, какую функцию выполняет эту часть цифрового микроскопа? Приработана, смотри какую, функцию, выполняет только что я, тебе уже пояснила что функция-штатива или, корпуса соединения частей. Микроскопа, штатив, выполняет функцию соединения частей микроскопа это будет. Правильный ответ здесь н******** у тебя линия но, нужно можно внизу под ней написать соединение частей микроскопа. А, если бы у нас то бы, был, например, объектив чтобы мы. С тобой написали что делает объектив как ты думаешь для, чего нужно линзы в. А то место куда мы смотрим своим глазом. Глаз, слово синоним котофото. Это то наверное мой лупан нет здесь лупы. Нет вот теперь смотри внизу у нас, с тобой, это навело вот где объектив. У нас с тобой там. Будет линза но здесь это место называется опорой микроскопа, а опора микроскопа называется. Штативы штатив или, корпус корпус тоже можно было написать, вот здесь правильный ответ будет штатив или корпус. Это часть, которая соединяет все части микроскопа И. Подставка, на него крепится и предметное стекло, предметный столик на него крепится и. Сам тобус крепится где у. Нас есть объектив, но, в данном случае окуляра Нет поэтому Вот. Это вот часть под буквой а запоминая. Называется штатив штатив, или корпус и. Так и так правильно вот теперь смотри задание 42 привязана к этому вопросу читаем, его на 42 ой. Какое, увеличение какую, функцию выполняет эту часть? Цифрового микроскопа приработана смотри какую функцию выполняет только что, я, тебе уже. Пояснила что, функция штатива или корпуса, соединения частей микроскопа штатив выполняет. Царство растения так, царство растения мы записали орляк обыкновенный, мы куда запишем какую ячейку во 2-ю в 3-ю или 4-ю? Нет, не видно я вид правильно, еще раз 2 слова всегда записываем, в последнюю ячейку под видом запомнили 2 слова записываем всегда под вид, значит, орляк обыкновенный. Мы с тобой запишем вот в эту в 4-ю ячейку. Дальше поехали, думаем Орля. Орляк, мы куда пишем рот в рот, правильно, 1-е слово вида мы записываем в рот, и у нас с тобой остается одно-единственное поотдел мы записываем в отдел. Итак, алгоритм еще раз скать запоминай царство мы знаем с тобой их 5. Запомнили уже растения, животные, грибы, бактерии вируса, последнюю ячейку там, где у нас вид с тобой. Мы записываем словосочетания из 2 слов. 1-е слово сочетание мы пишем в рот, и оставшееся слово мы записываем в отдел Алгоритм запомнила да ну вот теперь смотри, 6-е задание это задание с картой Аа. В прошлом варианте у нас с тобой была диаграмма. Мне кажется, с диаграммой было работать легче, потому что карту вы изучаете, изучали, по идее, должны были изучать, еще не теряла и по географии, то есть получается на биологии. Как бы вы не касались. Но считают авторы этой работы, что у нас должны быть межпредметные знания правильно вот давай разбираться, что у. Царство растения так царство растения Мы, записали орляк обыкновенный Мы куда запишем? Какую, ячейку, во 2-ю в 3-ю или-четвертую, нет не видно я вид. Правильно еще раз 2 слова всегда записываем в, последнюю ячейку под видом запомнили 2 слова, записываем всегда под вид значит, орляк обыкновенный мы с, тобой запишем, вот в эту в 4-ю ячейку дальше поехали Думаем Орля. Орляк, мы куда пишем, рот в рот, правильно 1-е слово вида мы записываем? В рот и у нас с тобой остается одно, единственное поотдел мы записываем в, отдел Итак алгоритм еще раз. Скать, запоминай царство мы знаем с тобой Их 5 запомнили, Уже Растения животные грибы бактерии вируса последнюю ячейку там Где У. Нас вид с, тобой мы записываем словосочетания из 2. Слов 1-е слово сочетание мы пишем в. Рот и оставшееся слово, мы записываем в отдел Алгоритм Запомнила. Да ну, вот теперь смотри 6-е, задание, это Задание, с картой аа в прошлом Варианте У. Нас с тобой, была диаграмма мне кажется? С диаграммой было работать легче потому что? Карту, вы, изучаете изучали по идее должны были изучать еще, не теряла и по географии то есть получается на биологии? Как, бы вы не касались но считают авторы, этой работы, что у нас-должны быть, межпредметные знания правильно. Царство, растения так царство растения. Мы записали, орляк обыкновенный мы куда запишем какую ячейку во 2-ю в, 3-ю или 4-ю нет не. Видно я вид, правильно, еще? Раз, 2 слова всегда записываем в последнюю, ячейку под видом запомнили 2 слова записываем всегда под вид значит орляк обыкновенный, мы с тобой запишем вот в эту в 4-ю ячейку дальше поехали думаем. Орля орляк мы куда пишем рот в рот правильно 1-е слово вида мы, записываем в рот и, у нас с тобой остается, одно единственное поотдел мы записываем в, отдел, итак-алгоритм, еще раз скать запоминай царство. Мы знаем с тобой их 5 запомнили уже растения животные грибы бактерии вируса последнюю, ячейку там где у нас, вид с тобой мы записываем словосочетания из 2 слов 1-е слово сочетание мы пишем в рот и оставшееся слово мы записываем, в отдел алгоритм запомнила да, ну вот теперь смотри. 6-е задание это задание, с картой аа в прошлом, варианте у нас с тобой. Была диаграмма мне Кажется, с диаграммой было. Работать легче потому что карту вы. Изучаете изучали по идее должны были изучать еще не теряла и по географии то, есть получается На, биологии как бы Вы. На Америке, чат-Севелине лесных, бодровых лесные крупнее просто не стало, такие тундровые меньше летают. Открыт это Друзина. Элину находят Абусире олени, живут большими стадами, в которых это не тонирую. Самцы и территории, и за харкающие рутин, сражающийся с соперниками санки до себя более спокойно и большее число они не поливают отполовинили, что олени являются пищей для волков, бурых и белых медведей. Так, ну, давай вопрос отвечать 71 в каких предложениях текста описываются географические признаки северного оленя? Запишите номера выбранных предложений, то есть смотри опять в этом варианте у нас географические признаки, географические признаки, это опять какая-то территория. Правильно, это могут быть странно это, но быть какие-то природные сообщества. Ну, давай разбираться. В 1-м предложении у нас говорится о какой-то территории. У нас говорится здесь о размерах, о том, что у них шея толстая, массивная, ноги короткие. О географическом критерии здесь у нас ни слова. Правильно давай разбирать 2-е предложение обитает в Евразии и Северной Америке. Вот здесь как раз-таки у нас с тобой говорится о территории. Правильно, если говорится о территории, это как раз таки будет географический критерий, географический признак выбираем 2-е предложение, а дальше поехали. 3-е предложение различают северных оленей, лесных и тундровых. Лесные крупнее распространены в тайге, тундровые, мельче обитают в открытой томбре, лишь на зиму заходят. На америке чат севелине лесных бодровых лесные крупнее просто не стало. Такие тундровые меньше летают открыт это друзина, элину находят абусире олени. Живут, большими стадами в которых это, не тонирую самцы. И территории и, за харкающие рутин сражающийся с соперниками санки до себя, более спокойно и большее число они-не поливают. Отполовинили что олени являются, пищей для-волков бурых и белых медведей, так ну давай вопрос. Отвечать семь-один В каких предложениях текста описываются географические признаки северного оленя запишите номера выбранных предложений то, Есть Смотри? Опять в этом варианте у нас, географические, признаки географические признаки-это. Опять какая то, территория правильно это могут быть странно это но быть? Какие то, природные сообщества ну давай разбираться, в 1-м предложении, у нас говорится о какой то, территории у нас Говорится, здесь о размерах, о том-что у них шея толстая, массивная ноги короткие о географическом критерии здесь у нас ни слова правильно давай разбирать. 2-е предложение-обитает в евразии и северной америке. Вот здесь как, раз таки у нас с тобой говорится. О территории правильно если-говорится о территории это как раз, таки, будет-географический критерий географический-признак выбираем 2-е предложение-а дальше поехали, 3-е предложение различают северных оленей лесных и тундровых лесные. Крупнее распространены в тайге тундровые мельче обитают, в открытой томбре лишь на зиму заходят, в тайгу вот. На, америке, чат севелине лесных бодровых лесные крупнее просто. Не стало такие тундровые меньше летают. Открыт это друзина элину находят абусире олени, живут, большими, стадами. В которых это не тонирую-самцы и. Территории и за харкающие рутин, сражающийся, с соперниками. Санки до себя более Спокойно и большее число они не поливают отполовинили. Что олени являются пищей для волков бурых и белых медведей так ну давай вопрос отвечать 71 в каких. Предложениях текста описываются географические, признаки северного оленя запишите, номера, выбранных, предложений, то есть. Смотри опять-в этом варианте у нас географические признаки географические признаки это опять какая, то территория правильно это могут быть странно. Это, но быть какие то природные сообщества ну давай, разбираться в 1-м предложении у нас говорится. О какой то территории у нас, говорится здесь о размерах о том. Что у них шея толстая. Массивная ноги короткие о географическом критерии здесь. У нас ни слова правильно давай разбирать 2-е предложение обитает в евразии и северной. Поэтому в ответ должна будешь записать хотя бы 1 признак. Ты пишешь конечности для передвижения или шерсть, густая шерсть для защиты от низкой температуры. Вот такой ответ здесь нужно дать. То есть мало того, что написать конечности или шерстью покрыто тело, нужно еще указать. Пояснить, почему мы указываем. Данный признак. Запомнила конечность для передвижения. Шерсть для защиты от низкой температуры отлично. Ну и последний вопрос опять он вызывает затруднение. Очень часто у ребят. Давай прочитаем его, какие отношения, понятното медведями и следовали небо естественных и посистема. Ну вот давай прочитаем 6-е предложение с тобой еще раз так, навоселье приват от во мукоидный. Значит, олени и белые медведи находятся, в каком взаимоотношении олень будет жертвой, а медведь будет хищником. Взаимоотношения называется хищник. Жертва знакома тебе, такое понятие можно написать хищничество. Так называется этот тип взаимоотношения вчера в прошлом варианте у нас тоже был такой же ответ с тобой там у нас была лисица, Джеран, здесь у нас медведь и северный олень. Хищничество называется такой тип взаимоотношения, когда хищник в ислева добычу охотится на нее, ловит ее, захватывает, умерщвляет и съедает. Вот в данном случае будет хищничество как тип взаимоотношений, которые складываются между живыми организмами. В этой экосистеме хищничество запомнило термин отлично катюш хищничество нужно будет написать переходим с тобой к следующему заданию, так ну, смотрим. Поэтому в ответ должна будешь записать хотя. Бы 1 признак ты пишешь конечности, для передвижения или шерсть густая шерсть для защиты от низкой температуры вот такой ответ здесь нужно дать то есть мало того. Что, написать конечности или шерстью покрыто, тело нужно еще указать пояснить почему мы указываем данный? Признак запомнила конечность для передвижения, шерсть для защиты от низкой температуры отлично ну и последний вопрос, опять он, вызывает затруднение очень часто у ребят давай прочитаем. Его какие, отношения понятното медведями и следовали небо естественных и. Посистема ну вот давай, прочитаем, 6-е предложение, с тобой, еще, раз так, навоселье приват от во, мукоидный значит олени и белые медведи находятся, в каком, взаимоотношении олень будет жертвой а медведь будет хищником. Взаимоотношения называется хищник, жертва-знакома тебе, такое понятие можно написать хищничество так называется этот тип взаимоотношения вчера в, прошлом варианте у нас тоже был такой же ответ с, тобой там, у нас была лисица, джеран? Здесь у нас, медведь и северный олень хищничество. Называется такой тип взаимоотношения когда хищник в ислева добычу, охотится на нее ловит? Ее захватывает умерщвляет и съедает. Вот, в данном случае будет хищничество как тип взаимоотношений которые складываются между живыми организмами в этой? Экосистеме-хищничество, запомнило термин, отлично катюш хищничество нужно будет написать переходим с, тобой, к следующему заданию так. Поэтому в ответ должна будешь записать хотя бы. 1 признак ты пишешь конечности для передвижения или шерсть густая Шерсть. Для защиты от, низкой температуры вот такой, ответ здесь нужно дать то. Есть мало того что написать конечности или шерстью покрыто тело нужно еще указать пояснить почему. Мы указываем данный признак запомнила, конечность для передвижения шерсть для защиты от низкой температуры отлично ну и последний вопрос, опять он вызывает затруднение, очень часто у ребят давай прочитаем его какие отношения понятното медведями. И следовали небо, естественных и посистема, ну вот давай? Прочитаем 6-е предложение с тобой, еще раз так. Навоселье приват, от во, мукоидный значит олени? И белые медведи находятся в каком взаимоотношении. Олень будет, жертвой а медведь будет хищником взаимоотношения называется-хищник жертва знакома. И на апельсин, похоже, какой-то формы, и на хурму, похоже, какой-то формы, то есть плоды, давая вообщим, запрещено собирать плоды. Отлично, где может такой знак быть опять в лесу, еще в тайге, также в политике давай возьмем заповедник, давай возьмем парк и давай возьмем ботанический сад. Вот чаще всего вот эти 3 варианта они являются верными, потому что лес, но это очень большая территория, и она чаще всего не настолько охраняемая, чтобы там нельзя было что-то делать. Тайга тоже в стороночку идет, там хвойные растения, мы там собирать ничего не будем. Вот парк, заповедник, ботанический сад вот эти 3 слова запоминаешь в парке, в заповеднике, в ботаническом саду. Что бы ни было нарисовано, чаще всего. Вот это вот правильные ответы. Нельзя собирать грибы, нельзя собирать ловить бабочек, нельзя собирать плоды и так далее. То есть все связано с такими объектами природы, которые охраняемые. Это может быть парк, заповедник, ботанический сад все, ну и 10-е задание. Мне кажется, оно одно из таких вот сложноватых, потому что профессию чаще всего угадать вы можете. Конечно, это космонавте, часто большинство ребят справляются из заданием. Что делает человек данной профессии, а вот чем полезно обществу, это работа. Вот здесь возникают затруднения. То есть смотри у тебя здесь, в этом задании в 10-м напишите, какую работу уже после ответа ты пишешь, где у тебя ответ был космонавт, написал Твсе замечательно напишите какую? И на апельсин похоже какой. То формы и, на хурму похоже какой то, формы то есть, плоды давая вообщим запрещено собирать? Плоды отлично где может такой знак быть опять в лесу еще в тайге, также в политике давай. Возьмем Заповедник давай возьмем парк и? Давай возьмем ботанический сад вот, чаще всего вот эти. 3 варианта, они являются верными, потому что лес но это очень. Большая территория и она, чаще всего не, настолько охраняемая чтобы там нельзя. Было что то делать? Тайга тоже в, стороночку идет там хвойные растения мы там собирать ничего не? Будем вот-парк заповедник ботанический сад вот эти 3? Слова запоминаешь в парке в заповеднике в ботаническом саду. Что бы ни было нарисовано, чаще всего вот, это вот, правильные ответы нельзя собирать грибы нельзя собирать ловить бабочек, нельзя собирать плоды и так. Далее, то есть все связано, с такими объектами природы которые охраняемые? Это может быть, парк заповедник ботанический сад все ну? И 10-е задание, мне кажется? Оно одно из таких вот, сложноватых потому что? Профессию чаще всего угадать вы можете конечно, это космонавте часто, большинство, ребят справляются из заданием что, делает человек данной профессии а. Вот чем полезно обществу это работа вот здесь, возникают затруднения то есть смотри у тебя, здесь, в этом задании в 10-м напишите какую работу уже, после, ответа ты пишешь где у. Тебя ответ был, космонавт написал твсе замечательно напишите какую работу выполняют люди? Этой профессии здесь? И на апельсин похоже какой то формы и на хурму, похоже какой то формы то есть плоды давая. Вообщим запрещено собирать плоды отлично где может такой знак быть, опять в лесу еще в тайге также в политике давай возьмем заповедник, давай, возьмем парк и давай возьмем, ботанический сад вот? Чаще всего вот. Эти 3? Варианта они являются верными потому что лес но это-очень большая? Территория и она чаще всего не настолько, охраняемая чтобы там нельзя было что? То делать тайга тоже, в стороночку идет там хвойные растения. Мы там собирать ничего не будем, вот парк-заповедник ботанический сад вот эти. 3 слова запоминаешь в парке в заповеднике в. Ботаническом саду что бы ни? Было нарисовано чаще всего вот это вот?