Вопрос ученика

23 ноября 2024
Русский язык9 класс
У
Ученик

Здравствуйте! В связи с необходимости научиться составлять конспет, нужно сформулировать "рабочее" определение тезиса ("рабочим" я называю такое определение, содержанре которого сводится к тем родам предметов, которые могут быть отличены человеком).

Какое можно дать определение тезису, с помощью которого можно было бы отличать его, выделять его?

К меня есть предположительные вариант, в правильности которых я не уверен:

1.Положение, обобщающее приведенные в тексте частные случаи, или умозаключение, выраженное написанным в те​ксте;

2. Сформулированное кратко положение, из которого вытекает логически прочее, написанное в тексте.

Если они неверны, то просьба предложить иное такое определение тезиса, которое бы позволило на практике достоверно устанавливать, что то или иное положение - тезис, доказывать это себе и при необходимости другим.

Педагог ответит на вопрос в ближайшее время

В ближайшее время здесь появится ответ педагога

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика10 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Мне нужно помочь решить задачу , поможете? Информатика
Алгебра10 класс
У
Ученик
помогите решить неравенство 2сos (2x+п/6) > корень 2
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужна ли запятая в этом предложении, если да, то где и почему? Если нет, то почему?  «Не созданные друг для друга люди больше одного раза не пересекаются».
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Можно ли в сочинении ЕГЭ в абзац с позицией автора вставлять куски из данного текста? Например, если в тексте написано, что«подлинное искусство ускользает от понимания, просачивается сквозь пальцы» могу ли я, объясняя позицию автора, в контексте вставить этот кусок в свое сочинение? Не...
Ответ дан
Русский язык10 класс
У
Ученик
В какой фразе раскрывается основная мысль текста?